家风家训教案
高二 记叙文 1012字 5699人浏览 安静的小凡凡

“家风家训伴我成长”主题班会教案

八3班 蒋翠莲

教育目的:

一. 了解“家风”定义和由来

二. “家风”的传统意义。

三. 重提“家风”的意义

活动前准备:

一. 收集关于“家风”的警句格言

二. 收集名人和自己家庭的家风家训故事,以备班会发言

活动过程:

一. 家风是什么

好的“家风”需要一个家庭、一代人乃至数代人的日积月累和一定的文化沉淀才能形成。 “家风是我们中国的传统不能忘”“不要出去招风惹事,别出去打人”“要孝顺,父母要 以身作则传递这种好的风气”“做人要诚实厚道”“讲诚信,诚信是做人最基本的东西”“要 认清什么该做,什么不该做”“本本分分做人,踏踏实实干事”等。

家风,一般指一个家庭或家族的传统风尚,更通俗点说,就是一个家庭的风气。

二. 学生举例名人的家风家训。

三. 你家的“家风”是什么?(学生自由发言)

四. 问什么要重提家风?

家庭是社会的细胞。良好的家风,必然会形成良好的社会风气,这是民族兴旺发达、国家 繁荣昌盛的必要条件。我们中华民族有重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情,严于教子。随着社会的发展,应该在新的条件下,继承和发扬这个优良传统。

五.读名言警句

修身而家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。——《礼记·大学》

父母之爱子,则为之计深远。——《触龙说赵太后》

人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。——宋·吕公著

家弗和,防邻欺;邻弗和,防外欺。——清·范寅《越谚》

以德遗后者昌,以财遗后者亡。——宋·林逋《省心录》

六总结:

班主任谈谈自己家的家风家训: 以“仁孝关怀”对待长辈、以“言传身教”感染孩子、以“勤恳守信”要求自己。全家人互相理解包容,学会感恩礼让,家庭温馨和谐!

当代社会,飞速发展,很多新的东西衍生出来,很多旧的思想渐渐淡去。“家风”一词对现在的很多小家庭来说已经开始变得陌生,很多好的家风、家规被淡忘。现在一家人聚在一起,又有几家人会谈论家风家规?亲朋好友聚会都是谈论如何赚钱养家、过上更好的生活。现在重提“家风”,是有非常积极现实的意义的。这是一种文化的回归,是一种历史智慧的挖掘与重建。

良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识, 令人心寒的社会道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的, 一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的,那么一个社会定然是和谐的。