8、路旁的橡树(导学案)
初一 散文 594字 50人浏览 史林如梦

8*路旁的橡树

学习目标

1.认识本课的三个生字,理解课文内容

2.引导学生树立环保意识

学习重点难点:;理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义

课时安排:一课时

学习过程

一、激趣导入

1.师:在我的家乡,我看到人们为了烧火或卖木柴,就不顾有关规定盲目地上山砍树,我小时候看到的一片林子不见了,山上只留下光秃秃的裸露的泥土,我的心里很难过。有一位苏联的教育家给我们讲述了这样一个的故事„„

2.揭示课题:路旁的橡树。课件展示本课有关内容。

二、自主预习

1.初读课文,读准要求认识的生字

2.把这个故事讲给大家听

三、合作探究

1.以小组为单位,再读课文,把课文读通,读顺

2.你能读懂哪一个自然段?先说说,然后把你的理解通过朗读表达出来

3.有什么不懂吗?

4.讨论:建筑计划可以修改吗?

5.说说课文哪些地方最使你感动?

6.你同意“筑路工人有一颗高深的心”这种说法吗?为什么?

四、展示交流

1、你认为还有哪些人有一颗高尚的心?

2、学生读最后两个自然段

3、师:现在你们就是坐车路过这里的人,看到了路旁挺拔的橡树和这里的路,你有什么话要说?

五、达标测评

1.你从筑路工人的做法中懂得了什么?

2.如果你到了教师的家乡或者到了第十课中的那个小村庄,面对着不加节制的砍伐者,你怎么对他们说?

3.你能给人们提出一些好的建议吗?

六、板书设计:

8*路旁的橡树

粗壮 工人

橡树 结实 工程师 爱护

挺拔