我爱吃的水果
高二 其它 3011字 673人浏览 wolfman314

我爱吃的水果(三年级口语交际)

一、谈话引入

小朋友,我们初次见面,老师给每位小朋友带来了一份礼物,猜猜是什么?(为什么?)指名学生上来摸,说出摸到的感觉,让学生继续猜。

猜后逐一将水果放到讲台桌上。这些都是“水果”(板书)

二、初次练说

怎么样,流口水了吧?爱吃吗?好啊。说说你最爱吃什么水果?(板书:爱吃的)给。(如:说苹果就故意拿其他水果给他。(学生说不是就做奇怪状)苹果是什么样子?

想吃呀,用手指可不行,得用“口”来,这样吧,这节课,谁说得让老师开心,让小朋友服气,老师就把你爱吃的水果奖给你,怎么样?

那好,爱吃苹果的先说吧。苹果是什么样子的?

苹果是红红的。(笑,看着手中的草莓)原来就是它呀!

苹果是又大又红的。(有点像了。)

苹果又大又红又圆。(真不错,你把大小、颜色、形状都说进去了。给,拿一个去吃吧。这可是老师亲手洗干净了的。)

味道怎么样?酸的吧?你一定是爱吃酸的才说好吃。

那你告诉小朋友们,苹果的味道怎么样?(苹果又香又甜,可好吃了。)

小朋友,他刚才怎么说?表情(生齐说)说得多好呀!怎么样,想吃吧?

三、再次练说

好,接下来,只要你能说出苹果的大小、形状、颜色、味道,(板书:大小、形状、颜色、味道)你就能吃到它。可是得记住,你要是说得太晚了,可不能只重复别人的,还得有点儿自己的话,行吗?(苹果又大又红,吃起来又香又甜。苹果又大又圆又红,甜甜的,可好吃了。)

你爱吃苹果吗?好,你把“我爱吃苹果”加进去,再说一遍。(苹果又大又红,甜甜的,可好吃了。我爱吃苹果。)谁把”我爱吃苹果”放在前面说?

唉,真让我失望。苹果都只剩下两个了,还没谁喊我一声,谢我一声。

(老师,我也爱吃苹果。苹果又大又红,可好吃了。)(给苹果)谢谢老师。不用谢。你真是个有礼貌的孩子。

还没奖到水果的小朋友,你们想吃吗?(那好,现在不拿苹果。谁来拿别的?让学生先说后拿)你们可真会说话呀。

(老师,我爱吃梨子。梨子又大又黄,水份很多,也很甜。)

你真会观察,用词可真准。

(老师,我爱吃香蕉。香蕉像一个弯弯的月牙,黄黄的,香香的,特别好吃。)你再说一遍。小朋友们,他刚才怎么说?(生齐)

多么能说会道的孩子呀。给你一只香蕉吧。

他说得特别好,应该得到奖励。但老师把机会留给还没奖到水果的小朋友。如果你奖到过了,但说得特别好,那也行。(说走了大多水果,做出显得舍不得了的样子。)

唉,这么多的水果,一下子就少了这么多。这些水果,我可是花了很多力气种出来的呀?是吗?那我们要吃他们种的水果,不说点什么吗?

每个同学都把你的同桌当作是种水果的农民,说一句吧。

剩下的水果虽然不多了,可我还是想让大家吃完。现在谁上来拿水果,但可得把你对农民伯伯的感谢也带上。

小朋友,开心吗?(开心)都奖到水果了吗?(有十几个学生没吃到)

请这些小朋友跑到你的好朋友旁边,学着刚才小朋友的样子说一遍,老师这儿还有一些水果就奖给你们。

(带上自己手中的水果,找到要好的小伙伴,把他好好的介绍给小伙伴)

四、吃水果、想话题

小朋友,这么多的苹果、桔子、梨、猕猴桃真的有那么好吃吗,我们一起来尝尝,怎么样?(先吃一半,继续练习说话,接着吃)

五、介绍家乡的水果

怎么样,好吃吗?开心吗?(看到你们吃得这么津津有味,这么开心,老师也非常高兴) 可这儿有一个人却不开心呢!他有点事情想请你们帮帮忙,愿意吗?

老师请她进来。你们的表现可得好一点哟。

情境表演:

(带旅游帽)唉,真麻烦。我是北京人,第一次来浦江旅游,女儿要我带点浦江出产的水果回去呢。可我又不知道这儿出产哪些水果呀?咦,这儿有一群小学生,我问问他们吧。 小朋友们好!(老师好。咦,你们的老师和我很像吗?我可是北京的,第一次来到贵地。)你们能帮帮我的忙吗?

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你们真是热心的好孩子。叔叔想买一些你们家乡出产的水果,你们谁能告诉我,你们这儿出产哪些水果吗?

我们这儿出产桃行李。

哦,我们那边也有梨,天津鸭梨个大味甜,可有名了。你们这儿的桃行李有什么特点吗?(那你回家问问大人,我也向别人打听打听。)

好吃吗?想不到你们这儿有这么美味的水果, 真了不起,我就买桃行李了。

谢谢你们的帮助,叔叔不但买到了你们家乡美味的水果,还认识了你们这些热情、聪明的小朋友,真让人开心。

小朋友们再见。叔叔再见。

小朋友们再见。(站在讲台前,做个起立的动作)

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我的学校

在江门市的圭峰山脚下,有一大片主色调为橙色的建筑群,里面有宽阔的草坪,还栽有数不清的梧桐树、银杏树和这里一丛那里一排的鲜花。真是:树成荫、花成行、草成片。只要人们从这时经过,就一定会听到那朗朗的读书声和小朋友的欢笑声。这就是我美丽的校园———新会师范学校。

春天,树木抽出新的枝条、长出嫩绿的叶子,大地重新焕发出勃勃生机,梧桐、银杏也从睡梦中苏醒了。天气越来越暖和了,人们脱去了厚厚的冬装,穿上春装,感觉好多了!

夏天,热情似火的阳光总是拥抱着人们,知了被“烤”的“吱吱”的叫着,好像在说:“救命呀!”小草、花儿也垂下了头。突然,一阵雷雨袭来,为大地带来了凉爽。知了不叫了,小草和花儿们个个都张大嘴巴,使劲地吮吸着这甘露般的雨水。雷雨过后,它们都重新昂首挺胸起来。老师和同学们也从酷暑中解脱出来,精神抖搂的投入到学习中去。

秋天,大部分树木的叶子都变黄了、只有那松树和草坪里的小草依然翠绿着。秋风吹来,落叶在空中飞舞,就像蝴蝶在翩翩起舞。

冬天,草坪里的小草也特别老实了,它们静悄悄地回到了大地妈妈的怀抱中,乖乖的入睡了。同学们又穿上了厚厚的冬装。蒙蒙的冬雨和片片雪花随着北风四处飞舞,甚是美丽!

新会师范学校,一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是我们学习、积累知识的海洋!

美丽的校园

我的家乡在江门,我爱家乡的高楼大厦,我爱家乡的山川景物,我更爱我的学校——紫沙小学。

走进校园,展现在你面前的是一个大花坛,一年四季花儿竞相开放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鹃呀„„真是五彩缤纷。花香飘过操场,飘向教室,也飘进我们的心田,令人陶醉。你看那夏季的鸡冠花,高高耸立着,显得格外有精神,蝴蝶蜜蜂在上面飞舞。冬天寒冷的日子里,只有腊梅顽强傲放着。在花坛中央还有一座塑像,一手托着一只和平鸽,一手捧着一本书,象征着我们对知识、和平的渴望。

绕过花坛,就来到厨窗前,这里专刊我们学生作文、书法、美术的展品,它不仅激励了我们学习的积极性,还提高了我们竞争意识,真好呀!

过了厨窗,来到一个宽敞的大操场,这是供全校1500多名同学做操、集合、运动的好地方。操场上铺了彩色瓷砖,四周一排排高大的树木像卫士一样守卫着校园。那绿油油的草地又给美丽的校园,增添了几分姿色。操场周围是一个400米的椭园形跑道,在左面是乒乓球台,右面有单杆、双杆、爬竹杆和跳沙坑。

一座座的教学大楼耸立在操场四周。教室宽敞明亮,白色的墙壁下围了一条绿色的墙裙,在白色的天花板上挂着一盏盏日光灯,教室里整齐地摆放着桌椅。每个班还配了一台炊水机,给我们炊水带来了很大的方便。在新建的教学楼上,还设有语音室、微机室、实验室、图书馆„„我们经常在这里看书,做实验„„。

我们在这美丽的校园内学习,增长知识。学校就像一个神奇的殿堂,老师就像一把金色的钥匙,开启我们心灵的窗户,把我们领进知识海洋。啊!学校给我的童年带来了幸福和欢乐。

我爱我的祖国,我爱我的家乡,我更爱我的学校。