潜心科研青云志 无限风光在险峰
初一 记叙文 1569字 175人浏览 盧錦淇

潜心科研青云志 无限风光在险峰

——记国家级先进工作者、蒲阳小学副校长唐葵芳

小巧,并不代表孱弱;年轻,并不表明青涩;腼腆,并不意味着肤浅。她,71年出生,中共党员,小学高级教师,21年的教学历程中,却有7年从事业务校长的经历。其的成长足迹更是坚深有力:应城名师、应城“零距离”督导专家组成员、应城教科研先进个人、省教改先进个人、国家级重点项目先进工作者;其论文、课题分别在国家、省市获奖。这一切,源于她心系于挚爱的教坛。

做一名睿智的引路人

古语云:林木茂盛,必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务,必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始,她连续参加了教师继续学习,于06年获得了教育管理本科学历。为了更好地适应现代教育和管理的需要,她参加了教师基本功的苦练,重点加强了书法和口才的训练,一有时间就练习书法,一有空就与人交流,坚持不懈的努力,终于获得了丰厚的回报。1999年,在应城市教师“五项全能”比赛中,获教学达标先进教师;2002年,在湖北省第二届中青年教师教育观念辩论赛中,被评为湖北省优秀辩论员;2005年在湖北省教育观念辩论赛中,获湖北省最佳教练称号,所率团队获省第四届中青年教师辩论赛一等奖;2006年,在市举办的课改论坛现场演说活

动中,荣获一等奖;2007年,在由省教研室组织的现场专题报告与答辩中,荣获一等奖,同年11月,她所在学校的书画工作成绩显著,被评为省书画教育先进工作者。她用自己的实力,展示了一个中青年教师应该具备的内在魅力,成长为一名睿智的引路人。

做一名快乐的耕耘者

“把工作当事业,让课堂激情飞扬,在快乐中体验成功。”这是她的口头禅。在她的课堂上,独创性地发展学生的智商和情商,重视学生非智力因素的开发,积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用,优化第一课堂,拓展第二课堂。师生关系水乳交融,其乐融融,学生与教师平等交流,畅所欲言,思维活跃,让学生在学习中体验到学习的乐趣,她自己也日臻形成独特的教学风格:清新自然、快乐飞扬。她的教学业绩历年来是名利前茅的。2007年,她的课《中华民族到了最危险的时候》获孝感市优质课一等奖。

在实践中,她也在思索、在总结,把自己快乐的体验形成科研成果。2002年,她的论文《如何在阅读教学中进行语文实践活动的研究》获省一等奖,《积极探寻改革途径,全面实施素质》在“百年中国教育”大型征文中,获中央教科所二等奖;2005年,她的《开展案例研究,促进教师专业化发展》荣获中央教科所二等奖,2006年,她的《让学校的生命力释放得更加彻底》荣获

省论文评比一等奖,并发表于在《中国教师报》及《发现》杂志上,同时收录于《中国当代教育思想宝库》一书之中。

做一名课改的弄潮儿

“教育的出路在改革,改革的力量来自于具有科研意识的教师。”她,就是一名真正的课改弄潮儿。2002年,她所在的学校被市教育局确立为课改实验学校。作为一名分管业务的副校长,面对新一轮的基础教育课程改革,她带领教学骨干,夜以继日探讨教学策略、殚精竭虑地寻求改革途径,全力以赴地进行“综合实践活动课程开发”的研究。通过实践,形成了系统的课题研究模式。在她的组织下,选取了60篇优秀案例集结成高、中、低三个年段的校本教程,建立了四个研究基地,打造了以书法为学校特色的办学新路,创作了许多个性化的综合实践活动案例,从而促进学校科研之风的盛行,拉动了科研之力的强劲。她在“湖北省综合实践活动课程实验与研究”专题现场成果报告与答辩中,《构建慧眼工程,落实课程开发》的报告获省一等奖,2005年,被授予湖北省综合实践活动课程实验先进个人,2009年被授予国家教育部课程开发与管理先进工作者。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。作为一名中青年教师,她还将一如既往地在她挚爱的教坛上奋力前行,不断攀登。因为她坚信:无限风光在险峰!