寒假作业
一年级 记叙文 29875字 377人浏览 古天天life

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1 2015八年级上册物理知识点梳理与过手

科学之旅 序言

1、物理学是一门学习有关力、 、 、 、 等知识的学科。物理与自然、生活、社会、科技密切相关。物理来源于生活,又应用于生活。

2、学习物理有趣,更有用。

3、要学好物理应做到:①勤于 ,乐于 ;②勤于 , 重在理解;③联系实际联系社会。即归纳为:多观察、 、 、理论联系实际。同时还要做到:多读课本、多感知物理情景和过程、记写得法、多巩固应用。

4、要掌握研究物理问题的一些基本方法,如: 观察法 、 、讨论法等。

5、会判断:自人界、生活中的各种物理现象,哪些与力有关、与热、与电、光、声有关。

【第一章 机械运动】

第1节 长度和时间的测量

1、长度的测量:

(1)长度的国际单位是 ,用符号表示为 。另外还有7个单位,设法记住他们的符号及换算倍率。

1k m= m ,1m= dm= cm= mm= um= nm, 。还有英尺、光年等也是长度 的单位。

(2)测长度的基本工具是 ,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的工具;

2、刻度尺的正确使用:

(1)测量前首先要观察刻度尺的 、 和零刻线是否磨损;

(2)测量时的方法: 刻线与被测物体对齐,且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视线与 垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到 的下一位,测量结果由 和 组成 。多次测量取 作为测量结果。这样可减少误差。

3、一个 中学生的身高为1.58 ,一本书的厚度为10 ,一张纸的厚度为100 。

4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度,你的结果是 18.41cm 。结果由三部分组成,分别是准确值、估计值、单位,你的结果的准确值是 ,估计值是 ,单位是 。

5、正确估读:如图1,图中物体的长度为 cm。 (2)如图2,图中物体的长度为 cm。图3中物体的长度记为 cm。

(图1) (图2) (图3)

6、长度的一些特殊测量:累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径;细线重合法测曲线的长度;滚动法:轮子滚动法测曲线的长度;配合法:三角板与刻度尺配合测立体物体的长度:右图 圆的直径为 cm。测得200页书纸的厚度为1cm ,则一张书纸的厚度为 mm

。把细铜

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2 丝紧密排绕在铅笔上,测得30圈的总宽度如图,则细铜丝的直径为 mm。

7、时间的测量:(1)、时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。 测量时间的工具是 。你知道哪些类型的钟表?答: 。 1h= min= s;1min= s;30min= h

(2)、机械停表的使用方法:一走、二 、三恢复 。外圈指针读数表示多少 ,内圈指针读数表示多少 (分或秒)

8、误差是 与 之间的差异。误差与错误不同, 能消除, 只能减小,不能消除。

(2)减小误差的方法有 、 、 。 其中取平均值时,平均值的位数与已知测量值位数相同,多余的四舍五入。

第2节 运动的描述:

1、机械运动:在物理学中,我们把物体 的变化叫做 。

2、我们生活的世界是一个 的世界。 是宇宙中的普遍现象,运动的形式多种多样。

3、参照物:判断物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准,这个作为 的物体叫 。一切物体都可以作为参照物,但人们通常选 为参照物。

4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 ,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是运动和静止的 。也就是说:物体的运动和静止是 的。绝对静止的物体是没有的。

5、如果一个物体相对于参照物的_________发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的_________没发生改变,我们就说它是_________的。

第3节 运动的快慢

1、比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同 比较物体经过的路程,经过路程 的物体运动得快。另一种是经过相同 比较他们所花的时间,所花的时间 的物体运动得快。

(2)物体运动的快慢,还可以用速度来表示,速度越 的物体运动得快。

2、速度

(1)定义: 。(2)公式: 。

(3)速度的意义:速度是表示物体 的物理量,在数值上等于物体在 内通过的路程。

(4)速度的国际单位: ,交通中的常用单位: 。速度的单位是由 的单位和 的单位组合而成的。 1m/s= km/h。汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示_________________ _ ___.

(5)单位换算:10m/s=_____km/h ;

54km/h=____m/s

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3 3、机械运动按运动路线的曲直分为 运动和 运动。

4、直线运动按速度是否变化 分为 直线运动和 直线运动

5、(1)匀速直线运动:物体沿着直线且 的运动叫做匀速直线运动; 是最简单的机械运动。

(2. )变速直线运动:物体做直线运动时,其速度的大小是 ,这种运动叫做 运动;变速运动的快慢用 速度来表示。

6、在匀速运动中速度的公式是 ,公式中V 的大小是 的(不变、变化),路程与时间成 比,函数图像为: 。变速运动中求平均速度的公式为 V = ,平均速度的大小反应了运动的粗平均快慢程度。 变形公式有:路程S = , 时间t=

7、用速度公式计算,是重点和难点。灵活应用,用规范格式解题。

第4节 测平均速度

1、实验原理: 2、实验器材:

3、实验时用 测出小车通过的路程,用 测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式 计算出小车在这段路车的平均速度。

4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?具体测量过程和记录表格:

得出的结论:

【第二章 声的世界】

第1节 声音的产生与传播

一、声音的产生和传播:

1、产生:声是由物体的 产生的,一切发声的物体都在 , 停止,发声也停止。震动发的声音可以记录下来,早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。

2、传播:声由 传播,一切 固体 、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠 作介质传播的; 不能传声,所以月球上不能面对面的交谈。 声音以 波 的形式传播着。

3、声速:(1)声速表示声音传播的 ,它的大小等于声音在每秒内传播的 。声速的大小跟 有关,还跟介质的 有关。15℃空气中的声速为 m/s 。在不同介质中声速 (同、不同)。声在 中传播最快,在 中传播最慢(固体、液体、气体)。

(2)、在装水的钢管的一端敲一下,另一端的同学听到三次敲击声,第一次敲击声是

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4 传来的,第二、三次敲击声依次是 、 传过来的。

4、回声:是声音在传播过程中遇到障碍物就会 回来,再次听到声音,通常称为回音。

回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声;如果不到0.1s ,回声与原声

相混使原声 加强,感觉声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于 米才能产生回声。利用回声测距离:s= ,利用回声探测鱼群、测海的深度等。 *5、人耳的构造和人耳感知声的过程:物体 产生的声音在气体、液体、固体中 以 的形式传播, 引起 振动,然后通过 传到大脑,这样我们便听见了声音。这是耳传导感知声。感知声还有一种途径:就是骨传导感知声。P31

第2节 声音的特性

1、声音的三要素指的是音调、 、

① 它是指声音的高低,它是由发声体振动的 决定的, 越大,音调越高。 ② 它是指声音的大小、强弱,它跟发声体振动的 有关,还跟距发声体的远近有关, 越大,距发声体越近, 越大。

③ ,它是指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下, 是不同的。用 来判断不同物体发出的声音。

2、频率:每秒钟振动的次数叫 ,它的单位是 。

3、超声和次声:人能感受声音的频率有一定的范围,多数人能听到的频率范围大约

从 HZ~ HZ。人们把高于 HZ的声叫做 波;把低于 HZ的声叫 做 波,它们都统称为声,但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 ;地震、海啸、台风,还有大象发出的声是 。

4、音乐委员起的音太高我唱不上去,指的是声音的 ,夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的 ;我们能辨别是数学老师的生音还是语文老师的声音是用 辨别的。

5、用相同的瓶子,装上高低不同的水位,对着瓶口吹起,产生的音调高低

为 ;敲击瓶子产生的音调高低

为 。 p37

第3节 声的利用

1、声作为一种波,利用声既可以传递 ,还可以传递 。

2、利用声来传递 的例子很多:蝙蝠利用回声定位;利用声呐探测海洋的深度和鱼群;

医生借助B 超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波,确定发生的方位和强度„

3、利用声可以传递 。超生洗碗、超声碎石,都是利用声来传递 的例子。

第4节 噪声的危害与控制

1、(1)乐音:有规律、好听悦耳的声音叫做 。

(2)噪声:从物理学角度讲,噪声是指发声体做 时发出的声音;从环保的角度看:凡影响人们 的声音为噪声。

2、噪声强弱的等级和噪声的危害:人们以 为单位 来计量噪声的强弱。 Db是刚

能听到最微弱的声音; 分贝是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过 分贝;为保证工作和学习,噪声不应超过70分贝;为保证休息和眠噪声不应超过 分贝。

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5 3、我们听到声音的过程是:声源的 产生声音---空气等 传播声音---鼓膜的 引起听觉。

4、控制噪声的途径:(1)三方面着手控制噪声:(1)防止噪声的 (2)阻断噪声

的 (3)防止噪声进入 人耳 。

(1)如安装消声器,禁止鸣笛是在 处减弱噪声 ,(2)在传播过程中减弱,

如: 。(3)在 人耳 处减弱 如用手指堵住耳朵。(你的建议?)

5、右图是 的标志。

【 第三章 物态变化】

第1节 温度、温度计

1、温度:物理学中把物体的 叫做温度。常用温度计是利用 原理制成的,温度计的刻度是均匀的。

2、摄氏温度(t ):温度计上的符号0C 表示的是温度。摄氏温度是这样规定的:把在标准大

气压下 的温度规定为0摄氏度, 的温度规定为100摄氏度。

00C 和1000C 之间分成100等分,每个等分代表摄氏温度的 0C 。人体的正常体温

是 。“-4.70C ”读作 或读作 。

3、温度计的正确使用:

1)、选用量程合适的温度计;

2)、认清它的 和 ;

3) 、测液体温度时,玻璃泡要 被测液体中,不接触 ,待温度计

示数 后再读数;读数时不要从液体中 温度计,视线要与液柱 相

平。如图4中 正确..、 和 错误..

4、体温计的测量范围是 --- ,分度值为 0C 。由于体温计的特殊构造(有

很细的缩口)读数时体温计可以 ,第二次使用时要 。

5、温度计读数:如图5中左温度计的示数为 ℃ ;右温度计的示数为 ℃ 。

图6

第2节 熔化和凝固

1、物态变化:物质常见的三种状态指的是 、 、 。物质各种状态间

的变化叫做 。

2、熔化和凝固:物质从 变为 叫做熔化,要 热;从 变为 叫

做凝固,凝固过程要 热。

3、探究实验的7个步奏:提出问题、

、、

分析与论证、得出结论。

评估、交流与合作。 4、晶体:冰、海波、各种金属,在熔化过程中 热,温度却保持 ,有固定的熔

图6、体温计

图4

图5

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6 化温度,这类固体叫做 。

非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青,在熔化过程中 热,温度却不断 ,没有固定的熔化温度,这类固体叫做 。

5、熔点:晶体熔化时的 叫做熔点,

6、凝固点:液体凝固形成晶体时也有确定的温度,这个 叫做 点。

同一种物质的凝固点和熔点 ,非晶体没有一定的熔点、凝固点。

7、辨认熔化、凝固图像:

(1)是熔化图像的是 ,是凝固图像的是 ,是晶体图像的是 ,非晶体图像的是 。

(2)丙图中,EF 段物质处于 状态,FG 段处于 态,GH 段处于 态,该物质的熔点为 ℃ ,表示熔化过程的是 段。

(3)从甲图中获得的信息有:① ,② 。海波的熔点为48℃,在48℃时海波有可能处于 、 、 状态。

8、熔化 热,凝固 热。北方的冬天,地窖里放几桶水,是利用水 时放热,温度不会太低。夏天冷却饮料,用冰块比冷水好是因为冰 成水时吸收更多的热量。

第3节 汽化和液化

1、汽化:物质从 变为 叫做汽化,汽化时要 热。汽化的两种方式是: 和 。

2、(1)沸腾: 是在一定温度下在液体 和 同时发生的剧烈

的汽化现象。液体沸腾时的温度叫 。液体在沸腾过程中,温

度 ,但要持续的 热。

水沸腾时的现象: 。

(2)沸点:液体沸腾时的 叫沸点。不同的液体沸点 (同

否?)右图 沸点为 ℃。

(3) 沸腾的条件是:液体的温度达到 ,必须继续 热,液体在沸腾过程中,温度 。

3、蒸发:(1) 是在 发生的缓慢的汽化现象,可以在 温度下发生。

(2) 液体蒸发时要从周围物体 热,液体本身温度降低(蒸发致冷)

(3) 影响蒸发快慢的三个因素: 、 、 。 4、液体蒸发时温度要 ,它要从周围物体 吸收 热量,因此蒸发具有 作用。

5、液化:物质从 态变为 态的过程叫做 。所有的气体,在 降到足够低时,都 可以 液化;而有的气体 不能 单靠 使它液化,必须使它温度降到一定温度以下,才能设法使它液化。气体液化时要 热。

甲 乙 丙 丁

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7 第4节 升华和凝华

1、物质从 直接..变成 叫升华,升华过程中要 热;物质从 直接..变成 叫凝华,凝华过程中要 热。

2、总结六种物态变化的定义、例子。右图中填出六种物态变化的名称、吸放热。

吸热的物态变化是 、 、 ,吸热温度不变的是 、 ;放热的物态变化有 、 、 ,放热温度不变的是 。

3、判断物态变化:(1)碘变为碘蒸气是 ,冷却后又变为碘粒是 ;冰冻的衣服干了是 ;北方冬天玻璃上出现冰花是 ;衣柜里的樟脑丸变小了是 ;冬天树枝上出现“雾松”是 。早上打霜是 ;白炽灯灯丝变细是 ;舞台上的雾景是利用干冰 吸热降温,空气中的水蒸气 而成的雾。人工降雨是利用干冰 吸热,空中的水蒸气 成小冰晶,遇暖气流 成雨水。

(2)雾、露的形成是 现象;冬天口中呼出的“白气”是口腔中的 水蒸气 遇冷 而成的;洒在地上的水变干了是 ;夏天早晨自来水管外在“冒汗”是 ;游泳上岸后觉得冷是因为 有一层水珠是 ;烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上升,发生的物态变化有 、 。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是 现象。

(3)北方的菜窖里放几桶水,是利用水 时 热,不致使菜窖温度过低而冻坏菜。 擦酒精觉得凉快是因为 蒸发吸热;吃冰棒凉快是因为 熔化吸热。温度计从酒精中取出放入空气中示数为先 后 ;对着干燥的温度计扇扇子,温度计的示数 不降低 。

【第四章 光现象】

第1节 光的直线传播

1、光源:能直接发光的物体叫 。月亮 (是、不是)光源。

光线:用一条带箭头 的直线表示光的 和 ,这条直线称为光线。

2、光的直线传播:光在 中是沿直线传播的。光在

中传播最快,

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8 光在真空中传播速度是 m/s。在水、玻璃中渐 (大、小)。

3、应用:影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等,都用光的 传播来解释。

4、打雷时雷声和闪电是同时发生的,但总是先看见闪电后听见雷声,这表明 比 快。光年是 单位。

第2节 光的反射

1、光的反射 遵循反射定律。

(1)入射角: 指的是 与 线所成的夹角。反射角:指的是 与 所成的角。

(2)光的反射定律: 光线与 光线、 在同一平

面内; 光线与 光线分居法线的两侧; 角等于

角。在反射时,光路是 的。

(3)右图中,入射光线是 ,反射光线是 ,法线是 ,O

点叫做 ,∠i 是 ,∠γ是 。

2、反射类型:

(1) :入射光平行时,反射光也平行,是定向反射(如镜面、水面);

(2) :入射光平行时,反射光向着不同方向,这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。两类反射都遵循 定律。在反射现象中光路是可 逆 的

3、光垂直射入镜面时,反射角为 度,入射角为 度;

4、能从各个方向看见本身不发光的物体,这是因为发生了 反射。光滑的铜镜,镜子,平静的水面发生的是 反射。

5、夜晚迎着月光走 亮 的地方是水凼,背着月光走 暗 的地方是水凼。

第3节 平面镜成像

1、平面镜成像特点:物体在平面镜里成的是 立的 像,像与物到镜面的距离 ,像与物体大小 ;像和物对应点的连线与镜面 。即平面镜所成的是 、 、虚像。成像原理:根据 光的 成像。

成像作图法:可以由平面镜成像特点和反射定律作图。

平面镜的应用:成像,改变光的传播方向(要求会画反射光路图)

2、探究:平面镜成像的特点:(1)选两只同样大小的蜡烛是研究像和物的 ;

(2)尺用来探究像和物 。(3)结论:平面镜所成的像、物大小 ,像物到镜面的距离 ,像和物之间的连线与镜面 ,所成的是 像。像和物 关于 对称。

3、应用:(1)1.6米高的人站在镜前2米处,平面镜中的他的像高 米,像离他人有 米,他远离镜子时,镜中的像 (“变小、不变、变大”)。

(2)潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是 镜。

(3)作图:利用像物到镜面的距离垂直且相等来作图。

(4)读时间:平面镜中的像如图,则时间为 。[方法:背读法,对称法 ]

第4节 光的折射

1、光从一种介质 入另一种介质时,传播方向一般会 ,这种现光的反射

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9 象叫光的折射。

2、标出折射“五要素” 折射角r :是 光线与 的夹角。

3、折射初步规律:

(1)入射线、折射线分居 线两侧。

(2)入射角增大,折射角 ,但增大的度数不等。

空气那面与法线的夹角 些。(选“大或小”)

(3)当光垂直射入界面时,光的传播方向 ,折射角等于 。在折射时光路也是 的。当光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射角 于入射角。 4、折射现象:插入水中的筷子向 弯折,池水看起来比实际的 ,玻璃砖后的笔

“错位”,这些都是光的 现象形成的。

5、看见水里的鱼是鱼的 像 ,是经光的 形成的。看见水里的“月亮”“白云”

是 (选“实物或虚像”),是经光的 形成的。水中的倒影是 ,是光

的 形成的;小孔成像是 像,是光 的。

7、在光的折射中光路是 可逆 的。

第五节 光的色散

1、三棱镜把白光分解成红、橙、 、 、 、 、 七种颜色的光的现象叫光的色散。

太阳光(即白光)是由多种色光 而成的。这是英国 发现的。

2、彩虹是光的 现象,海市蜃楼是光的 现象。

3、色光的三原色是指 。

4、物体的颜色:应用:绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上,看见的是 绿 色上衣,

黑 色的裙子。(反射与物体颜色相同的色光,不同颜色的就被吸收而成黑色)

5、看不见的光:是指红光之外的辐射叫 和在光谱的紫端以外的看不见的光叫 。

(2)、 线的作用:(1)制红外线夜视仪。(2)红外线遥控。(3)红外线烧烤食物(4)红外线测温度。

(3)、紫外线的作用:(1)有助于人体合成 。(2)杀死 灭菌。(3)能使 物

质发光来识别钞票的真伪。

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10 【第五章 透镜及其应用】

第1节 透镜

1、透镜的概念:

透镜有两类:中间厚,边缘薄的叫 。中间薄,边缘厚的叫 。 主光轴:通过两个球面球心的直线叫透镜的 。

光心:光线通过透镜上某一点时,光线传播方向不变,这一点叫 。

焦点:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点(经凹透镜折射后要发散,折射光线的反向延长线相交在主轴上一点)这一点叫透镜的 ,焦点到光心的距离,叫 ,用 表示。

凸透镜的光学性质:

(1). 平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后过焦点;

(2). 过焦点的光线经凸透镜 折射后平行于主光轴;

(3). 过光心的光线方向不变。

凸透镜对光线有 作用,所以又叫 透镜。

凹透镜对光线有 作用,所以又叫 透镜。

经过透镜光心的光线传播方向 。

第2节 生活中的透镜

1、照相机(摄像机)的镜头是一个 镜。照相机成的是 、 、的 像 投影仪的镜头是一个 镜。投影仪成的是 、 、的 像

放大镜的镜头是一个 镜。放大镜成的是 、 、的 像

3、实像和虚像:

实像:是实际光线汇聚而成的像;光屏 (能否)承接到所成的像;物和实像在凸透镜的 (同侧或两侧)。能成实像的光学元件有: 、 。

虚像:是光线的反向延长线交汇的位置;光屏 (能否)承接到所成的像;物和实像在凸透镜的 (同侧或两侧)。能成虚像的光学元件有: 镜 、 镜 ,还有看见水里的鱼也是经折射二形成的 像。

第3节 凸透镜成像的规律

1、探究凸透镜成像的规律:

(1)用到的实验器材有:光具座 、 、 、 。

(2)实验过程:① 、 、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 上;②把凸透镜放在光具座中央,调整光屏到透镜的距离(即像距),使烛焰在光屏上成一个清晰的像,观察像的大小、正倒情况,测出物距和像距;③调节蜡烛的位置,重复以上操作。

(3)物距和像距:物体到透镜的距离称为物距(u );像到透镜的距离称为像距(v )。

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2、凸透镜成像规律小结:

4、凸透镜成像规律记忆:一倍焦距分虚实; 二倍焦距分大小;

物近像

像变 ,物远像 像变 。. 第4节 眼睛和眼镜

1、眼球相当于一架 机。晶状体和角膜共同作用相当于一个 镜。眼球后部的视网膜相当于胶片(光屏)。物体经晶状体成像于 上,再通过视神经把信息传入大脑,从而产生视觉。眼睛的视网膜上成的是一个倒立 、 的 像。

2、近视眼,像成在视网膜的 方。可以戴 镜来矫正。因为它具有 光线

的性质。使清晰的图像略向后移,准确地成在视网膜上。 3、远视眼(又叫老花眼)像成在视网膜的 方。可以戴 镜来矫正。因为它具有 光线的性质。使清晰的像略向前移,准确地成在视网膜上。

第5节 显微镜和望远镜

1、显微镜由 镜和 镜组成,都是 透镜。 2、物镜:作用相当于 幻灯机 的镜头,成放大的实像。目镜的作用相当于 放大镜,成放大的虚像。显微镜把物体所成的像两次放大 3、望远镜有反射式望远镜和折射式望远镜两种。

其中折射式望远镜物镜的作用相当于照相机镜头, 物镜使远处的物体成缩小的实像;目镜相当于放大镜,目镜成放大的虚像。。它有拉近镜头,增大视角的作用。 4、成实像的光学元件有:照相机、投影仪、小孔成像 ; 成虚像的光学元件有:平面镜、放

大镜、凸凹面镜

5、利用反射的有:平面镜、水下的倒影、所有面镜; 利用折射的有:所有透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜

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12 【第六章 质量与密度】

第1节 质量

1、质量:(1)定义: 叫做质量。用字母 表示。质量的国际单位是 ,1t= kg,1kg= g= mg .一个中学生的质量50

(2)实验中常用 来测量物体的质量。各种秤也是测 的工具。

2、天平:天平是测的 工具,天平的使用的方法如下:

首先把天平放在 的桌面上,之后把 放在标尺左端的 处,调 ,使指针指到分度盘的 处,表示天平已调平衡。若指针左偏,左右两个平衡螺母都像 调。平衡后才能称量质量。称质量时,物体放在天平的 盘,砝码加在 盘,加砝码时先加质量 的后加质量 的,最后加 ,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 质量 + 质量。

3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用 加减砝码,;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量? 4、质量是物体的固有属性,它不随 、 、 、 而改变。1kg 的冰化成水后质量为 ;2kg 的面拿到月球上质量为 ;一铁丝把它完成铁环质量 。 *5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量= 。

第2节 密度

1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成 。函数图象为

2、密度:(1)定义、 叫做密度,用字母 表示密度。密度的公式是 ;

(2)单位:密度的国际单位是 ,常用单位为 , 换算1g/cm3= kg/m3;

3、水的密度为 kg/m3,读作 ,它表示的物理意 。一桶水的密度与一滴水的密度那个大?答 。

4、密度的大小由 决定,还与物质的 有关。一般有:固体的密度 液体的

密度 气体的密度;铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度;盐水的密度 水的密度 水的密度 木块的密度。(填大于活或小于) 5、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m 与 V成 ; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 (有无关),但与质量和体积的比值有关;不同物质密度一般 (同否),所以密度是物质的一种特性。

⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成 ;

体积相同的不同物质密度ρ与质量成 。

6、图象:右图所示:ρ甲 ρ乙

7、一块砖切去一半,质量变为原来的 ,密度 ;但气体的密度要变化,如一瓶氧气用去一半,体积 ,密度变为原来的 ;一个乒乓球踩瘪了但没破,

质量 、体积 、密度 ;一块冰化成水后,质量 ,体积 ,密度 。

第3节 测量物质的密度:

ρ V

=

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13 1、测定物质密度,首先要用 测出物质的质量,用 测出物质的体积,用公式 算出物质的密度。

2、量筒:用途:用量筒测 。

使用方法:首先要观察量筒的 和 值,读数时视线要与 相平。

1 m3 = dm3 (升)= cm3 (毫升)= mm3。

说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法

3. 测油等粘稠性的液体的密度:要用秤剩余质量法来测密度,误差小些,即用天平称出装有油的烧杯的总质量m 1,然后倒适量油入量筒,读出油的体积为V ,再称出烧杯和剩余油的质

量m 2,则油的密度为

第4节 密度与社会生活:

密度的应用有以下几个方面:

1、 鉴别物质:方法是求出物质的密度P ,再查密度表,与那种物质的密度相同就是那种物质。

2、 间接求物质的质量:如求天安门纪念碑的质量,先量出长宽高,求出体积,查出密度,用

公式M =PV 求出质量。

3、 间接求体积:质量方便测而体积不便测时,用V =M /P 求得

4、 配需要物质的密度:用平均密度P =(M 1+M 2)/(V 1+V 2)

5、 根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。

6、 同种物质意味着 相同;谈到样品意味着 相同;谈到先制一个模型意味着 相同;谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变, 变小

7、 一定质量的气体受热体积膨胀后,密度 。密度小的上升(在上面)

8、 水在 ℃有反常膨胀现象,即在这个温度下水的密度最大;密度大的总在 层 ,

所以较深的湖底水温 ℃而不会结冰。

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14 2015年八年级物理(下册) 知识点梳理与过手

【第七章 力】

第一节、力

1、力的概念:力是 的作用。

2、力的单位: ,简称牛,用 表示。力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约 N。

3、力的作用效果:力可以改变物体的 ,力可以改变物体的 。

说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的 是否改变;和物体

的 是否改变

4、力的三要素:力的 、 、和 ; 它们都能影响力的 。

5、力的示意图:用一根带箭头的线段把力的 、 、 表示出来,

如果没有大小, 可不表示, 在同一个图中, 力越大, 线段应越长

6、力产生的条件:①必须有 的物体。②物体间必须有 (可以不接触)。

7、力的性质:物体间力的作用是 的。两物体相互作用时,施力物体同时也是 物体,反之,受力物体同时也是 物体。

第二节、弹力

1、弹力

①弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫 。 ②塑性:物体受力发生形变,形变后不能恢复原来形状的性质叫 。

③弹力:物体由于发生 而受到的力叫弹力, 弹力的大小与 有关 弹力产生的重要条件:发生 ;两物体 ;

生活中的弹力: , , , 。

2:弹簧测力计

①结构:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用:测量力的大小 ③原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长量就越 。 (在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成 比)

④对于弹簧测力计的使用

(1) 认清 和 ;

(2)要检查指针是否指在 ,如果不是, 则要

(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;

(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向,注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过

弹簧测力计的 读数时视线与刻度面 。

(5)说明:物理实验中, 有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“ ”。利用这种方法制作的仪器有:温度计、弹簧测力计等。

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15 第三节、重力

1、重力的概念:由于 而使物体受的力叫 。重力的施力物体是: 。

2、重力大小的叫重量,物体所受的重力跟质量成 。公式: 其中g= N/kg ,它表示 。在要求不很精确的情况下,可取g= N/kg。

3、重力的方向: 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。

4、重力的作用点——重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的 ,球的重心在 。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

【第八章 力和运动】

第一节、牛顿第一定律

1、牛顿第一定律:

⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:

一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持 或 。

⑵说明:

A 、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步 而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B 、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将 原来运动的物体, 不管原来做什么运动, 物体都将

C 、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力 (“是”或“不是”) 产生或维持运动的原因。

2、惯性:

⑴定义:物体保持原来 的性质叫惯性。

⑵说明: 是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有 ,惯性大小只与物体的 有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 利用惯性:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。

第二节、二力平衡

1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持 状态或 状态称二力平衡。

2、二力平衡条件:两个力要 、 、 、 。

3.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持 状态或 。即平衡状态。

4、平衡力与相互作用力比较:

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16 相同点:①大小 ;②方向 ;③作用在 。 不同点:平衡力作用在同一个物体上,可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上,是相同性质的力。

5、力和运动状态的关系:

物体运动状态的改变,是指 和

第三节、摩擦力

1、定义:两个 的物体,当它们做 时,在接触面上会产生一种 相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。

2、分类:

3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体 的方向相反。

4、、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦 得多。

5、滑动摩擦力:

①测量原理: 条件

②测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块 运动,读出这时的 就等于滑动摩擦力的大小。

③ 结论:接触面粗糙程度相同时, ;

接触面所受压力相同时, 。

6、该研究采用了 法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与 和 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小 等 关。

7、应用:

①增大摩擦力的方法有:增大 、接触面变 、变滚动摩擦为滑动摩擦。 ②减小摩擦的方法有:减小 、使接触面变 、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此 (加润滑油、气垫、磁悬浮)。

摩擦力

静摩擦 动摩擦 滑动摩擦

滚动摩擦

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17 【第九章 压强】

第一节、压强

1、压力:

⑴ 定义: 压在物体表面上的力叫压力。

注意:压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时,如果物体不受其他力,

⑵方向:压力的方向总是 面指向 。

2、研究影响压力作用效果因素的实验: (课本P30图9.1—3中)

甲、乙说明: ;

乙、丙说明: 。

概括这两次实验结论是:压力的作用效果与 和 有关。本实验研究问题时,采用了 法。

3、压强:

⑴ 定义:物体所受 的大小与 之比叫压强。

⑵公式:

⑶单位:压力F 的单位: ,面积S 的单位: ,压强p 的单位: 。

(4)应用:减小压强。如:铁路钢轨铺枕木、 、 等。 增大压强。如:缝衣针做得很细、 、 等。

第二节、液体的压强

1、液体压强的特点:

⑴ 液体对 和 都有压强,

⑵液体内部 都有压强;

⑶ 液体的压强随深度的 而 ;在同一

都相等;

⑷ 不同液体的压强与液体的 有关。

2、液体压强的计算公式:

使用该公式解题时,密度ρ的单位用 ,压强p 的单位用 。

3、连通器:

⑴定义:上端 ,下端 的容器。

⑵原理:连通器里装一种液体,在液体不流动时,各容器的液面保持 。

⑶应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器原理来工作的。

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18 第三节、大气压强

1、大气压的存在——实验证明:

历史上著名的实验—— ;小实验—— 、瓶吞鸡蛋实验、 等。

2、大气压的测量:托里拆利实验。

(1)实验过程:在长约1m ,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为 mm。

(2)原理分析:在管内与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论:大气压p 0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

(4)说明:

A 、实验前玻璃管里水银灌满的目的是: ;

若未灌满,则测量结果偏 。

B 、本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为 m

C 、将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差 ,将玻璃管倾斜,高度 ,长度 。

D 、标准大气压: 支持76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=

3、大气压的测量工具:测量工具: 分类: 和

4、大气压的特点:

空气内部向各个方向都有压强;大气压随高度增加而减小。

5、沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时 ,气压增大时 。

6、应用:活塞式抽水机和 、 等。

第四节、流体压强与流速的关系

1:在气体和液体中, 的位置 。

飞机的升力:飞机前进时,由于机翼上下不对称上凸下平,机翼上方空气 ,压强 下方 ,压强 ,机翼上下表面存在 ,这就产生了向上的升力。

【第十章 浮力】

第一节、浮力

1:浮力:一切浸在 或 的物体,都受到液体或气体对它 的力,这个力叫浮力。 浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

浮力方向:总是 的。施力物体是:

第二节、阿基米德原理

1. 阿基米德原理:

2. 阿基米德原理公式:

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19

称量法:F 浮= G -F(用弹簧测力计测浮力) 。

3. 阿基米德原理法:F 浮=G排=ρ液

gV 排

平衡法(漂浮或悬浮):F 浮=G物

第三节、物体的浮沉条件及应用

F 浮>G物,物体上浮,最后静止时漂浮

比较 F浮和G 物浮=G物,物体悬浮

F 浮<G物,物体下沉

ρ液

>ρ物,物体上浮 ,最后静止时漂浮

比较ρ液和ρ物ρ液=ρ物,物体悬浮

ρρ物,物体下沉

2、浮力利用

(1)、轮船:

工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做 成 的,使它能够排开更多的水。排水量: 。 (2)、潜水艇的工作原理:潜水艇的下潜和上浮是靠 来实现的。 (3)、气球和飞艇的工作原理:气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的 是 气体,如:氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇。

【第十一章 功和机械能】

第一节、功

1、做功的两个必要因素:一是作用在物体上的 ;二是物体在这个力的方向上 。 2、功的计算:功等于 与物体在 的乘积。 公式: 3、功的单位: ,1J= N·m 。 4、有4种情况不做功:

第二节、功率

1、定义: 与做功所用的 之比。 2、物理意义:表示做功 的物理量。 3、定义公式:

使用该公式解题时,功W 的单位: ,时间t 的单位: ,功率P 的单位: 4、单位:主单位: ,常用单位 kW,它们间的换算关系是:1kW= W

5、推导公式: 公式中P 表示功率,F 表示作用在物体上的力,υ表示物体在力F 的方向上运动的速度。使用该公式解题时,功率P 的单位: ,力F 的单位: ,速度υ的单位: 。 第三节、动能和势能

1、物体的浮沉条件

(物体浸没在液体里)

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20 1、能量:物体能够 ,表示这个物体具有 。 理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做

功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。

2、动能

①定义:物体由于 而具有的能,叫做动能。

②决定动能大小的因素:

动能的大小与 和 有关。质量相同的物体,运动的速度 ,它的动能 ;运动速度相同的物体,质量 ,它的动能也 。

3、重力势能

①物体由于 所决定的能,叫做重力势能。

②决定重力势能大小的因素:

重力势能的大小与物体的 和物体被举起的 有关。 高度相同的物体,物体的质量 ,重力势能 ;质量相同的物体,物体的高度 ,重力势能 。

4、、弹性势能

①物体由于发生 而具有的能叫做弹性势能。

②物体的 越大,它的弹性势能就 。

第四节、机械能及其转化

1:机械能: 和 的统称。(机械能=动能+势能)单位是:J

动能和势能之间可以 的。 方式有:动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。

2:机械能守恒: 。

人造地球卫星绕地球转动,机械能守恒;近地点动能最 ,重力势能最 ;远地点重力势能最 ,动能最 。近地点向远地点运动, 转化为 。

【第十二章 简单机械】

第一节、杠杆

1、定义:一根硬棒, 。

杠杆可以是直的,也可以是弯的,甚至是任意形状的,只要在力的作用下能绕固定点转动,且是硬物体,都可称为杠杆。

2、杠杆的五要素: ①支点: 。用 表示。

②动力: 。用 表示。③阻力: 。用 表示。④动力臂: 。用 ⑤阻力臂: 。用

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21 3、研究杠杆的平衡条件:

①杠杆平衡是指:杠杆 或 。

②实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在 位置平衡。这样做的目的是: 。

③结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:

写成公式 也可写成:

4、应用:三种杠杆:

第二节、滑轮

1、定滑轮:

①定义:轴 的滑轮。

②特点:使用定滑轮不能省力但是能 。

③对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦):(1): F=G (2):S=h

2、动滑轮:

①定义: 。(可上下移动,也可左右移动)

②特点:使用动滑轮能 力,但不能改变动力的方向。

③理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)

3、滑轮组

①定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点:使用滑轮组既能 又能

第三节、机械效率

1、有用功:

2、额外功:

3、 总功:有用功加额外功 。公式:

4、 机械效率:

① 定义:

② 公式:

③ 有用功总 总功,所以机械效率总 1 ,通常用百分数表示。

④提高机械效率的方法: 、 、 等。

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22 初二物理上册试卷

一、 选择题

1. 下下列说法中正确的是 ( )

A.只要物体振动,就一定能听到声音

B.固体、液体、气体都能传播声音

C.在渔船上安装声呐设备,是利用次声波来探测鱼群

D.大雪过后大地披上厚厚的银装,周围特别安静,是因为雪的微孔能折射声波

2.以下事例中,属于汽化现象的是 ( )

A.春天,冰封的河面消融

B.夏天,剥开包装纸屙冰棍会冒“白汽”

C.冬天,戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后,镜片上会蒙上一层水珠

D.酒精擦在皮肤上感觉到凉快

3.图1中所示的是一支常用体温计.下列关于该体温计的说法中,正确的是 ( )

A .它的示数是8℃

B .它的分度值是1℃

C .它不能离开被测物体读数

D .它是根据液体热胀冷缩的规律制成的

4.如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图,下列说法正确的是 ( )

A.像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关

B.蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大

C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上

D.用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像

5.小明同学在课外用易拉罐做成如图3所示的装置,做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一

个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是 ( )

A.蜡烛的倒立像 B.蜡烛的正立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑

6.下列关于光现象的说法中正确的是 ( )

A.红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光、反射其它颜色的光

B.高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的

C.蛇的红外感受器能发射和接收红外线,引起蛇的听觉

D.臭氧层可以吸收来自太阳的紫外线,对地球上的生物具有保护作用

7.物体和光屏相距40 cm 固定不动,把一凸透镜放在物和屏间距离中点时,在屏上成一清晰

的像,则凸透镜的焦距为 ( )

A.5 cm B.15cm C.10cm D.20 cm

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23 8.某人看远处的物体时,其光路如图4所示,则下列说法正确的是 ( )

A .此人的眼睛正常,无须佩戴眼镜

B .此人的眼睛是近视眼,应佩戴凹透镜做成的眼镜

C .此人的眼睛是近视眼,应佩戴凸透镜做成的眼镜

D .此人的眼睛是远视眼,应佩戴凸透镜做成的眼镜

9.甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是 ( )

A .甲同学比乙同学晚出发4s

B .4s ~8s 内,甲乙同学都匀速直线运动

C .0s ~8s 内,甲乙两同学通过的路程相等

D .8s 末甲乙两同学速度相等

10.2008年8月将在我国的北京举办第29届奥运会,以你在体育课中的经验估计,奥运会百米赛跑运动员的速度大小应该在 ( )

A.1m /s 左右 B.2m /s 左右 C.4 m/s 左右 D.10 m/s 左右

11.随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行.在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,相对下列哪个参照物航天员是静止的。( )

A.太阳 B.地球 C.飞船 D. 月球

12.关于能量,下列说法错误的是 ( )

A.正在发声的物体具有声能

B.正在运动的物体具有动能

C.可见光可以传递光能,不可见光不能传递光能

D.绿色植物进行光合作用时把光能转化为化学能

二、填空题

13.小俞一家正在欣赏小沈阳的节目,为了听得更清楚,他将电视机的音量调大,这主要是

改变了声音的_________,小沈阳在不差钱中模仿刀郎的歌声,观众感觉很象,从物理学角度看,他主要是模仿刀郎声音的________.(选填“响度”、“音调”或“音色”) 。

14.小俞对着山崖大喊一声,经过2s 听到回声,那么小俞与山崖之间的距离大约是

________m(空气中声速取3.40m /s) .这种方法________(选填“能”或“不能”) 用 来测量地月之间的距离.

15.霜是由水蒸气________形成的(填写物态变化名称) ,在这个过程中水蒸气会_______ 热量(选填“吸收”或“放出”。

16.气体打火机用的乙烷常温下是气体,用_________方法可以使它在常温下变为液态,这一过程的物态变化名称为__________。

17.早晨的太阳光与水平方向成30度角射到一水平放置的平面镜上,经镜面反射后反射角的

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24 大小为___________度,随着时间的推移,从早晨到中午,反射角将___________

(选填“变大”、“变小”或“不变”) 。

18.从圆形金鱼缸的侧面观察缸内水中的金鱼,看到的是金鱼正立的、________(填“放 大”或“缩小”) 的__________(填“实”或“虚”) 像。

19.某部队进行徒步行军训练,于某日16时30分出发,至次日15时到达目的地,行军90km ,

则行军的时间是_________h,徒步行军的平均速度约为__________km/h 。

20.如图6,小玉乘汽车到姥姥家去度假,汽车在平直

公路上向前行驶.小玉的感觉是:远处的村庄相对

于电线杆在向_________运动,近处的小树相对于

电线杆在向________运动.(选填“前”或“后”)

三、作图与实验题

21.如图7所示,AO 为入射光线,ON 为法线,请画出入射光线AO 的反射光线.

22.根据平面镜成像特点,在图8中画出物体AB 所成的像.(画出辅助线)

23.根据图9中通过透镜前后的光线,在方框中画出合适的透镜.

24.请在图10中画出光进入玻璃后的径迹并标出折射角 。

25.画出图11中的入射光线或折射光线。

26.如图12是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值_______cm, 金属片的长度是____________。

27.如图13是对冰加热时其温度随时间变化的图像,由图可知BC 段表示________过程, DE段表示___________过程,这两个过程的共同特点是__________________。

不确定的用铅笔做 !改正后,再完整读出或背出内容。 【 常用 保存】

25

28.为了探究光反射的规律,小李进行如图所示的实验.

(1)小李想探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内,他将纸板B 向后旋转,

发现纸板B 上不能观察到反射光线,说明:

_____________________________________________________________.

(2)如果让光线逆着OF 的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE 方向射出,这表明: ________________________________.

(3)实验得到另外两个结论是:_____________________________________.

29.甲、乙两卷粗细不同的细铜线,甲铜线标签上注明直径是D 1=0.8mm ,乙铜线的标签已经

模糊不清了.不用刻度尺,可以再另选一种物品,你用什么简易办法可以求出乙铜线的直径?(写出主要的实验步骤和乙铜线直径D 2与D 1的关系式) 30.在“验证凸透镜成像规律”的实验中,

(1)小明设计的实验报告(部分) 如下,请填写空格处的内容.

(2)小明将观测情况记录在下表中:

表中实验序号2中像的性质为____________________,实验序号4中像距的大小 为_________cm;当蜡烛从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应

向____________(选填“靠近”或“远离”) 透镜的方向移动. 四、计算与应用题

31.汽车从甲站出发,头25s 前进了100m ,然后以36krn /h 的速度匀速行驶了2min ,然后

又用5s 前进了40m ,到了乙站停车.求(1)汽车在前25s 内的平均速度,(2)汽车在最后5s 内的平均速度,(3)汽车在全程的平均速度.(按一定的格式写出公式和过程)

不确定的用铅笔做 !改正后,再完整读出或背出内容。 【 常用 保存】

27 A 、一样大

B 、甲最大

C 、乙最大

D 、无法判断

二、填空题

9. 小明踢足球踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和 有关,飞

行中球最终落向地面是由于受到 作用。

10、汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因,快速行驶的汽车紧急刹车时,让车轮停止转

动是通过增大 来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦;轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来,这是利用 的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。

11、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为

了 ;有时却要使用费力杠杆,那又是为了 。下列工具中①天平、②扳手、③镊子、④羊角锤、⑤裁衣剪刀、⑥瓶盖起子、⑦筷子、⑧钓鱼杆等都是简单机械,其中属于省力杠杆的是 。(填序号)

12、小明将旅行包背在肩上,肩膀受到压力的施力物体是 ,包的背带做得很

宽是为了减小对肩膀的 。

13、小明用20N 的水平推力推着重为50N 的木箱,在水平地面上做匀速直线运动,则地面对

木箱的摩擦力大小为 N.若小明将推力增大到30N 时,木箱受到的摩擦力大小 。(填“变大”“不变”、或“变小”)

14、2012年5月8日晚20时38分,在黑龙江省佳木斯市,正当佳木斯市第十九中学一群学

生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车的 (选填“惯性”或“运动状态”)突然发生改变,冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身用力将学生推向一旁,由于力的作用是 的,她自己却倒向另一旁,发生不幸,张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。

15、青少年在安静思考问题的时候,心脏推动血液流动的功率约为1.5W ,则你在考试的100 min

内,心脏做功约为 J。

16、中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航,当航母在平静的水面航行时,它所受的浮

力 它的总重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。当航空母舰上舰载飞机起飞后,它排开水的体积 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

17、司机开车上坡前,往往加大油门,以提高车速,这是为了增大汽车的 能.清洁

车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中,清洁车沿街道匀速行驶,在清扫垃圾过程中,车的动能将 (选填“变大”、“ 变小”或“不变”)

18.首次测出大气压值的著名实验是 实验。在图中,A 、B 是一个连通器的两个上端开口,当用一个管子沿B 开口吹气时,A 开口一端的液面会 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。

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28 三、作图、实验与探究题

19.(4分) 完成下列作图

(1) 下面左图是一杠杆图,试画出作用在杠杆A 端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。

(2)下面右图是未装配好的滑轮组,请在图中画出滑轮组的绕绳方法,要求使用该滑轮组提升重物时最省力。

20、(4分)请记录下列测量工具所测物理量的数值。

(1) 观察如图甲所示;甲图弹簧测力计的示数是 .

(2) 如图乙所示;乙图木块长度是 cm。

21、(5分)下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同

一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块运动的距离,从而得出力和运动的关系。

(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因): 。

(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐 ,运动的时间越来越 ,但由于实验中摩擦

力 ,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。

(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那

木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将 。

22、(6分) 某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问

题分析如下:

(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计

拉着木块沿长木板滑

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29 动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。

(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制 不变,

改变木块对木板的压力;实验中应用了 的研究方法.

(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是: ;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.利用该装置的优点是: 。

23、(5分)如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、

支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆

两端的平衡螺母向 (左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A 点处挂4个钩码,在B 点处挂6个钩码杠杆恰好在原

位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为: (用字母表示)。他这样得出的结论 (合理/不合理);原因是: 。

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件

是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是: 。

24、(6分)如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示回答下面的问题

(1)AB 两图中,B 图中测力计的示数变小,说明了物体 ,

A 、B 两图中测力计示数之差等于 。

(2)比较B 、C 两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 有关;

(3)C 、D 两图中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大

小跟液体 有关。

(4)比较 图和 图可说明物体浸在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体

的深度无关。

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30 四、综合题

26、建筑工地上,工人用如图14所示的装置将重为500N 的建材从地面匀速送到6m 高处,所

用拉力为300N ,时间为20s .不计摩擦和绳重,(g取10N/kg)。

求:

(1)工人做的有用功;

(2)工人做功的功率;

(3)此过程中该装置的机械效率;

(4)如果用这个滑轮组匀速提起400N 的重物,需要用多大 的拉力?

27、(8分)如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为30N ,其底面积为1200cm 2。鱼缸内装有0.2m 深的水,水的质量是27kg 。(g取10N/kg)。

请计算:

⑵ 缸内所装水的重力;

⑵鱼缸底部受到的水的压力;

⑶ 鱼缸对桌面产生的压强。