“死而复生”的苍蝇
六年级 记叙文 455字 119人浏览 wczpxc2008

在一个烈日炎炎的星期天,我写完作业,就把心爱的《小学生科学课外游戏》这本书拿出来津津有味地读了起来。

翻开第一页,“‘死而复生’的苍蝇七个大字出现在我的眼前。我心想:苍蝇怎么能死而复生呢?于是,我怀着好奇的心情往下看,照着书上的方法做了起来。

我现在玻璃杯中倒了半杯水,再把苍蝇放进水里,苍蝇挣扎一会儿不动了(不要以为我很残忍,等一会我会把它救活)。我把苍蝇用一次性小勺捞出来,放在干燥的地方,最后在苍蝇身上撒些食盐,等待五分钟左右,奇迹出现了,苍蝇还是像以前一样快活地飞走了。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

做过这次实验后,我还是疑惑不解,于是,便请教“科学小博士”。哦,原来苍蝇是没有肺的,只靠气门的细小气管呼吸。它的气门主要位于腹部的两侧,气门充满水时苍蝇就会溺水。撒上食盐后,食盐溶解需要水,盐就溶于苍蝇的体表的水中,水朝着盐浓度高的地方流动,就会从气门流出来,使苍蝇恢复呼吸。看了他的解释,我若有所悟地点了点头。

通过这次实验,我觉得科学不是一板一眼的,不管是父母还是小孩,老师还是学生,都能在实验中学习科学,在实验中收获乐趣。