四年级语文复习计划
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四年级语文期末复习计划 复习要做到有的放矢,有计划就得有目标。我就我对我们四年级语文的复习方案做个简单的介绍。

一、复习目标

(一)、基础知识方面

1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。

2、掌握本册生字,要求读准字音、认清字形、了解字义,并会规范地书写,能正确认读学过的多音字。

3、查字典,会运用部首、音序、数笔画这三种常用的查字法熟练地查字。

4、辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的能力。

5、掌握本册词语,理解词义,一部分会口头或书面运用。

6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;了解和认识一些常用的格言。

7、能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词。

8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

(二)、阅读方面:

. 重点巩固课文内容, 能背诵精彩的课文片断及优美的句子.

阅读以课文教学为抓手, 加强课外阅读指导, 培养学生静下心来读文章, 沉浸其中悟情意, 切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力.

(三)、作文方面:以基础达标(写作) 为突破口, 提高作文能力, 能在规定时间内选择合适的事例, 有条理地记叙一件事, 写出篇幅适宜的作文. 做到语句通顺连贯.

二、复习内容:主要包括本学期学的必学课文,8次习作训练和8个单元练习

四、复习方法:

(一)第一遍是以单元的形式进行拉通复习

1、阅读单元导学提示,明确这个单元的训练目标,接着数空写下本单元课文题目以及重点课文的作者。

2、老师带着学生每一课每一课地复习。先是通读课文,让学生熟悉课文内容。要背诵的段落或古诗,课堂数空写,回家默写。

3、串讲的形式复习课文的主要内容和单元重点训练项目,复习课文表达方式、写作方法和叙述顺序、人物品质。复习理解课文中重点段落,重点句子,掌握知识要点。(复习理解课文段落或句子含义时,尽量让差生来回答。)

4、复习生字词,重点串讲易错字、双生字、形近字、多音字。(生字词第二天听写,做到人人过关)

5、统一复习百花园,专门花几节课来复习百花园知识,其实百花园的知识是必考知识,复习时对每个知识点要进行拓展。(每个知识点做到人人过关)

6、统一复习课本中的学习连接和学习指南

7、复习写作,每单元复习作文时,让学生来归纳我们怎样写好这篇作文,如何安排段落结构。老师再把平时训练时,出现的问题进行归纳总结,强调。读优秀范文。在平时练习中,如果本单元作文效果不理想,复习时重新再讲解再写。

(二)归类复习

通过第一遍的拉通复习,后面的归类复习是查漏补缺,相对较轻松了,主要让孩子们学习知识系统的整理。所以归类复习相对较快。复习方面有

1、基础知识,看拼音写词语、形近字、多音字、近义词反义词、成语、AABB\ABCC等句子。

2、课内阅读 百花园的名言警句、古诗词。落实背诵和默写 把背诵和默写的段落交给学生,让他们自我检查、相互检查,选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。背诵与默写要使学生基本做到人人过关。

3、课外阅读,主要依托试卷。精选几种典型的阅读题(写人写事写景的短文)

4、基本句子练习:缩句、扩句、比喻句、拟人句、反问句变陈述句,陈述句变反问句、把字句、被字句、仿写句子、关联词的练习。

五. 复习注意事项:

1, 突出重点. 从学生的角度看, 我们要特别注意差生, 多留意他们一点, 基础知识的过关必须由老师亲自检查,督促。从整个学习内容来看,