《给妈妈的礼物》一
初二 记叙文 2字 45人浏览 lhz011

教学目标: 1、激发学生孝敬父母的思想感情,懂得父母喜欢的是孩子的进步。 2、学会本课还、送、什、么、呢、写、兴、朵8个生字。认识秃宝盖。理解生日、什么、大红花、快乐、高兴等词语的意思。 3、能看图用喜欢说一句话。 4、学会做一件礼物送给妈妈(或爸爸)。 5、朗读课文,做到不漏字添字。 第一课时 教学要点: 理解课题,初读课文,讲读第一节,学会生、送、什、么、写、朵、还6个生字。 教学过程: 一、出示课题,导入新课。 今天上第二课。(板书:8、给妈妈的礼物) 齐读课题。(注意礼物两个字正音。) 二、范读课文,学习部分生字。 1、放课文录音或教师范读。(要求学生边e 听边想谁给妈妈送礼物?)谁给妈妈送礼物?(给妈妈送礼物的是我。为了教学方便我可以改名为丁丁。) 看课文插图,图上哪个是丁丁?哪个是丁丁的妈妈? 你给别人送过礼物吗?(学生回答后出示句子:songshenmene ) 送什么呢? 读句子,注意正音。什前鼻音,么呢读轻声。 送:这字里面的文换成关。指导笔顺。课文里说送什么你能用送组词吗?(送水、送饭、送衣服) 什么:(老师举起一支粉笔)这是什么?(这是粉笔)(举起一本书)这是什么?(这是书)你能用什么说一句话吗? 什:读准翘舌音。让学生说说怎样记住字形。 么:独体字,共3画。让学生按笔顺说笔划的名称,强调第2笔ㄥ叫撇折。 呢:左边口,右边尼。左右结构。着重指导尼的笔顺。看看课文里呢自用在哪个句子里,句后是用什么标点符号。呢的后面是问号,呢一般用在表疑问的句子里。 三、讲读课文第一节 1、为什么丁丁会想到要给妈妈送礼物的?(板书:生日)你的生日是哪一天? 教学生字:指名拼读,读准翘舌音,后鼻音。指导笔顺,书空。 2、出示抄有下列两个句子的小黑板: 妈妈生日快到了。 妈妈生日到了。 这两个句子的意思一样吗?什么地方不一样?(第1个句子是讲妈妈的生日还没有到,但马上就要到了,离生日没有几天了。第2句是说妈妈的生日已经到了。) 第1个句子中的快是什么意思?(就,就要)快字怎么写?我么怎样记住它的字形? 3、我想送妈妈一件礼物的想是什么意思?(准备、打算的意思) 4、板书:一件。指名拼读。除了一件礼物以外,还可以说一件什么?(一件衣服、一件大衣) 5、自由读本课课文。然后指名读、齐读。

6、谁能说说这一节讲了什么?(这一节课丁丁妈妈的生日快到了,丁丁准备给妈妈送一件礼物) 四、巩固练习 五、生字1、认读生、送、什、么、还、呢6个生字,边认读边书空。 六、写字指导。 七、作业: 1、从学过的生字中找出结构相同的写在一起。