二单元作文
初二 散文 8871字 99人浏览 xvpanfeng

1 第二单元 真话与真情

【训练目标】

1.学会选取生活中的真人真事写作文,养成写真事说真话的作文习惯。

2.学会我手写我口,掌握用真切的语言表达真实的情感的方法技巧,写出的作文能以情动人、以情感人。

【训练重点】

1.学会在生活中感受真情。

2.掌握一事一议的写作方法。

【知识导引】

一、真实与真话

写作无非是把自己想说的话写下来,把自己想抒发的感情表达出来。

“说真话”是第一位的。我们写作文时,只有敢说真话,肯吐心声,才能使读者感到真实可信。说真话首先要求写真事。同学们中有一种很不好的作文习惯,就是喜欢编造故事,比如,写老师总是“五个一”――雨天里的一把伞(学生忘带雨具,老师出手相助)、病痛中的一片药(学生高烧难耐,老师授以良方)、缺席后的一堂课(学生卧病在床,老师排忧解难)、失败后的一番话(学生失败沮丧,老师开导解惑)、暗夜里的一盏灯(夜半时分,孤灯一盏,老师奋笔疾书,默默奉献);写好人好事,就是学生扶老奶奶过马路或者捡到钱财交给学校;写父母亲情,就是自己风雨夜发高烧父母冒雨背自己到医院。这些脱离了生活真实的“故事”,自己读了也要反胃,更不用说以情动人了。说真话还要求说出来的话不是假话、空话、套话。

二、生活与真情

“用心感受生活”,因为情感只能从生活中来,离开生活就无所谓情感。所以要获得真情实感,根本的经验就是实感生活。因为“真情”只能从“实感”中产生,无生活实感,就不可能有真情。平时,要以饱满的感情去观察和对待周围的客观事物,去建立感情,再将这些感情融进写作中,写出自己的独特体验。这样写出的文章就不愁没有感情,没有感染力。

生活的每一天都会发生许多事,当然有的大有的小,有的重要有的不重要,甚至有些事看起来很平淡不起眼,如果我们不去用心品味,也许过去了它全然不留一点痕迹,导致作文时提笔便觉无事可写、无话可说。所以,我们要做生活的有心人,用心去感悟生活。凡事都仔细琢磨品味一下,经常与身边的亲人、朋友、教师、同学等进行换位思考。换个角度思考问题、看待事物,往往会有许多意想不到的收获。

三、如何写好一件事

叙事记叙文是初中作文的重点内容之一,初中叙事记叙文的写作,通常是写一事一议叙事记叙文。

所谓“一事一议”,就是在写叙事记叙文中做到写清一件事,并能对事情展开恰当的议论。如何写清一件事呢?

“分四步写清一件事”就是按照“起因简明,经过清晰,重点突出,结果含蓄”的要求叙述事情,使事情的叙述自然生动、合情合理,给读者以无穷回味空间。

2 1.起因简明:就是要求叙述事情的起因要简洁明了,不拖泥带水。我们许多同学在叙述事情的起因时,喜欢兜圈子,从离开事情十万八千里写起,尽管文章写得很长,却废话连篇,没有抓住重点,须知:叙事记叙文重在事情的意义,事情的起因只在于说明为什么会发生这件事,它不是文章要表现的重点,因此,没有必要作拖泥带水的交代,只需简明扼要地交代一下就可以了。来看鲁迅的《一件小事》:

一件小事

鲁迅

我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。

这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S 门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S 门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。 跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来;车夫已经停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。

要自己惹出是非,也误了我的路。

车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:

“你怎么啦?”

“我摔坏了。”

我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。

异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。

我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。

巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。”

我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”

3 风全住了,路上还很静。我走着,一面想,几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。

这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。

文中划线的黑体字为事情的起因,只有一句话,很简明。至于是什么样的生计关系,为什么必须一早走在路上,文章并没有展开,因为这些与“一件小事”没关系。

再来看《黑板上的记忆》:

古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱……

初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,“王老师怎么了?”“咦?” 那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……

教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!

考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!

这篇文章中划线的黑体字部分是事情的起因,非常简明,就是等上课,至于为什么等,怎样等,文章没有说,一点也不拖泥带水。

2.经过清晰:就是要求整个事情经历哪几个过程,要清晰,不能让人觉得混乱不清。如鲁迅的《一件小事经》历了“我”雇车到S 门——在S 门前刮倒老女人——车夫救助老女人——我

4 给车夫一大把铜元四个过程。再如《黑板上的记忆》整件事情包括老师出现——老师带病上课——老师下课时的祝愿三个过程。

再来看一篇文章:

心中的秘密

没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密,而且秘密都不同,你想知道我的秘密吗?那就请你再往下看吧!

这个秘密,已经深深地埋在了我的心中,我从来都不敢对别人说。而今,我想把这个秘密说出来,想让爸爸妈妈原谅我,向妹妹说声“对不起”。

那是我上二年级的时候,一天,爸爸妈妈都出去干活了,只有我一人在家里,无聊地看着我怎么也看不懂的电视。不一会儿便觉得口干舌燥,我便随手拿了一杯纯净水喝了下去,可是仍然觉得渴,我便想起了去买冰棍。可是,我一摸口袋,却没有我想要的。“唉!算了吧!”也许忍一下马上就好。

我仍然坐在电视前看电视!可是时间越长越难受,总感到肚里的蛔虫在说着什么。我的心中便出现了一个的念头,我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间,小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包,从里面偷偷拿出了五角钱,弯着腰来到房门口,见没人我得意地笑了。

忽然从外面传来了咳嗽声。顿时,我吓出了一身冷汗,怎么办?我赶忙把钱又放回了妈妈的包里,然后像龙虾一样,弯着背来到了外面。嘿!原来只是一个过路人,真是做贼心虚,虚惊一场。

我又重新回到屋里拿回了那五角钱,急忙跑到商店买了一支冰棍。我看着那小巧玲珑的冰棍,馋得真恨不得一口吞了它。吃着吃着又发愁了,万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办,可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。不一会儿,冰棍就被我消灭的一干二净,我心里也凉多了。“真舒服!”我又舔了一下嘴唇说道。

走在回家的路上,回想着刚才所做的一切,刚才的高兴劲儿突然一下子都没了,只感到心里像压了一块石头似的,沉的难受。爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢?“唉!早之现在何必当初啊!”忽然我看到妹妹走了过来,“有了,何不……”

我回到家里一人伏在桌上做作业,让妹妹到妈妈的房间里看电视。这时妈妈回来了走到房间,“是谁拿我的钱包的?”妈妈问。“哦,妈妈怎么这么快就发现呢?”哦,原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问,“是谁拿我的钱包的?是你吗,小红?”我一听妈妈问妹妹,便急忙来到妈妈身边说:“肯定是她,只有她在房间里看电视的,不是她还会是谁?”也许是我一直很诚实,妈妈轻信了我的话,任凭妹妹怎么解释也不听,不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢?不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹,她那泪流满面,无辜的样子刺的我好痛,好痛……我悄悄地离开房间。

可是死要面子的我,到现在也没勇气承认错误。今天我将秘密说出来,心里的一块石头也落了地。在这里,我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉,向爸爸妈妈承认错误。

这篇文章主要写了自己偷妈妈五角钱买冰棍的事,这件事经历了想买冰棍——偷钱——将责任推给妹妹三个过程。

5 3.重点突出:就是事件中能够突出表现主题的重点地方要叙述描写详尽,以凸显主题。如鲁迅《一件小事》中画双横线的几句话对老女人的描写一方面表现老女人的贫穷,另一方面也说明责任不在车夫,这就为下文写车夫的表现埋下伏笔。文中画波浪线的部分是具体写车夫的表现,既有动作,也有语言,更有细节,通过这些描写,生动展现了车夫勇于负责的形象,也与“我”的冷漠形成强烈的对比。再如《黑板上的记忆》中划双横线的语句从神态、语言、细节等方面对老师进行强有力的刻画,凸显老师的精神品质。《心中的秘密》中偷钱、推卸责任两个过程写的也很细腻。

第一次潜水

郑东新区外国语学校初三:王自豪

(1)今天参观的景点不多,最使我难忘的就是在“大东海潜水基地”的那段经历了。

(2)来到岛上,找好教练,选好潜水衣。我们好不容易穿上了紧身的潜水服,经过了2、3分钟的模拟潜水,我们便坐上了汽艇,来到了潜水区的一个浮在水面上的木屋,准备下水。这时,我又紧张又兴奋。心想:我又不会游泳,沉到水里可怎么办呢?但我又对海底世界充满了好奇,最后我还是怀着忐忑不安的心情,去感受我人生的第一次潜水的滋味!

(3)我在木屋上穿上一件由几块泡沫做成的救生衣。到只淹过大腿的水中,背上氧气瓶。氧气瓶很重,使我一下子拽到水中,浮在水面上。这时,我背上一点也不重了,是不是氧气瓶掉了?!我一摸,瓶子还在,我还感到身子一直往上浮,是怎么回事?教练告诉我,这是水中有浮力,瓶子浮在水面上,潜水衣里装了泡沫,像救生圈一样,也给你一个浮力,就不会觉得重了。戴上潜水眼睛,封住了眼和鼻,我只能用嘴呼吸了。一根软管连着氧气瓶,另一头有一个像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”,呼吸就全靠这根管子了。

(4)我想往水中游,可瓶子浮在水面上,我怎么也下不去。教练便抓住氧气瓶,把我按进水里。啊!阳光射到水中,海底是一片光亮。虽然光线没有地面上强,却可以清楚地看到成群结队的鱼和大片的珊瑚石。在水中,我清楚地听到我呼吸时发出的咕噜声,不时,我呼出的气体变成一串串银色的水泡从我的耳边冒出来,好玩极了。在海底,我看到了许多不知名的鱼。有的身上是红色的,有4、5其条白斑;有的鱼全身是孔雀蓝的颜色,只有鳍和尾巴是黄色的。这里的珊瑚更是千奇百怪。它们被分为“软珊瑚”和“硬珊瑚”。“软珊瑚”是空腔动物,一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常见的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵开放的向日葵;有的向一丛可爱的小野菊;有的还是空心的,像一根吸管┄┄小鱼们有的在珊瑚石的空隙中玩耍,有的在水中自由自在地游动。我想去抓,可阻力太大,动作也太慢,还没摸到小鱼,鱼儿已经逃得无影无踪了。

(5)我们在水中捉鱼,拍照,和一同来的朋友玩耍,玩得开心极了。下水时的担忧早就忘得一干二净了。可是潜水时间很快就到了,教练摘了一支很好看的水草送给我留作纪念。我依依不舍上了快艇。一想到家乡正下着大雪,可我还可以潜水,就兴奋不已。海南真是个好地方,明年我还要来海南避寒。

第四节文字是全篇的重点,详细写清了潜水的感受和水中见到的景物。

4.结果含蓄:就是要求在叙述事情的结果时,要含蓄地表达,不要过于直露。鲁迅《一件小事>的结果是这样表述的:

6 这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。

这个结果含蓄地表达出一件小事对自己的影响之大。

同样,《黑板上的记忆》的结果:“考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!”也含蓄地表达出老师对学生的感染之深。而《心中的秘密》结果只有一句话:“我悄悄地离开房间。”这句话实际上含蓄地表达了自己的后悔。

四、如何表达真情

“抒真情”很重要。白居易说:“感人心者,莫先乎情。”文中有“情”,才能感染读者,引起共鸣。

怎样才能抒发真实的情感呢?关键是写自己亲身经历的、感受的事,说发自内心的话。例如史铁生《秋天的怀念》中,写有关母亲的几件事,都和“我”有关,字里行间渗透着对母亲的挚爱和怀念,以及对自己少不更事的追悔,读后令人落泪。因为这是作者的亲身经历,一字一句都出自他刻骨铭心的感受,所以才写得如此感人肺腑。

此外,要学习使用一些直接表达情感的词语或句子。例如魏巍《我的老师》开头就说:“最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。”中间又使用直接表达感情的语句:“像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?”

【下水示例】

那一次,我真的很羞愧

欧阳中谁

六月中旬的一天,星期五,天气炎热,早晨的太阳就像一盆火,令人焦灼不安。

课间操时间到了,我到操场巡视了一遍,看见一些学生有的往树阴下钻,有的躲到围墙边的阴凉处不动,我很生气。现在的学生是越来越不像话了,连做操都怕太阳晒,不是东藏西躲,就是乱做一气,踢腿运动不伸腿,跳跃运动既不跳也不跃,到了整理运动才伸伸手勾勾脚。我越看越气愤。

我气呼呼地坐在办公桌前,把风扇放到了最大档位,仍然满头大汗。我站起来,对着风扇吹,还是不解汗。

几个人影在窗外晃来晃去,时不时把头探进门来,欲言又止。

平日里,为了显示自己的师道尊严,我总是摆出一副威严的面孔,学生见了我就像老鼠见了猫。

一个小个子学生大胆地走到我的身旁,嗫嚅道:“校长,我„„。”他一定是被我那凶巴巴的脸相给吓住了,话没说到一半就把头缩回去了。我解开一个衬衣纽扣,掀开衣领对着风扇灌风。听到叫声,我略微偏了一下头看了一眼说话的学生,矮小的个子很不起眼,“人小古怪大,一定是来找什么古怪事的。”我心里想。现在的学生,特别是小个子学生,非常刁钻古怪。明明是自己做错了事,不但不服老师管教,而且经常恶人先告状,在我面前大说老师的不是,有时,还真叫人进退两难呢。

7 “你想干什么?”我向着门外威严地问道。我这一声喝问,犹如一个冰雹砸在小个子身上,弄得小个子倒退了一步。

“校„„长,我想退回借书的押金,请您签个字。”他哆哆嗦嗦地说,但很麻利地从口袋里拿出发票,小心翼翼地把发票呈到我的面前。

我原以为是什么古怪事,不过是为了退几个钱。“放在桌子上,等我歇了汗再签。”我很不当一回事地说。

他抬头望了我一眼,立即很礼貌地放下发票,并用一本书压住,然后退到一边等着。 我用眼角瞟了他一眼,只见他低头搓着双手,显出很焦急的样子。

他着急是有道理的,因为很快就要打上课铃了,如果我签字耽搁一点时间,他上课就要迟到了。按规定,迟到是要扣班纪分的。我没有理由不赶快给他签字,于是俯身飞速把字签好,他一拿到批条就飞也似的跑出了门。

“现在的孩子,比鬼还精,还没有放假,就来退押金,生怕学校要蒙他的钱似的。”我一边收拾书笔一边想。

“校长,您„„您批错了。”小个子幽灵似的重又窜到我的面前,上气不接下气地说道。 “怎么错了?”我大声问道。一股愤恨之气提到了我的心口。现在的学生真是利欲薰心,你多收他五毛钱,他也要闹着跟你算帐;你少退他五毛钱非要立即补上不可。莫非我少批了钱不是?我很气愤地想。

“校„„长,我跟您说了,我丢失了一本书,应该扣除书钱9元才对,可是您还是批退我15元。”他解释道。

我突然感到眼前一亮,呀!这小个子非同小可。多批了他反而不要!而我呢,刚才只顾生气,连他说丢书的事都没有听进去,自己多批了不知道,反而无端地贬损他!我禁不住多看了一眼小个子,只见清瘦矮小的身材,穿着整洁得体,显得小巧秀气;细嫩的面庞上,两条清眉配着一双秀目,透露出一股纯真的灵气。

“谢谢校长!”接过改好的字条,他欢天喜地地走了。

“要说谢谢的,应该是我呀!”望着小个子远去的背影,我羞愧地对自己说。

这件事已经过去好几年了,但小个子学生清秀的身影,与纯真的面庞却一直刻印在我的心目中。每当新学期到来的时候,我总要给新来的学生讲起这件小事,说起小个子学生的纯真可爱,说出我的感动,说出我的羞愧,说出我的敬佩。在平常居家的日子,我总是时时告戒自己:不要为世利所诱,远离世俗纷争;要坚守自己的那一份纯真那一份清正,明明白白地做人。

【优秀作文】

回家的感觉

杨丽芳

刚进入初中,爸爸妈妈就作出了一个“狠心”的决定——为了保证我的学习时间,让我去学校住宿。唉,再见了,那好看的电视剧,那吃不完的零食,那温暖的被窝„„

住到学校的第一个星期,感觉是那样的长。早自习、上课、晚自习,没完没了的作业„„终于熬到了星期六下午。回到家,把书包朝旁边一丢,人往沙发上一靠,大大地伸了一个懒腰,真是舒服啊!“女儿,吃饭啦,吃饭啦!”“哦,来啦„„”我故意拉长声音回答道。被妈妈这样亲切地呼唤着,自己这样嗲嗲地答应着,心里真有说不出的快乐和幸福。

8 走到饭桌前一看,哇! 妈妈像变魔术似的,轻快地揭开盖在菜上的碗,香气腾腾之下,红烧鸡、青椒牛肉、野生鲫鱼、红烧排骨„„摆满了一桌子。眼花缭乱中,看得我口水都流了出来。“哎,别愣着呀,快吃吧,这些菜你在学校里是吃不到的。”爸爸一边往我的碗里夹菜一边说。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起来。不一会儿,我的碗底就露出来了。“再来一碗,我要好好享用享用!”你别说,妈妈做的菜真是太好吃了。

吃过晚饭,爸爸又端上一盘西瓜。嘿,以前可从未享受过这么高的待遇,饭后吃水果,既爽口又营养。

吃饱喝足了,爸爸妈妈又带我到河边散步。一路上,爸妈拉着我的手。观赏着夜色,亲吻着扑面而来的夜风,真是心旷神怡啊!

夜里,有空调在尽心尽力地为我这个小主人服务,睡得可真香。

唉,说实话,以前不住校的时候,天天在家里却感受不到家的味道。现在,一回来,就有一种温馨的感觉在心头。

回家的感觉

陈如会

每到星期天,回到家时,妈妈刚打开大门,我就知道她一定是计算了我到家的时间,抛下地里的活,及时赶回来的。

“回来了,累不累?”“不累。”这样一个小小的对话,就是这一个星期积攒起来的所有的言语。看着妈妈头发乱乱的,嘴唇干裂,鞋子上沾满了泥土,桌子上满是散乱的碗筷,沙发上堆放着脏衣服,地面显然好几天没有打扫了,本来暗淡疲惫的心情被眼前的一切搅得更乱了。妈妈把心血都洒在我们姐弟俩身上了,她不仅要侍弄好那几亩地,还要跟着爸爸出去找活干,没日没夜,拼死拼活。回家看到日渐苍老的妈妈,凌乱不堪的屋子,呼吸着凄凉冷清的空气,不争气的眼泪就涌了出来。我放下书包,默默地收拾屋子,妈妈忙钻进厨房,叮叮当当地做起饭来。

他们不常问我成绩,比我自己都放心。从他们的眼神里流露出对我的信任和信心。然而某些话、某些眼神常常引得我心里难受至极,我要不断地给自己压力,努力,努力,再努力。不然怎么对得起他们?

在学校里,我很想家,可越挂念,越害怕回家。害怕看到父母为了我们奔波辛劳的样子,日益消瘦的身体,黑黑的皮肤,黑发间夹杂着白发。看着父母的心血花在我的身上,我多想帮他们,可我却只能做一些我力所能及的事情,我只能忘记家加倍地努力读书。

我害怕回家。

【写作实践】

一、以《那一次,我真 》(将题目补充完整)为题,写一篇以记事为主的作文。不少于500字。

提示:

1.这是半命题作文,需要补充一个表达情感或心理活动的词语,如“快乐”“感动”“开心”“后悔”“失落”等。

2.要求以记事为主,注意交代清楚记叙的六要素,要能够将这件事写得清楚、完整,并且有重点。

9 3.注意开头、结尾与标题照应,叙述中也要使用一些表达情感的语句,这样才能扣住题目,也才能让叙写的事情蕴含丰富的感情。

二、从小到大,你一定有不少特别的学习经历。选择其中感受最深的一次,自拟题目,写一篇记叙文。不少于500字。

提示:

1.所写的应该是一次真实的经历,而且在某方面给你留下了深刻的印象。

2.要写清楚事情的整个过程,印象深刻之处应该是写作的重点。

3.叙事过程中要注意抒发情感,或通过细节来表达,或直接使用一些表达情感的语句。