游戏中的作文课
四年级 记叙文 608字 591人浏览 sincerelyf

我们可能每天都会做游戏,但只是用它取得快乐,可你知道吗?在游戏中还能上一节作文课呢!

作文班的同学们一直都想玩《谁是卧底》的游戏,在我们百般央求下,作文老师终于答应了我们的请求,但前提是课后把游戏的过程写成一篇作文。

游戏开始了,老师先让我们第一排的8个人站在讲台上抽取纸条,然后用一句话说出你抽到纸条上物品的特性,但不能把物品中的字表露出来。我们8个同学绞尽脑汁,尽全力用自己掌握的词语来表述手里纸条上物品的特性。老师用同学们说出的特性词语组成了一句话,大家大概就会猜出这是什么物品了,然后通过表述再找出哪一个同学手里的物品和别人不一样,他就是卧底。我们第一组的词语是“电动车、摩托车”其他各组的分别是“牛奶、豆浆”“百货商店、自选超市”等等。游戏中,有的同学或许由于紧张,第一次表述就违反了规则,被老师罚回座位上,不能继续游戏感觉很失落。有的同学尽管第一次可以表述出来,但是再让他用其它词语表述物品特性时,几乎就表述不出来了。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

眼就到了下课的时间,我们在留恋中结束了这堂有趣的作文课。

通过这节作文课我明白了:游戏不光可以让我们快乐,还能让我们学到知识,游戏中不仅要冷静、机智,更要注意平时多积累一些词语,细心观察每一种物品,了解其特点,以便以后为写说明文打下基础。由此看来,细心观察是写好作文的重要前提,如果我们今后细心观察周围的一切事物,一定会写出越来越优秀的作文。

在这节游戏作文课中,我学到了很多很多……精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com