作文修改25《麻雀》
初一 读后感 1828字 106人浏览 ytfswanglina

第25篇

《麻雀》

四年级作文导师团学员:陈科升

张敏导师精评

原文:

麻雀的样子实在可爱。黄澄澄的小尖嘴,黑溜溜的小眼睛,加上一双细细小腿和一身棕色羽毛,凑成了活泼可爱的小麻雀。

麻雀进食很奇怪,总是小心地靠近,啄一下,没人来,再啄一下,它那副样子就像是一个小偷儿,在干什么不可告人的勾当。如果有什么东西响一下,或者是有人走来,它马上飞上枝头,并‚喳喳‛地叫着,似乎很害怕。人走了,它就飞下来,蹦跳着继续吃。

麻雀嬉戏时,常常一起在天上飞,或着落在屋顶上讲悄悄话。秋天,它们在树枝上开心玩闹,弄得树叶满地都是。冬天,这几个小捣蛋就在电线杆上跳啊跳,大雪一夜的伪装几十秒就给弄‚垮‛了,雪可能会掉在头上,如果‚中大奖‛,你会哭笑不得。

麻雀休息时,不像我们人类,而是眯着那对小眼睛儿,站在枝上,翅膀很自然的收起来。可见它连休息也是那么警惕,若有人过来,它一定飞得超级高,以超快的速度逃离。你说这小家伙奇怪不奇怪?

总评:科升小朋友,你真棒。你的习作,颇有大家的风范呢,特别是语言很有特色。反语的运用,让我了解到你迁移运用的能力很强,而且,我知道你对麻雀也有独特而深厚的情感,否则你怎么可能这么了解它的一举一动呢?一定是下了一番功夫,还乐此不彼呢!

抓住特点写,层次分明:样子可爱、进食奇怪、嬉戏捣蛋、休息警惕。抓住特点写,独立成段,层次分明。每个自然段都围绕一个中心展开,第一自然段的第一句还是中心句呢。(在改文(二)中,我也学你的样子,运用了中心句呢。)

细心观察,用心感悟:巧妙地抓住几个突出的点,加一加,就成了一只麻雀,让人觉得写小动物的样子、特点,怎么这么容易呀,绞尽脑汁去写得同学,真得跟你学学啦!谁都知道,小麻雀怎么可能干什么坏事儿呢?可是你就是从它那小心翼翼的神态、动作中觉察到了它的内心,所以有了这么透彻的语言:‚总是小心地靠近,啄一下,没人来,再啄一下,它那副样子就像是一个小偷儿,在干什么不可告人的勾当。‛你的细心和用心,处处可见!真是了不起!

情感流淌在笔尖,亦在心间:无论是写样子的可爱、进食的奇怪还是其他,都能感受到你内心的真实情感。如果说第一自然段的描写是直接表达对它的赞美,那么‚冬天,这几个小捣蛋就在电线杆上跳啊跳,大雪一夜的伪装几十秒就给弄‘垮’了,雪可能会掉在头上,如果‘中大奖’,你会哭笑不得。‛,你把他们的调皮捣蛋说成中大奖,这里就是间接写出你对它的喜爱了。

最后,我有一点我个人的思考:你的习作中第2和第4自然段都写到了麻雀的‚奇怪‛,因何而‚怪‛呢?因为警惕性强,是不是?有没有想过将他们合并或相邻呢? (在改后一里我尝试了调整。)

改后:

麻雀(一)

麻雀的样子实在可爱。黄澄澄的小尖嘴,黑溜溜的小眼睛,加上一双细细小腿和一身棕色羽毛,凑成了活泼可爱的小麻雀。

它们嬉戏时,常常一起在天上飞,或着落在屋顶上讲悄悄话。秋天,它们在树枝上开心玩闹,弄得树叶满地都是。冬天,这几个小捣蛋就在电线杆上跳啊跳,大雪一夜的伪装几十秒就给弄‚垮‛了,雪可能会掉在头上,如果‚中大奖‛,你会哭笑不得。

麻雀进食很奇怪,总是小心地靠近,啄一下,没人来,再啄一下,它那副样子就像是一个小偷儿,在干什么不可告人的勾当。如果有什么东西响一下,或者是有人走来,它马上飞上枝头,并‚喳喳‛地叫着,似乎很害怕。人走了,它就飞下来,蹦跳着继续吃。

麻雀休息,不像我们人类,而是眯着那对小眼睛儿,站在枝上,翅膀很自然的收起来。可见它连休息也是那么警惕,若有人过来,它一定飞得超级高,以超快的速度逃离。

你说这小家伙奇怪不奇怪?

麻雀(二)

黄澄澄的小尖嘴,黑溜溜的小眼睛,加上一双细细的小腿和一身棕色羽毛,凑成了一只小麻雀。这样的搭配,样子实在可爱。

麻雀嬉戏才好玩儿呢!它们常常一起在天上飞,或着落在屋顶上讲悄悄话。秋天,它们在树枝上开心玩闹,弄得树叶满地都是。冬天,这几个小捣蛋就在电线杆上跳啊跳,大雪一夜的伪装几十秒就给弄‚垮‛了,雪可能会掉在头上,如果‚中大奖‛,你会哭笑不得。

这些小家伙们进食真奇怪。它总是小心地靠近,啄一下,没人来,再啄一下,它那副样子就像是一个小偷儿,在干什么不可告人的勾当。如果有什么东西响一下,或者是有人走来,它马上飞上枝头,并‚喳喳‛地叫着,似乎很害怕。见人走了,它才飞下来,蹦跳着继续吃。

看,它眯着那对小眼睛儿,站在枝上,翅膀很自然的收起来。原来,连休息也是那么警惕。若有人过来,它一定以超快的速度逃离,飞得超级高。

你说这些小家伙奇怪不奇怪?