假如我是校长,我会……
高一 其它 1444字 4211人浏览 Tang麽麽

案例:突然的作业

近日,本人有机会参加一所学校的教师例会,目睹了校长布置的一道作业。

会议室的气氛出奇的安静,但我明显感觉到这安静下面的不正常:校长在主席台上神情严肃地训斥上周被扣分的班级和老师。分列四周的老师则神情各异:坐在我左边的一个年轻的男老师在专心地看一本计算机方面的杂志,他似乎忘记了周围的一切;在我对面的几个女老师则在小声议论着,从她们开心的笑容中,好像就是买了件名贵的时装;右边的一个中年老师则干脆在学校发的会议材料上练起了书法;最令人注目的就是坐在校长旁边的一个年长的老师,他双手托着脸,在闭目养神,也许是校长发言的催眠作用大,一会儿就发出了甜甜的鼾声。全体老师听着这刺耳鼾声,正准备开口笑,但一望那正在训斥的校长,都压抑了那笑声。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

这时,只见校长深情地说:“上周末,我在广州参加年南方高级论坛’,听了几个全国知名校长的报告,心里很受启发。结合我们的实际,我自己觉得离一个好校长的标准还差得远,甚至是很失败的。我布置的工作大家完不成,学校以前的好传统正在消失,而新的优势又没有形成。想到这些,我很伤心。“大家听校长这么一说,顿时精神起来,全都在认真听校长的话。校长接着说:“为了使我认识到自己的不足,我以行政的命令要求大家在两天后的下午放学前,每位教师完成一篇‘假如我是校长,我会——’的文章。文章越详细越好。”她的命令一出,大家的表情马上由希望变为了失望!

果然,事后我得知全体老师没有一个不反对校长的这种做法的。大家普遍的反映是:现在教学任务、班级管理任务这么重,哪有时间来写这个?结果大家一致商量的结果就是到网上去下载一篇来应付。

评析:好心办不成好事精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我认为校长这次会“好心办不成好事”。这是因为:气氛不好,时机不当,方式不对。

气氛不好。首先,这位校长没有打动全体教师的心,大家在被动应付。其次,老师没有完成工作,是有多方面的原因的。有时是校长本身能力的问题,有时是老师的工作态度或能力,但大部分原因是校长的工作方式造成的。

时机不当。不能在批评老师之后再要求老师为校长出谋划策,而是要做通老师的思想工作,使大家认识到这不只是关系到校长本身的问题,而是关系到学校的发展甚至是老师本人发展的重大问题。单纯就这个星期的老师工作来看,所有老师除了上课、备课、改作业以外,还有每人上一节展示课,参加镇教师篮球友谊赛。在这样的情况下,老师们怎能交出校长这项作业?精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

方式不对。这类问题的解决不能以作业的形式来强制要求老师完成。因为作业体现的是师生关系而不是同事关系,作业存在对错的问题,作业带了强制性;这么短的时间来完成这么重要的问题,本身就显得草率。时间短考虑问题肯定不成熟。

策略:沟通从心开始

“感人心者,莫先乎情”。校长首先要成为老师们的“思想的领导”,校长应该重视与老师之间的交流与沟通。校长不应该居高临下,而应该“蹲”下身子;校长不应该自以为是,而应该多看多想多反思;校长不应该打击报复,而应该心胸宽广;校长不应该冷若冰霜,而应该春风满面。只有校长走进了老师的心灵,才能听到老师们心灵深处真实的想法;只有在与老师诚挚的沟通中,校长才能够不断完善自己的办学理念,丰富自己的办学思想,化解老师当中的误会与矛盾,形成合力。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

当然,在与老师沟通时要注意方式方法,可以是面对面的聊天,可以是围绕一个主题进行的学术讨论,也可以利用网络BBS进行匿名的探讨,还可以通过书信的形式来沟通。总之,在与老师沟通之前,一要抓住机会,创设和谐的气氛;要尊重老师,进行平等的心灵交流,靠心灵的交流产生思想的火花!