拔萝卜
五年级 记叙文 734字 1282人浏览 lnfscss

语言集体备课教案

看图讲述:拔萝卜

活动目标

1、

理解故事的主要情节,学习按照一定的顺序讲述图片中情景的内容。 2、

在按照顺序播放图片的过程中,记忆故事发展的顺序。 3、 乐意参与表演故事的活动,懂得人多力量大的道理。

一、 活动重点、难点

重点:幼儿能理解故事的主要情节,并按顺序讲述图片内容。 难点:懂得人多力量大的道理,并乐意参与故事表演的活动。

二、 活动准备

1、

老爷爷、老奶奶、小老鼠、小花猫、小狗的头饰各一个。 2、

教学课件。 3、 《拔萝卜》的故事磁带。

四、活动过程

1、教师播放故事《拔萝卜》,鼓励幼儿了解故事中的人物和情节。

(1)教师播放完一遍故事后,幼儿了解故事中的人物。

教师:小朋友,刚才故事里出现了那些人啊?(幼儿讲述,教师播放课件图片)

(2)那么这些人谁先出来,税后出来的呢?(引导幼儿按照故事的顺序播放图片)

2、教师和幼儿共同根据图片的顺序讲述故事。

教师:我们一边看图,一边把故事说一说吧。

3、鼓励幼儿发挥想象,创编故事中的动作。

(1) 幼儿创编一段老爷爷说话的动作。

教师:老爷爷会在和萝卜说话的时候做什么动作呢?(教师说,幼儿做,教师选取一到两个较好的动作给大家集体示范)

(2) 教师:我们一起边说边做老爷爷对萝卜说话的样子吧。

(3) 教师:他们是怎么拔萝卜的呢?(教师念“拔呀拔呀,拔不出来”,

幼儿做相应的动作)

4、 教师总结。

教师:看了这个有趣的故事,你懂得了什么道理?

5、 引导幼儿尝试完整表演故事。

(1) 幼儿自己选择角色。

教师:想做老爷爷的小朋友坐在这里。(用同样的方法让幼儿自己选择角色)

(2) 幼儿与教师配合进行表演。

教师:马上,我们就一起来表演啦。我来说故事的时候,你们就坐在椅子上表演自己的动作。

教师与幼儿尝试配合表演1-2遍。

拔萝卜8篇同标题作文
换一换