师爱的智慧作业
高三 议论文 429字 215人浏览 abc16942008

在《师爱的智慧》这门课中,给我印象最深的一句话是:“理性的师爱必然是一种对学生的尊重的爱、平等的爱”。

反思:

“没有爱,就没有教育”,教师没有爱就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现,而真正意义上的师爱应该是以平等和尊重为前提的。

教育平等既是观念,又是方法,更是师爱的高度体现。教师和学生不仅是行为上的平等,更应该包括人格上的平等,思想上的平等,感情上的平等,等等。师生真正意义上的平等才是教师走近学生的通道,才是教育价值显现的关键。

如果说平等是教师走近学生的通道,那尊重则是开启学生心灵之门的钥匙。尊重是平等的进一步深化。尊重学生,一是尊重学生的主体;二是尊重学生的天性;三是尊重学生的个性;四是尊重学生的差异。像爱自己一样爱学生,进行一下“换位思考”,把学生当自己,我们就会理解学生的“自利性”,尊重成长中的个人意愿与主观能动性。

平等和尊重是爱的教育的两只巨翼,是师爱的崇高境界。有了平等和尊重,才能真正托起爱的晴空,让学生的心灵自由飞翔!