课时五:走进大森林(植物篇)
五年级 其它 814字 151人浏览 丑去美来

课时五

走进大森林(植物篇)

教学目的

1. 主要培养学生对于花草树木的作画技巧

2. 鼓励学生巧妙应用作画技巧自主添加植物

教学准备

上课前准备好教学材料:水粉纸、蜡笔、蜡笔橡皮、马克笔等。

教学过程

一、 设计课程

(1)20分钟 故事导入

(2)70分钟 课堂作品完成

(3)20分钟 作品评分

(4)10分钟 收拾上课材料,排队回家

二、讲故事导入

1、讲一个在森林里发生的故事…….

小朋友对熊出没这部动画片一定非常喜爱,不知道你们有没注意到熊大熊二居住的地方呢?

你见过什么种类的花朵呢?

见过什么样子的大树还有小草呢?

你知道大森林里都有些什么植物吗?

(让小朋友把他们自己想到的花草树木如:喇叭花、玫瑰花、杜鹃花、百合花、檀树、杨树、柳树、松树等等元素表现在自己的作品里)

三、导入新课

1、介绍花儿的特征并示范。(使得小朋友更加容易画出来)

如:喇叭花:就像一个喇叭一样的花朵,…

百合花:是一种可以食用的花,它的叶子形状有椭圆形,或者条形。 花

特别大….

杜鹃花:它看起来像红色的绸缎,花瓣有斑斑点点。中间有长长的花

蕊…

2、介绍树的特征并示范。

如:杨树:它像一根棍子似得,很少有叉枝…

榆树:树干直立,枝多开展,树冠近球形或者卵圆形,树皮为深灰

色….

梧桐树:高大,树叶为青绿色,表面光滑,叶子的形状为心形…

(3)再次示范,请幼儿伸手在空气中模仿画。

四、思维拓展

1、除了这些树木,同学们还能想到大森林里还有其他东西吗?

2、我们可以在大树的树干上加上啄木鸟或者七星瓢虫。

3、可以在花朵上加上蝴蝶或者蜜蜂。

4、好了,还有哪位同学 还有想法?可以让我们的画面更加丰富的都可以。

五、儿童作画教师指导

(1)师提要求:在涂色的时候,蜡笔要按一个方向一笔一笔的从头画到尾,中间不能留白;

(2)请安静作画。

绘画过程中,教师巡视,并用语言或其他方式进行引导、指导。

六、讲评

请幼儿先进行自评或互评,然后老师在对幼儿的讲评加以总结

老师对优秀作品予以展示,