读书成长作文
初一 议论文 10042字 1191人浏览 鲁东大学2014

1 读书架起了人与人心灵的彩虹桥

下关二实小四(4)班姜宇聪

指导老师:姚芳

在我走过的十年岁月中, 我读过许多书, 有说理的也有叙事的。每当手捧这一本本书籍时,那是我最心满意足的时刻。由此,我常常感言:“书籍是我的夜宵!没有它我无法入眠!”

读书不仅能丰富我的知识,开拓我的视野。也是启迪智慧的良方。读书不仅能让我忘记忧愁和烦恼。更能帮人与人之间架起了一座沟通心灵的彩虹桥。

有一次,妈妈不顾我的感受,无休止的用我的缺点和好同学的优点相对比,总说我这也不行那也不行,一味地刺伤我的心,严重地削弱了我学习的动力和信心。我听不进妈妈的批评,也无法说服妈妈,我苦闷,我烦恼,伤心地躲到房间里读书。渐渐地,书籍犹如一颗缓解心情的镇定剂,让我的心情逐渐平静下来。接着,我眼前一亮,一篇美文闪现眼前:《妈妈,别让爱太沉重》,这篇美文不就是表达了我的心声吗?我立刻有了主意,悄悄地把这篇文章放在妈妈能看见的书桌旁。我却不露声色地在一旁观察。不一会儿,妈妈来到书桌旁检查我的作业,很快就被这篇美文吸引住了,她看呀看呀,我似乎看到妈妈的眼眶湿润了,鼻子也一吸一吸地,她慢慢地合上书,转过身来,张开双臂对我说:“儿子,让我搂一搂你,我让你伤心、难过了是吗?我以后一定会冷静地对待你,不在刺痛你的心,原谅我好吗?。”

瞧!读书帮大人和小孩之间架起了一座沟通心灵的彩虹桥,读书带给我启迪和喜悦,读书伴我成长,解我心中烦恼,我爱读书!

读书伴我成长,解我心中烦恼

下关区第二实验小学四〈4〉班 姜宇聪

指导老师:姚芳

我是一个爱读书爱思考的小男孩儿,更是一个名副其实的小书迷。每当我完成课内课外的作业时,我就会捧起一本本书籍不停的读呀读呀,那一刻真令人心满意足呀!

2 我喜爱读书无论它是报刊还是杂志;我忠爱读书无论它是天文还是地理;我沉迷读书无论它是科学还是艺术„„书的世界是那么的神奇而又有趣,我常常连续几个小时的读书有时甚至忘记了吃饭和睡觉。如果说书籍是人类进步的阶梯,那么读书则是让我忘记烦恼和忧愁以及启迪智慧的良方。读书不仅能丰富我的知识,开拓我的视野,读书更能沟通并拉进我和妈妈心灵之间的距离。

有一天,妈妈不顾我的感受,无休止的用我的缺点和好学生的优点对比,总说我这儿不如别人那儿也不如别人, 一味地刺伤我的心,严重削弱了我的学习动力和信心。我听不进妈妈的批评,可又无法说服妈妈,我烦闷极了,伤心地躲进房间读书。渐渐地,书籍犹如一颗缓解心情的镇定剂,让我的心平静下来。接着,我眼前一亮,一篇美文闪现在我的眼前,《妈妈,别让爱太沉重》,这篇美文不就是我的心声吗?!我立刻有了主意,悄悄地把文章放在妈妈能看见地的书桌旁。不一会儿,妈妈来了,我不露声色的在一旁边读书边观察,只见她来到书桌旁检查作业,但很快就被这篇美文吸引住了。她看呀看呀,我似乎看到妈妈的眼眶湿润了,鼻子也一吸一吸的,她慢慢地合上书,转过身来, 张开双臂对我说:“我明白了你的用心,儿子,让我搂一搂你,我以后一定会冷静的对待事情不再伤你的心,原谅我。”

瞧!读书帮大人和小孩之间架起了一座沟通心灵的彩虹桥,读书带

3 给我启迪和喜悦。读书伴我成长,解开了我心中的烦恼。我爱读书!

现代的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松地欣赏;广播,可以休闲式地收听;网络,可以海阔天空地漫游;报刊,可以随心所欲地浏览……相比之下,读书,显得有些“沉重”:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有旁白点拨,真有点儿“难”!

但是,你可要记住:成功,靠的只能是“千方百计”;每一种媒体都要接触,但任何媒体都不能替代书籍,不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”,更因为它在锻炼思维、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊功能。

我就把书籍当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天上新华书店,是待到关门才依依不舍地离开;每逢生日或者学习上取得一点点进步,爸爸妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索地脱口而出:“书!书!我要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次一个人关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥之处,我总要皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细品味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面的交谈。

我爱读书,是书给予我知识和智慧,也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我怎样做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶……

读书成了我每天的必修课。读书时,我常常废寝忘食,仿佛进入了另一个世界,这里的世界很精彩!《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想,做一颗永不生锈的螺钉;读了《大地的儿子——周恩来》,我知道了读书为了什么,决心要向周爷爷那样,为中华之崛起而勤奋学习;看了《铁人——王进喜》,我明白了人要有一种不怕苦、不怕难、坚持到底就是胜利的精神……

同学们,书默不作声,却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……让我们一起走进书里去吧!

读书伴我成长》的作文

悬赏分:5 - 解决时间:2006-4-9 16:34

4 例文,作文,小学生的

提问者: 郭诗祺 - 试用期 一级

最佳答案

读书伴我成长

高尔基曾说过:“读书,这个习一为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在,我明白了,这菊花就是告诉我们, 读书伴我成长2 书是类指挥的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。

我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘:哺育我们的婴儿教育书;父母讲的故事书;哑哑学语的

未来是我们的 识字书;学龄前的连环画;上学时的课本;课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。

可以说书在我的成长中是比不可少的。

为崛起的中国喝彩 因此,我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露,斜椅桌边,任窗外黄叶如花,离

愁飘挂,我的新却固守着与书的约定。

读书活动之名人名言 或在傍晚,独坐窗前,听窗外西雨如诗,看书中人生如戏,“举身赴清池”、“自挂东南枝”的

无奈抉择,“卧薪尝胆数十载,三千越甲可吞吴”的坚韧毅力,“羽扇纶巾,谈笑间墙橹灰飞烟灭” 怎样阅读中外名著 的绝代风华,无一不让我惊叹!行行文字仿佛片片美丽的音符,奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。

日复一日,我就这样在一片书香中体味着作品的精髓,艰深的文字不再是理解的障碍,读书对于

我来说更多的是一种需要, 而不是一种负担。

记得小时侯,我还不识字,妈妈就耐心的教我背唐诗,茶余饭后,妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗,妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍……

上小学前,我已可以独立看一些故事书了。

低年级时候,我识字已经很多了,便迷上了课谱书籍,妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》, 厚厚的几本,宇宙气象,人类文明,世界地理,这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详

细,真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时,我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个

为什么》。这套书又使我增长了许多知识。

一次,老师在《美丽的海底世界》时,让我们自己更具体地介绍海底生物,我回忆起了在《新世

纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性,便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味

真好,但这还得归功于我的书朋友呢!!

现在六年级了,我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好

词好句,也领悟了许多做人的道理。

渐渐地,我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了,飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容,

5 学

会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度,有人惊讶于我的转变,而我的回答仅是淡淡

一笑:“都是书的功劳。”

读书是积累,知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水,一去不复返,怎样才能不让它白白流

逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知识,抓住了今天,你就抓获了生命,抓住了未来。书将继续伴我

成长,伴我生命之光环。

读书伴我成长

书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。

读书,提高了我的作文水平。我从小就是一个“书虫“,一有空,我便读起《格林童话》、《金色少年》、《小学生创新作文》等课外读物。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到作文时,就能得心应手地应用,不会感到欲言无物、语汇贫乏了。 读书,增强了无攀登知识高峰的信心。学期初,我被选中参加了学校“育苗杯”数学竞赛辅导班,最初几次预赛我的成绩都不理想,为了实现“我一定能参赛”这个目标,我借来了《小学数学ABC 卷》、《小学数学小灵通》等书籍,一有空便研究其中的题目,解不出来的就查答案或请教爸爸妈妈。经过一番努力,我有了明显的进步,一次又一次地击败了对手,获得了参加“育苗杯”的最后决赛资格。我将抓住这一难得的机会,继续努力,争取在最后一轮竞赛中脱颖而出。 读书,使我增长了知识,开阔了视野。看了《人与自然》这套书后,每当到动物园参观或是在电视上看到某种动物,我总会祥细地向家人介绍这种动物的名字、产地、珍稀程度以及它的生活习性等。每当这时,我都会由衷地感到读书的好处,更坚定“我要多读书,才能多长见识”的信念。

读书,教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章,文中的古井就同伟大的母亲一样,无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水,养育一方村民,而对人们毫无所求。读完这篇文章,我体会到做人应该有博大的胸怀,也更应该有无私奉献的精神。虽然我是个小学生,现在我还不能干大事,但在学校里,我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难,我会主动帮助她们解决难题。如上一阵子,邻居的小王,同学英语成绩不好,我便利用放学时间教她拼音标、读单词、读句子,经过我一次又一次不厌其烦地教,最后她的英语成绩终于提高了。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,难道我们这代人不应把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个宏伟的目标,只有从小刻苦读书,掌握渊博的知识,长大才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得应该做一个怎样的人。

6

书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更想慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。

我爱写作文,更爱看作文选,因为多看作文选能使我在不知不觉中提高写作能力。一天,我随手拿起一本作文选,看到了一篇让我感受深刻的作文,一位小作者酷爱四驱车,他不怕辛苦和失败,努力研究车子,有时为了研究车子竟忘了吃饭。这使我想起了“世上无难事,只怕有心人。”

我不仅爱 看内作文选,更爱看故事书。每当我读到一篇惊心动魄的故事书时,我会仿佛置身其中,从中得到生活的经验,学会做人的道理,体会学习中的乐趣。故事书让我穿过时间隧道,回想远古,令我感慨万千。

书让我悟出了人生的真谛。当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和信心;当我悲伤时,书告诉我,悲伤是短暂的,只要勇于开拓,便会发现乐趣;当我被别人误解时,书告诉我,勇敢地走你自己的路,人们会发现真实的你。 书是人类成长的阶梯。书,美化了人们的心灵,开阔人们的视野,丰富了人们的知识,为人们照亮了人生大道。

读书伴我成长

罗方 实验学校六年8班

书, 是我成长过程中最好的伙伴,在书的海洋里,我自由地遨游着,懂得许多有关自然知识、科学知识、天文地理知识,知道世界有很多流传很久、很美丽的动人的童话故事。

两三岁时,妈妈开始给我讲故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。每晚睡觉时,我总缠着妈妈给我讲故事,一定要听两三个故事才肯入睡,而且百听不厌。

从一年级起,老师教会了我怎样读拼音。妈妈还给我买来了带有拼音的书籍,让我可以借助拼音读书看书。这使我的拼音大有长进,并把基础知识学得牢,扎得实。

随着年级的增长,我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高,再也不用一个拼音一个拼音地去念了,可以直接读书,阅读课外书籍。

直到现在,我的汉字已经积累很多了,可以看一些比较厚的书了。现在我的书架上堆满了大大小小的书,有科普知识的,有漫画的,也有海洋生物的,不下100本。我每天都有兴趣地翻阅着,我还有个小秘密:我想多攒点钱,去买更多的课外书来读呢!

由于我平常很喜欢看书,所以能积累下来一些成语和好词好句,还有典故。妈妈说:“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力,使你的作文写得更生动,更有趣。”

读书伴我成长,一刻了也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新:“知识就像无边无际的海洋,永远也学不完。”我还得努力,成为一个知识丰富的学生,让读书伴我成长。

读书伴我快乐成长

7

湖北省竹山县张振武小学五(二)班 夏威夷

书是打开知识大门的金钥匙,带我在知识的海洋里遨游;书是我的老师,用无声的语言教给我无穷的知识和智慧;书是我的精神食粮,让我插上理想的翅膀。要说我与书结下的不解之缘,还得听我讲诉那过去的故事。我的父母是中学教师,经常手不释卷,捧着书如痴如醉地阅读,看到这种情景,我就十分神往能徜徉其中。

小时候,每当听到大人们对书的赞美,我就会对书油然而生出一股敬意,一股子好奇劲儿就从心里涌了出来。遗憾的是,那时的我,还不会识字,只能听爸爸妈妈口中的书,但从那时起,我就喜欢上了书这位“学识渊博的高人”。

六岁时,我跨进了小学的校门,我高兴极了,因为我终于会识字,能甩开爸爸妈妈,自己啃书了。虽然我那时认识的字不太多,但我也能看懂一些简单的字句了。这种囫囵吞枣,一知半解的读书滋味到现在我还记忆犹新。我读《格林童话》,读到小羊摆脱了大灰狼的魔爪时,我情不自禁地边舞边说:“小羊,你真是太聪明了!”我读《安徒生童话》,走进了卖火柴的小女孩悲惨的生活,睡觉时只要一想着她,就吓得浑身直打哆嗦。我读《睡前365夜童话故事》,看乌龟被野猪压短了腿,我百思不得其解:“世界上怎么有如此愚蠢倔强的乌龟?”

七、八岁时,我识字更多了,并且会咬文嚼字了。这时我便一心扑在书上,好似饥饿的人扑在面包上一样。尤其是《小学生作文》和《阅读世界》成了我“一日不见,如隔三秋”的好朋友。在阅读中,我积累了许多好词佳句,我的作文水平与日俱增。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时,心里乐开了花,真是多亏了书这位老师指引我不断进步。

现在,我更加喜欢书这位不会说话的老师了。有一次在家里,我闲着没事干,随手拿了一本书,坐在沙发上津津有味地看了起来,妈妈叫我吃饭,连叫三次我都一声不吭,等到一家人都笑我是“书呆子”时,我还是无动于衷。书真是我的精神食粮,能让人忘记吃饭。

还有一次,朋友约我去他家玩,无意中我发现了一本作文书,我便看了起来,谁知我这一看,把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了,可真难为朋友等了我一个多钟头。

书就是这样,伴我成长。无论是现在还是未来,它都会始终陪伴在我的左右。让我从无知到有知,从稚嫩走向成熟。书是老师,在我迷惑时给以指引;书是朋友,在我闲暇时给以慰藉。我爱书,我读书,我快乐!

[简评] 小作者用优美流畅的语言写出了自己从学会读书到喜爱读书的经历,条理清晰。文章字里行间流露出小作者对书的喜爱之情。

读书伴我快乐成长

湖北省竹山县张振武小学五(二)班 夏威夷

书是打开知识大门的金钥匙,带我在知识的海洋里遨游;书是我的老师,用无声的语言教给我无穷的知识和智慧;书是我的精神食粮,让我插上理想的翅膀。要说我与书结下的不解之

8 缘,还得听我讲诉那过去的故事。我的父母是中学教师,经常手不释卷,捧着书如痴如醉地阅读,看到这种情景,我就十分神往能徜徉其中。

小时候,每当听到大人们对书的赞美,我就会对书油然而生出一股敬意,一股子好奇劲儿就从心里涌了出来。遗憾的是,那时的我,还不会识字,只能听爸爸妈妈口中的书,但从那时起,我就喜欢上了书这位“学识渊博的高人”。

六岁时,我跨进了小学的校门,我高兴极了,因为我终于会识字,能甩开爸爸妈妈,自己啃书了。虽然我那时认识的字不太多,但我也能看懂一些简单的字句了。这种囫囵吞枣,一知半解的读书滋味到现在我还记忆犹新。我读《格林童话》,读到小羊摆脱了大灰狼的魔爪时,我情不自禁地边舞边说:“小羊,你真是太聪明了!”我读《安徒生童话》,走进了卖火柴的小女孩悲惨的生活,睡觉时只要一想着她,就吓得浑身直打哆嗦。我读《睡前365夜童话故事》,看乌龟被野猪压短了腿,我百思不得其解:“世界上怎么有如此愚蠢倔强的乌龟?”

七、八岁时,我识字更多了,并且会咬文嚼字了。这时我便一心扑在书上,好似饥饿的人扑在面包上一样。尤其是《小学生作文》和《阅读世界》成了我“一日不见,如隔三秋”的好朋友。在阅读中,我积累了许多好词佳句,我的作文水平与日俱增。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时,心里乐开了花,真是多亏了书这位老师指引我不断进步。

现在,我更加喜欢书这位不会说话的老师了。有一次在家里,我闲着没事干,随手拿了一本书,坐在沙发上津津有味地看了起来,妈妈叫我吃饭,连叫三次我都一声不吭,等到一家人都笑我是“书呆子”时,我还是无动于衷。书真是我的精神食粮,能让人忘记吃饭。

还有一次,朋友约我去他家玩,无意中我发现了一本作文书,我便看了起来,谁知我这一看,把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了,可真难为朋友等了我一个多钟头。

书就是这样,伴我成长。无论是现在还是未来,它都会始终陪伴在我的左右。让我从无知到有知,从稚嫩走向成熟。书是老师,在我迷惑时给以指引;书是朋友,在我闲暇时给以慰藉。我爱书,我读书,我快乐!

[简评] 小作者用优美流畅的语言写出了自己从学会读书到喜爱读书的经历,条理清晰。文章字里行间流露出小作者对书的喜爱之情。

我爱读书,从小就爱。

记得有一次,我拿起一本作文书看了起来,看得废寝忘食。吃饭时,妈妈喊了五、六遍,我还是舍不得放下自己心爱的书,看得入迷时,妈妈走过来,说:“小书迷,吃饭了!快点”我才把书放下。

我的书柜有许多书,有《十万个为什么》、《名人故事》、《假如给我三天光明》、《红楼梦》、《西游记》等等。我爱读书,因为书中有许多知识,有大自然的奥秘,她还告诉做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良、什么是丑恶。当书中的主人公高兴时,我会和他一起分享快乐;当主人公孝敬父母时,使我懂得了感恩;当海伦被痛苦折磨时,重新站了起来,使我懂得了坚强……

“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”书是多

9 么重要啊!生活没有她,就好象没有阳光,没有了阳光,怎能生活?智慧里没有她,就象鸟儿没有翅膀,鸟儿没有翅膀,怎能自由翱翔?

书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯,她帮助我不断提高、不断进步;书是快乐的源泉,她带给我幸福,带给我满足……

同学们,让我们一起去读书吧!让我们成为书香儿童,让书香飘满全世界!

读书伴我成长

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现代的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松地欣赏;广播,可以休闲式地收听;网络,可以海阔天空地漫游;报刊,可以随心所欲地浏览……相比之下,读书,显得有些“沉重”:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有旁白点拨,真有点儿“难”!

但是,你可要记住:成功,靠的只能是“千方百计”;每一种媒体都要接触,但任何媒体都不能替代书籍,不仅因为它是这一“大家族”的“老祖宗”,更因为它在锻炼思维、培养能力、丰富文化内涵、提高语言文字运用能力等方面有着特殊功能。

我就把书籍当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。爸爸妈妈给我的零花钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天上新华书店,是待到关门才依依不舍地离开;每逢生日或者学习上取得一点点进步,爸爸妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索地脱口而出:“书!书!我要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次一个人关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥之处,我总要皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细品味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面的交谈。

我爱读书,是书给予我知识和智慧,也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我怎样做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶……

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读书成了我每天的必修课。读书时,我常常废寝忘食,仿佛进入了另一个世界,这里的世界很精彩!《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想,做一颗永不生锈的螺钉;读了《大地的儿子——周恩来》,我知道了读书为了什么,决心要向周爷爷那样,为中华之崛起而勤奋学习;看了《铁人——王进喜》,我明白了人要有一种不怕苦、不怕难、坚持到底就是胜利的精神……

同学们,书默不作声,却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……让我们一起走进书里去吧!

读书伴我成长(学生作文)

读书伴我成长

书,给予人知识,知识改变命运。从10岁到16岁,从晨曦到黄昏,从风雨彩虹到铿锵玫瑰,书无时无刻不在影响着我。

天渐渐亮了,从窗户里漫漫透进清光来,打开窗,哇!一阵清新的空气,夹杂着芳香扑鼻而来,好爽好凉!揉揉朦胧的睡眼,喝一杯透心凉的水,拿起《安徒生童话》,穿梭于童话世界中,险恶,神秘。我看厌了保尔,回味一下白雪公主的魅力也不乏乐趣。

太阳快落山了,黄昏的景象也不失幽静,夕阳一半映红了山,一半映红了水,这种夕阳落山的景色是“诗情画意”最好的诠释。黄昏中的鸟儿也飞进属于它的巢里,我也该回到属于自己的“巢”了。坐在窗前,娇柔的月光羞涩的撒在我的房间,“念无与为乐者”,双手捧起《唐诗三百首》,看窗外的点灯暗了又明,灭了又亮,泡一杯清茶,让它散发出浓浓的清香。不禁使我想起了“少壮不努力,老大徒伤悲”。

从汉武帝时期到“开元盛世”,从“开元盛世”到“康乾盛世”,那年我10岁,读《上下五千年》,我懂得了历史在一天天延续,国家在一天天繁荣,路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人所有的成就将会记载在自己的历史上。

从敢于冒险到流落荒岛,从流落荒岛至走出荒岛,今年我16岁,读《鲁滨逊漂流记》,我明白了不能改变环境,只能适应环境,“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天”。生活毕竟是美好的应该从希望看待生活。

电闪雷鸣,雷声隆隆,倾盆大雨从天上降到地上,好似要淹没世界的不平。雨丝如帘变的更细了,更密了。美好的彩虹,炫耀着五颜六色的色彩,读《风暴与艳阳》,它时刻提醒我风暴过后必是一片艳阳天。失败往往是成功的开始,成功的背后蕴含着酸楚的泪水。把握时间,积累成功,你同样会拥有像彩虹一样灿烂美丽的人生。

书,就是这样,或飘逸闲静,或古雅恬淡;有时悲痛伤感,有时情意缠绵。它每时每刻都在改变着我,影响着我。

[简评]本文用散文化的笔触写出了书对我的影响、启示。语言优美,流畅。