育才中学展评优秀作文
初一 散文 7714字 440人浏览 liusiting328

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我留恋那片绿色„„„„„„„„„„„„„„„„„„„薛雨杉 心中的那份责任„„„„„„„„„„„„„„„„„„„杜成林 咏雪(其一)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„宁璐琳 咏雪(其二)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„李 萌 永远的绿军装„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„赵 鑫 责任在我心„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„胡若蓬 绿--生命的色彩(一)„„„„„„„„„„„„„„„„李文钊 绿--生命的色彩(二)„„„„„„„„„„„„„„„„王欣苒

我留恋那片绿色

育才中学 九三班 薛雨杉

我所深深喜爱的绿是极为清澈,极为包容的,就像在教室里只一转头,便能瞧见的那座山,漫山遍野的绿流淌开来,这是自由的,是安静的。

那座山没有名字,我姑且自私地称她为“绿丘”, 绿丘上是常青的植被,在这个纬度是不多见的,哪怕在落叶纷飞的深秋,还是萧瑟清冷的隆冬它都一如既往。

每天的学习生活并不悠闲,清晨在太阳未升起时,校园已是书声朗朗,然而我却十分庆幸,能在太阳未升起时就坐在教室,就这样看着太阳一点一点从绿丘上冒出,从小心翼翼地试探到万丈光芒,恣意挥洒,绿丘上的阴影就如同潮水一般褪至山脚,从原本阴郁的黛青洗刷成了生机盎然的墨绿,又从阳光中借来一点点金色,变得瑰丽恢弘,就这样看着那片绿的生机勃勃,疲累于车水马龙的那颗心,仿佛鲜活起来,迸发出无限的朝气。

我一直固执地认定绿色是最干净最柔软的颜色,世事伦常,我们经年累月地奔波于钢筋水泥之间,为了生活几多离合。俗物繁杂,前路渺茫,迷惘的我们又该何去何从?一颗浮躁的心能走出一条怎样路的呢!此时我们急切的需要一样东西能够过滤我们身上的尘滓,能够温暖我们心中的冰冷。我想此时一片草木葱茏,生机勃发的绿是再合适不过了。

我又习惯性地扭过头去,却只看到一幢规规矩矩的灰色建筑,心中又是一阵怅惘,我又忘了那片绿已经不在了。它被那幢建筑遮盖的十分严实,教我一点儿也不能窥见,我突然就憎恨起这座建筑来,因为它夺走了属于我的绿,我所钟爱的绿,并且是完全的占据了。

同时,我心中好不容易才保存的一些自由,一些轻松,就这样被禁锢在冷硬的钢筋水泥中,通通化成一声极为沉重的,压抑的叹息

了。 我眼中的绿,被建筑遮挡了,我心中的绿也被它禁锢了。从此仿佛我所拥有的一切自由的权利都被他无情的剥夺了。一楼之隔,却隔绝了期盼与彼岸,隔绝了囚鸟的最后念想。

“当漫漫黄沙吞没草场,当优雅的谎言蒙蔽真相,当羔羊都变成饿狼。”当世界的最后一抹绿色被各色建筑所代替,当心中的最后一片净土被世俗所污浊,我们的灵魂何以安放?

心中的那份责任

育才中学 九四班 杜成林

人生须知负责任的苦处,方知尽责任的乐趣。

——题记

穿越历史的洪流,采撷一片真情,因为责任的肩负,生命是如此厚重。正如顾炎武所说“天下兴亡,匹夫有责,”每个人都会有自己肩负的一份责任,或许有人看来,责任是镣铐、是重担,但在我看来,责任是生生不息的动力。

肩负责任,使人获得成功。曹刿不顾乡人反对,决心报国,最终挽救国家于危难之时; 邹忌肩负强国重任,讽王纳谏,最终使齐国“战胜于朝廷”;愚公肩负造福后世的责任,叩石垦壤,最终感天动地,从此“冀汉无陇断”;曹孟德肩负天下重任,“老骥伏枥,志在千里”,成就一番霸业;大禹肩负治水重任,三过家门而不入,最终功宜为王;毛泽东肩负民族独立重任,不辞辛劳,最终领导人民获得解放„„无数的事例启示我们,肩负起自己的责任,才能成就伟业。

肩负责任,使人流芳百世。我用模糊的双眼凝视着马车远去的背影,深深的车辙,那别箫箫易水而去的壮士,难道他不留恋故国家

园?难道他不知深入虎穴的险恶与危难吗?他义无反顾地去了,带着责任与热血忠贞;丞相祠堂犹在,隆中旧梦已远,为酬三顾之恩,先生空城观景,胸藏精兵百万;轻摇羽扇,已成天下三分。然而“出师未捷身先死”,孤舟一片,可叹蜀道寒云,江流石转,千古成败付诸笑谈。他明知刘禅无能,却为了恢复汉室江山,兢兢业业,鞠躬尽瘁„„一个个身影启示我们,肩负起自己的责任,方能流芳百世。

肩负责任,使人造福世界。袁隆平克服重重困难,肩负起解决中国人温饱的问题,培养出了“东方魔稻”,造福了世人;爱因斯坦遭受迫害,辗转流亡,但他仍然不忘为了人类的幸福而奋斗的重任勤勤恳恳的工作终于开启了人类原子时代的大门;马克思肩负着解放人类思想的责任,忘我工作,不畏艰难,发表《共产党宣言》,为人类的解放事业付出了艰辛的努力,最终迎来了胜利的曙光„„人类历史上不乏这样的人,他们肩负起了自己的责任,推动了世界历史的进程。 任公云:“少年强则国强,少年富则国富”,是啊,面对责任,我们又岂能逃避呢?让我们插上责任的翅膀,广阔的天空,等待着我们去丈量。

咏 雪

育才中学 九五班 宁璐琳

今年的雪骤然而至,来势汹汹。 整个世界都沉浸在一片乳白色的晨雾中。(前面写蓝天白云,后面写白雾,缺少对照。

若后面改为写阴天乌云更好。) 你用了通感的修辞?)凛冽的寒风吹过,松树哗哗作响。原本安分坐着的我们似乎被风打散,不停的晃来晃去,搓手跺脚,读书的声音也时断时续。

等到下课,推开门的一瞬间,寒风刺骨,冷得仍是无法忍受,但思绪却随那纷纷扬扬的雪花在空中打着旋儿的飞舞。先映入眼帘的便是校园中的苍松,仿佛受不了这刺骨的寒冷,都无精打采的耷拉下了脑袋,雪下露出的松树的斑斑翠绿,愈加显出了白雪的冷美娇艳。吃过早饭,雪下得更大,纷纷扬扬,场面很是壮烈,好似披上银装的南方少女;而当朔风卷起的时候,又如千军铁骑,挥舞着利刃,好似铁骨铮铮的北方汉子。操场上萦绕着低年级小孩们那银铃般的清脆的笑声,他们在雪地里你追我赶,互相嬉戏,一个个充满着童真的笑脸,浮现在我的脑海。(本段描写运用修辞,语言生动形象,从视觉和听觉的角度描绘。应多思考描写顺序的问题:如改为近处的苍松……,远处操场上的学生……,更远处的远山……。还有,最后一句笑脸是看到的还是想到的?)

雪的美纯洁无瑕,不加任何修饰。静谧无声的雪的世界,宛如洁白无瑕的琴键,弹奏着动听的乐章。俯趴在栏杆上,伸手接住几片雪花,仔细去观察它的独特。晶莹剔透,精巧可爱,还来不及用更多的词语来形容它,就化在手心里消失的无影无踪,再也寻它不着。雪花大而稀疏,疏疏朗朗,像是银灰天空上敲打下来的琐屑。走下教学楼,

走进那一片苍茫的雪中,身前身后舞动的精灵,让我突然想起李世民在游历雪景所发出的:“不妆空散粉,无树独飘花”的感慨。(引用诗句,增加了文采)

待到第二天一早,洋洋洒洒下了一天的雪,不知在何时悄然止住了。阳光照射着银装素裹的校园,天空显得比平时更加晴朗,站在雪地上能看出去很远很远。雪后的阳光比以往更加耀眼,那缀满枝头的苍雪向天边温柔的蔓延,阳光如碎玉一样在枝间闪烁着,整个世界都笼罩在光亮之中,前方的道路,一片绚烂。漫射下来的阳光照耀着整个世界,反映着这个世界上小小的人。(这句写的最好,很有画面感。)

我喜欢雪,不只是为了她的灵动娇艳,我赞美雪不只是因为它的纯洁无瑕,而是更倾心于她迎载着温暖的太阳,绽放光辉,用圣洁的色彩反映出更加耀眼的光芒,昭示着人们美好的期盼。

咏 雪

育才中学 九六班 李萌

“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。”一场洋洋洒洒的大雪如期而至,亦如往年平常。(来的早还是晚?)我不能如古代大诗人一般,从这淡薄的冬日看出梅雪争春的奇美景象。雪,本就平淡。

黄昏时分,天空已不再飘雪,眼前只有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的雪白。走廊过道间,屋顶房檐上,庭院山林上,厚积的鹅绒般大小的雪花松松软软地躺着,卧着,如同初生的婴儿般柔嫩美好。路上的行人裹着厚实的棉衣,咯吱咯吱的踩在雪层上,留下一串串均匀绵长的脚印;小孩棉帽上的绒球如同彩色的蝴蝶,在雪白的花间目不暇接的游玩,小心翼翼地起舞,飞舞间留下一阵阵如银铃般

清脆爽朗却软软糯糯的笑声。一阵寒风席卷而来,吹得人们直打哆嗦,路旁树上的厚积着的雪花趁机跳了下来,如春季空中飞舞的柳絮般轻盈美丽,却更多了一份如同淑女般的文静安雅的气质。寒风,却是依旧萧瑟刺骨,可那如春风般微笑着的鹅绒雪却带给了我一片宁静。(这段描写生动形象,细致具体,虚实结合,想象合理。)

雪夜,看不到皎洁的月光,也看不到漫天的繁星。深邃的夜空,包容一切的黑暗与冷落,呼啸的寒风夹着零散的雪花,疯狂的冲向天空,吹得老树微微颤颤,吹得高楼摇曳欲坠。在交杂混乱的霓虹灯中,是看不到美景的,那空阔平坦的原野上才能感受到一望无际的旖旎。哪怕是雪后庭院,哪怕是乡野公路,置身于银装素裹的世界中,寒风的咆哮在耳旁回荡:奔跑,疯狂„„蜿蜒的公路上铺满了洁白无瑕的鹅绒地毯,如果给你一双水晶鞋,如果忽视了那旁边如同一副精美的素描被擦出了一大块突兀的苍白的断壁的话,你一定会以为这是白雪公主世界里的舞会,美得华丽而纯粹,美的惊心又摄魂。随着卡车轧过白雪的咯吱声,思绪飘回了眼前。(虚实结合,想象合理)

翌日清晨,天似乎亮得格外早,没有阳光,于是地上已结成冰的雪花承担起了照明的责任,却渐渐发现雪花又开始舞动了。大片大片的如同苍白的纸片,轻飘飘的飞往地面的雪花,不禁让我想起两年前的自己。那时的我便如这天上飞舞的雪花,总想让自己绚烂夺目,却孰不知在那里默默等候着我的人终会离去。后来,太阳出来了,地上的雪融化了。后来,那人走了,我也学会了平淡与内敛。(文末抒怀,隽永含蓄。)

我喜欢雪,赞美雪,一如既往。

永远的绿军装

九七班 赵鑫

我的爷爷是一个武装部长,我一直为有一个当军人的爷爷而自豪。每看到爷爷那身绿军装,我的心里便滋生出一种力量,一种无法言语的力量。

一天我穿过一片绿油油的草地,踏过那软绵绵的地毯,闻着那沁人心脾的花香,听着那耳边欢快的鸟鸣声,觉得整个人都轻松极了,迎着那灿烂的阳光回家。

踏进家门,看见爷爷穿着军装在忙碌着,那深绿色仿佛是一种力量,永远激励我向前。

傍晚,僻静的乡村在火红的晚霞映照下显得格外安详宁静。 爷爷在屋里不知写着什么,我在厨房帮妈妈做饭,“哐”门开了,我跑出去,进来一个油光满面衣着讲究的人,手提两个大礼包。爷爷走出屋,那人忙迎上去,满脸堆笑地说“部长,我是你的老同学,你忘了吗?”经过他的提醒,我的爷爷也想起来了,毕竟年龄大了,又过了那么长时间,便赶紧请他进来,奶奶和妈妈忙着给客人倒茶端水。出于好奇,我偷偷的站在门口,想听他们在谈什么,刚走上前,便听到那人说:“看在老同学的面上,无论如何你也要帮我把孙子弄去当兵呀„„”。看看那人一副乞求可怜的样子,真是好笑,我心想,他的孙子有那么大吗?到了当兵的年龄了吗?再说,爷爷是军人,并且再过几年就要告老还乡了,怎么能让这样的人混进去呢?我疑惑着,此时,爷爷的绿军装,映入了我的眼帘,我释然了。微微一笑,潇洒

转身,出去寻找伙伴的身影······

明亮的月光下,我和伙伴们尽情的玩耍,玩累了,便踏着月光回家,只见那人走出家门,手上却什么也没拿,我心想,难道爷爷同意了吗?顿时我只觉心里一涌而上的失望,失望透顶。回到家,我突然觉得军装好似褪色一样,已经黯淡无光了,那放在桌子上的大礼包好像一块儿巨石压在我的心头,让我喘不过气。

爷爷看见我在那儿,呆呆的站着,只深深的看了我一眼,什么话也没说就出去了。

傍晚,乡村早早静下来,我的思绪却不能平静。我伫立在门口,张望爷爷的身影。其实在我内心,还是希望爷爷给我一个答复。不久爷爷回来了,我急忙迎上去,张了张嘴,却什么话也吐不出。爷爷对我笑了笑,说:“我已经把礼还回去了。”我的脸上露出了微笑,爷爷尽到了军人的责任,那份精神永远激励着我。在夕阳的照映下,爷爷的绿军装又重新焕发出神圣的光芒。

责任在我心

九七班 胡若蓬 每个人应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。——题记

鲁庄公十年,齐国攻打鲁国,鲁庄公将要应战,正是曹刿深知肉食者鄙未能远谋,所以他肩负起了身为一国之民的责任,为了自己的国家不被侵略,他积极的引导鲁庄公,在战争中沉着冷静,指挥有方,取得了长勺之战的胜利。

战国时,齐国的邹忌能以小见大,从自身事例联想到国事,并勇

于劝谏齐威王。齐威王也并没有表现出被人指责的恼羞成怒,而是大方地肯定了邹忌,并下达政令接受规劝。邹忌尽到了自己谋士的本分,而齐威王呢,也是一个虚心纳谏,尽职尽责的国君。正是这样,齐国才能战胜于朝廷。 由此看来,责任是一种能力,又远胜于能力,责任是一种精神,更是一种品格;责任就是对自己本分应做的事,毫无怨言地承担,并认认真真地做好,这就是责任。

纵观古今,有多仁人志士能意识到自己的责任,尽到自己的责任,为责任奋不顾身。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,李冰 ,呕心沥血修建都江堰,林则徐虎门销烟······

责任是传统民族文化中的一部分。天下兴亡,匹夫有责。在国家安危民族存亡的紧急关头,挺身而出的民族英雄;在他人遇到危难的关键时刻,能见义勇为,扶危济困的仁人志士;在日常的学习工作中,能勤勤恳恳任劳任怨的民族同胞;他们无一不是尽着自己的责任,无一不被人们尊重,无一不是为祖国贡献着自己的力量。

那么我们青少年要如何尽到自己的责任?

在家里要尽到做子女的责任,多帮父母分担一些家务,多与父母沟通交流,学会孝敬父母。在学校要尽到一名学生的责任,遵守校规校纪,努力学习团结同学,尊敬师长。在社会上,要做到要尽到公民的责任,遵纪守法,热爱祖国,积极举报,并与不良行为作斗争。平凡之中见伟大,细微之处见精神。责任就体现在平常点滴小事之中。

我们每个人都要坚持尽到自己的责任,从现在做起,从一点一滴做起,要明白责任并不是你的负担,而是一种你应具有的信念,做一个有责任心的人吧,责任永远在我心中!

绿--生命的色彩

九(8)班 李文钊

绿代表着生机,代表着自然。它是充满生命力的色彩,它也是整个大自然的色彩,这个世界处处都充满着绿色,因为这个世界到处都有生机。树木是绿色的,于是浓密,碧绿的树林出现了。花草是绿色的,于是大地成为了一条墨绿的地毯。世界正是因为有了这些花草树木的点缀,正是有了它们那一点点绿色的衬托,才显得更加美丽,世界才变成一个充满活力的世界。(从自然界的花草树木自然地引出了绿)

绿,是生命的色彩。当这个大地被凛冽的寒风肆虐了一冬以后,那刺骨的寒冷终于悄悄退却,大地慢慢披上了绿衣,人们渐渐恢复了活力,人们都从那温暖的小房间中走出来,大地上走动的人越来越多,孩子们在尽情的玩耍,大地上响起了一阵阵欢声笑语,大地也渐渐充满了活力。终于,沉睡了一冬的大地慢慢的苏醒过来了,大地上厚厚的积雪和冰层渐渐融化了,那一条条小水流,缓缓的流进了小溪中,有的缓缓渗入了泥土中,浇灌了一片荒凉的大地。(有物及人,巧妙的点出了绿充满了生机、活力,突出了生命。)

终于,大地的生机慢慢恢复了,那一棵棵早已枝叶落尽、光秃秃的伫立在大地上的树木,树梢上终于又开始长出新的碧绿的嫩芽,看了一尖儿小小的绿芽,那里面仿佛充满了无尽的生命力,令人不自觉

地着迷。渐渐地,绿芽越长越多,终于布满了整个树木,从远处看去,仿佛树叶穿上了一件碧绿的衣裳。田野中,也开始慢慢变绿,那一片片嫩草,在田中若隐若现,在风中摇摆着,仿佛它们都欣喜地随风起舞,更给田野添了一抹淡淡的生机。(由树上的嫩芽、地上的嫩草再次联想到了生命。)

渐渐地,天气慢慢转热,大地终于完全苏醒,那树林中已变成浓浓的,碧绿的一片,树枝上挂满了一片片浓绿的枝叶,它们在风中左右摇曳着。仿佛在欢快的歌唱,又仿佛在兴奋地向人们招手,向人们诉说他们的到来,那柳树也抽出了长长的枝条,随风飘舞,倒映在碧绿、深不见底的河水中,仿佛一位姑娘在河边梳理着她那墨绿的长发,望着眼前这许多浓绿的树木点缀的大地,这充满着生机的大地,心中一片宁静。(绿意越来越浓,生命力越来越旺,令人欣喜,又令人宁静。)

清晨,走出家门,在田间的小路上缓缓前行,路两旁长着青青的野草,充满了生机,旁边是一片片碧绿的庄稼,那一根根苍翠的玉米杆和豆苗,仿佛绿海般美丽,在风中摇摆着身影,远望,像绿海中起伏的绿浪,近望,庄稼又仿佛一个个列队整齐的士兵在静静地伫立,田里也有着一个个早起在田间辛勤劳作的农民,望着他们忙碌的身影,心里充满着喜悦。(由物再次写到人,突出了人的勤劳,再次突出生命。)

绿色,这充满生命的色彩,它是人们都热爱的色彩。

绿--生命的色彩

九(8)班 王欣苒

你见过自然界中植物叶子的颜色吗?你见过土黄浩瀚的沙漠中最鲜艳的颜色吗?你见过春天来临时万物的颜色吗?是的,这就是靓丽的绿色。(由反问句构成的排比引出绿色,有气势)

当你在沙漠中行走时,入眼的只有一望无际的黄沙,太阳尽了全力似的把自己体内的热量扔出来,只是为了求得一丝阴凉,却苦了沙漠中的行人,脚下的沙似乎已经被炙烤得滚烫,人也变得病殃殃的,被这单调的土黄色弄得毫无生机,突然,一点别样的颜色进入行人的视线,是沙漠中的仙人掌,拥有着最醉人的绿色,在土黄的沙漠中显得有些突兀,却又格外和谐,这时,疲惫不堪的行人就像涸辙的鱼,盼到雨水一样,一下子激动起来。绿是多么的神奇啊!(对比中突出了绿充满生机,绿的神奇)

春天来临时,万物除去了冬天的白色, 绿在不经意间偷偷溜了进来,为万物着上了它独有的颜色。她告诉小草,保持一颗平静的心,不于鲜艳的花朵争妍斗艳;她又告诉柳树,拥有一颗柔软的心,用嫩绿的枝条爱抚着这块土地;她也告诉松树,要有一颗不畏困难的心屹立于大地上,让所有的人都看到这绿色,引领他们走上充满阳光的路。绿是多么的伟大与宽容啊!(用拟人的手法生动形象地写出了绿的宽容、无私、坚毅,赋予她以人的性格,暗含了生命)

你可有见过藤蔓的生长?那是怎样的一个过程啊!突破重重阻挠,探出它绿色的小脑袋,好奇地张望着世界。渐渐地,渐渐地,他越长越高,柔软的藤蔓攀着一切可支撑他的事物。这便是春天朦胧的绿叶,似乎更富有诗意。 (拟人,写出了绿的成长过程)

到了春分,绿色都全了,浅绿,深绿,翠绿,墨绿,放眼望去,一片绿色。春分时节的绿色虽全了,但却稚嫩,有着无人可比的生机与活力,有着蓬勃向上的精神。(突出活力、生机)

雨后初晴的绿色是最令人心醉的,那被雨水冲刷的绿色,或许怀里还抱着一颗雨珠做她的玩伴。每一株小草上仿佛都闪烁着一个新的生命, 使人想起刚刚降生的婴儿; 每一株小草上又好像跳跃着一个个绿色的奇异的音符, 汇成一支欢快的舞曲. 你看, 它们一个个挺立着, 连叶尖都倔强地向上挑起。它们一簇簇、一蓬蓬地拥挤着, 喧闹着, 一路向山顶冲去。当云朵散开,太阳的第一束光芒照在这片绿色上,晶莹透亮,闪闪发光,宛如一块温润的碧玉,毫无瑕疵的放着耀眼的光芒,让人不想看都难。(富有文采的语言表现出了雨后绿的美)

散发着生命气息的绿色,在这生命长河中犹如一盏航向灯,这一生就向着它前进,我们要像绿色那样,在生活中永远散发出自己蓬勃的生机与活力,以获得阳光和雨露,并且用自己耀眼的色彩回报他们,让他们因自己而骄傲而自豪﹗(画龙点睛,升华主题)