蜘蛛(800字)作文
初一 记叙文 7659字 8059人浏览 蓝焰v风铃

精选作文:蜘蛛(800字) 作文 今天,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西,我想:这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来。啊!它真的是八脚怪!我吓得哇地一声叫了出来,要知道,我最怕的虫子就是蜘蛛了,何况这只蜘蛛又黑又大,怪吓人的。 妈妈听到叫声,便走过来问:什么事啊?我结结巴巴地说:这儿有&蜘&蛛。说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈却若无其事地说:我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜘蛛吗,它又不会咬人,你怕什么呀?说完便走了出去。我想:一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好几百倍呢!用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想,可我的眼睛却始终盯着那个八脚怪,怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬,当它爬到空调的边上时,忽然掉了下来,我心里咯噔一下,目不转睛地盯着蜘蛛,没想到它荡在了半空中,原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢,等它玩够了,又像弹簧一样嗖的一下上去了,我长长地吁了口气,幸亏没掉到我的床上来,唉,真是有惊无险啊! 我正在为自己庆幸,没想到它以飞快的速度爬向我的小床,我吃了一惊,刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了,随之而来的是咚咚的心跳声,可这只蜘蛛却一点儿也不知情,还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床,去搬我的救兵爷爷,爷爷看到这个情景,便撕了一张报纸,他把报纸放在蜘蛛的必经之路,等它自投罗网,只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来,爷爷轻轻地拿起报纸,打开窗户,把蜘蛛放回了大自然。 我问爷爷:爷爷,您为什么不把蜘蛛打死啊?爷爷笑着对我说:蜘蛛专吃蚊子,是益虫,我们应该保护它才对呀。我听了,点了点头,心想:看一样东西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知识,才能够更好的保护和利用它们。五年级:王露灵

篇一:小学作文蜘蛛

蜘蛛

不知什么时候,我家的阳台上来了一位不速之客——一只大蜘蛛。

一天,我想观察观察这只大蜘蛛。我发现蜘蛛总是白天休息,晚上活动。傍晚,蜘蛛从阳台的缝中爬出来,沿着细长而又柔软的丝爬到网上。

忽然,一只休闲的蚊子飞进了“法网”。不小心被网粘住了,这只大蜘蛛飞快的冲了过去。转眼间,那只蚊子成了蜘蛛的美餐。

蜘蛛的网很精巧。横一条,斜一条,像“八卦阵”一样。每过几日,它总会把网吃了,重织一张网。因为新网更有弹性,捕到的昆虫会增多。

但是,蜘蛛的网是怎么织的呢? 在那么远的两墙之中, 难到蜘蛛会飞? 我决定看一看。经过几天的观察,我发现了:蜘蛛飞不了,但它很坚强。它是这样织网的:先在一面墙上,吐丝固定,然后再放松,从墙上爬下,爬到另一面墙上,吐丝,再把网收紧,重复此方法,就可以织好网了。

蜘蛛靠自己辛勤的劳动,获得了丰硕的成果,这不跟我国的劳动人民一样吗?

蜘蛛的容貌并不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。

炎热的夏天刚到,我家门前就搬来了一只蜘蛛。蜘蛛大多在早晨织新网,一圈一圈又一圈,一道一道又一道。真好似巧手的姑娘在织网。不久,便织成了一张八角风筝似的网。织完,它显然是有点累了,

便躲在一旁一边休息,一边瞧着,等待着苍蝇、蚊子自投罗网。

不一会儿,一只苍蝇撞到了那又粘又结实的网上,它拼命挣扎,但晚了。蜘蛛看见了,想逃!那是不了。蜘蛛急着吃,先在苍蝇身上喷了液体,使它变软,然后再慢慢吃掉。

天变了,我感到有些疑惑不解了,为横网会变成竖网呢?它们怎么知道要下雨了呢?蜘蛛的生活中到底是怎样分工的?我看到测气候的都在忙于观察气象,妈妈在教孩子们本领,捕猎者在忙与织网捉虫?? 不同的工作,都有的蜘蛛担任。我想这的快乐生活吧!

蜘蛛其貌不扬,却是捕捉蚊蝇的“英雄”,的确是的朋友。

不知什么时候,我家屋檐下来了一位不速之客——蜘蛛,它要在我的屋檐下安家了。我看见蜘蛛那丑模样,非常讨厌。有一天傍晚,我正想用扫帚打掉它,爸爸看见了,拦住我说:“蜘蛛是一种益虫,它能捕捉蚊子等害虫,是人类的好朋友!”我放下扫帚,好奇地问爸爸:“蜘蛛是怎样捕捉蚊子的?”爸爸说:“我也不知道,你自己观察一段时间就清楚了。”听了爸爸的话,我便观察起来。 蜘蛛似乎总是白天休息,晚上活动。因为我每天早上起来或者中午放学回来看它,它总是不在,留下空空一张网。网是怎样织成的?我没有机会看见,因为爸爸告诉我,蜘蛛的

网大都是在天亮前织好的。傍晚的时候,我发现蜘蛛又出来了,它沿着细长而柔软的蛛丝爬到网中央。别看它样子丑,但是在网丝上走动很敏捷,恐怕杂技演员也比不上它。

晚上,成群的蚊虫在空中飞来飞去。在灯光下,我清楚地看见一只蚊子闯进了“法网”,一下子就被粘住了。蜘蛛飞快地爬过去,从尾部纺出丝线把蚊子牢牢地缚住。蚊子挣扎了一会儿便不动弹了,蜘蛛用牙咬住蚊子,咬来咬去,蚊子便尸骨无存了。看了叫人毛骨悚然。

我高兴地把我的收获告诉了爸爸,爸爸肯定了我的观察。然后又笑了笑说:“你千万别骄傲,你知道的还很少。蜘蛛是怎样织网的,它是怎样进食的?你还没有观察仔细。蜘蛛的网能粘住昆虫,甚至是小鸟,可是它自己为什么能来去自如呢?”

“什么!蜘蛛能捉住小鸟?”

“蜘蛛的种类数目繁多,自然界中蜘蛛有近四万种。蜘蛛大致可分为游猎蜘蛛、结网蜘蛛及洞穴蜘蛛三种。蜘蛛主要捕食小昆虫。水边的狼蛛能捕食小鱼虾,捕鸟蛛能捕鸟,南美一种蜘蛛甚至能捕食小响尾蛇。澳大利亚有一种生活在灌木丛或草地上的黑蜘蛛,它的毒性极强,人兽或家禽被它咬伤,几分钟内便有丧失生命的危险。”

听了爸爸的介绍,我惊讶不已,原来我所知道的的确太少了。我以为蜘蛛就是屋檐下的那个丑八怪,原来它比我想象的还要厉害。爸爸的话让我明白了一个道理:探索科学不仅要仔细观察,还要多看书,多查阅资料。

吚! 那是什么?我定

睛一看,原来是一只灰白相间的蜘蛛,正隐藏在一块水泥地上。远处是一只贪婪的苍蝇,正津津有味地品着一块桃皮。

看! 蜘蛛渐渐向苍蝇挪去。眼看蜘蛛就要抓住了,但这时不知从哪冒出来一只苍蝇,向那只贪婪的苍蝇飞去,好像是去通风报信。顷刻间,两只苍蝇便开始在空中漫舞。蜘蛛的

我们既要学习蜘蛛的好汉不吃眼前亏,识时务者为俊杰,还要学会蚂蚁的聪明才智,把握时机,这样我们就会成为生活的强者。

看了这个题目,大家可能都会觉得厌恶吧!其实以前我也十分讨厌蜘蛛,看到蜘蛛就会被吓得惊慌失措,两腿发软,因为它的相貌实在太让人恐怖了,而且那个坏蛋还在房屋里到处织些蜘蛛网,太令人反感了。可是自从我看到了那件事后,使我彻底改变了对蜘蛛的看法。

不知什么时候,我家住进了一只蜘蛛。那时我还全然不知。暑假的一天晚上,我洗完头从厕所出来,隐约看见地上有一团黑色的东西,我悄悄地走过去,想看个究竟。这不看还好,我一看,是一只蜘蛛,吓得两腿直发软。我飞快地跑到客厅,给在开同学会的妈妈打了一个电话:“喂,妈妈,不得了了,救命呀,厨房有一只黑色的蜘蛛!万一晚上我睡觉的时候蜘蛛把我咬一口,我一定会毒发身亡的,我还年轻,不想死呀!”我一边说着,一边不停地哭 。电话那头的妈妈说:“你也太夸张了吧!不就是一只蜘蛛嘛,就把你吓得这个样子,你不是说你自己天不怕,地不怕吗?好了,拜拜!”我只好提心吊胆地去睡觉。

一天下午,我去厨房拿点儿东西,真是冤家路窄,我又看见了蜘蛛,我正准备逃走的时候,忽然看见蜘蛛正在织网,我好奇地静下心来看,只见蜘蛛从窗子的这头吐了一根丝粘在窗子那一头,又从这边吐了一根丝,蜘蛛不断地来来回回,正当蜘蛛网要完工的时候,一阵风刮来,把刚要完工的蜘蛛网毁了。可蜘蛛并没有就此放弃,它又重新开始织网,密密麻麻的丝线来回交叉,看得我眼睛都花了。好了,终天大功告成了!我在心里暗暗为蜘蛛高兴。可谁知那尽破坏别人好事的臭风又把蜘蛛的心血毁于一旦。可是蜘蛛仍然没有死心,它又重新织网。十几分钟过去了,网织好了,这回,那臭风没有再来,似乎也被蜘蛛这种坚持不懈的精神打动了。

怎么样,你是否对这小小的蜘蛛产生了一点儿好感呢?

篇二:材料作文蜘蛛爬墙

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地掉下来„„

??

生活,我选择坚强 考生

生活就是爬山,而找山路似乎就是一种过程,在某个路口你会发现那时一片世外桃源。在某个转角你会看见那里荆棘满地,在某条山路你会讶然于它的泥泞不堪。你会选择什么,放弃?徘徊?还是前行?我想我的选择是前行!——因为我的生活需要坚强。

??

守候执著 考生

我是一个不甘长期呆在黑夜中的人,黑夜中我祈求黎明的到来。我坐在礁石上,听大海的潮音,做一个执著的人,像那只蜘蛛一样执着追求。

精彩范文1 神奇的力量

在人云亦云的氛围中,敢于大声说“不”是一种勇气;在片片绿丛中,敢于展现自己的鲜红是一种勇气;在人来人往的大街上,敢于弯下腰拾起那一片纸屑是一种勇气。勇气是通向成功的必经之路,试问,你连闯的勇气都没有,怎可妄想好运降临到你的头上?

生活中,在关键处,往往就需要那么点勇气。

课堂上,老师行云流水般地讲着课,时而大家优美地朗诵,时而展开激烈的辩论。在活跃的课堂气氛下,老师提了这样一个问题:“大家可知《饮湖上初晴后雨》描写的是哪个季节?”

这首苏轼所写的诗我很喜欢,诗中是这样描写的:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”大家七嘴八舌地讨论开了,有的认为是春季,有的认为是夏季。

“我认为是春季,因为春季的山和雨都是很美的。”“我也认为是春季。”“我也是!”“我也是!”

一时,班上的“拥春派”以绝对优势压倒了“拥夏派”。我凝思着,诗中的“雨亦奇”可否理解成夏天的雨一会下,一会停,很是奇妙呢?可面对高呼的“春季”,我犹豫了。心中有个想法在说:算喽!还是支持春季得了,就算错,这么多人大家一起错,脸上好歹也有些面子啊!

可是,这并不是我的初衷啊!为什么不勇敢亮出自己的观点?错了怎么办,很丢人的。丢人?我顿时给自己脑海中冒出的这个词惊住了。什么时候开始,我竟有了这样的想法呢?不,我一定要坚信自己的选择。可??

老师让大家举手表决,“认为是春季的请举手!”“呼啦啦”地,一片片手高高地举了起来,像一片小树林。我的手在课桌上欲举又降,悬而未决,心里很矛盾。好友回头见我还没举手,一脸惊讶,用眼神示意我快举。我摇了摇头。

在摇头的那一刹那,我觉得自己原本摇摆不定的心平定下来了,有股神奇的力量悄悄钻入我的心房,坚定了我的信念。我明白,即使迈出的这一步是错误的,也是值得的。

我坦然地选择了夏天,当老师问我理由时,我回答得很平静。

事情总是这样。当你勇敢地说出自己的想法,当你有勇气坚持时,总会有份意外的好运降临。结果是:我是正确的。

我想,这股神奇的力量就是勇气,它是很奇妙的东西,让你在紧要关头多了一份镇定。

亮点点评

题目能引发阅读兴趣,把勇气比作“神奇的力量”,亏你想得出。开头用排比句增强了文章的气势感。你通过典型事例来揭示中心。从小事写起,以小见大,证明了自己的勇气。在课堂上“我”勇敢地选择了“夏天”,因为“我”的这份勇气,所以才会在最后得到了那份意外的好运。

通过这件事情,告诉读者要有勇气说出自己的想法,有勇气坚持,总会有意外的好运。得出“这股神奇的力量就是勇气,它是很奇妙的东西,让你在紧要关头多了一份镇定。”的独特感悟。心理活动的描写细腻可信,笔调舒缓,充满童真。

精彩范文2 “删除”自卑 说来也怪,这次期末考试,我竟破天荒的考进了前五名,实在是令人出乎意料,当我接到考试卷时,也不敢相信自己的眼睛。在同学们的簇拥和鼓掌声中,我已忘乎所以,还真以为这是一场梦呢!毋庸质疑,还是老师那段意味深长的话激励了我。

那是前几个月的期中考试。也许是不用心,也许是我的懒惰,我考的并不理想,或者根本就不能用“不理想”来形容,简直就是一塌糊涂,亲人们得知后对我是冷眼相对,邻居们也不和我说话了,同学们也不理睬我了,只有几个难得的好朋友偶尔安慰我一下而已,这给我带来了莫大的悲伤,至今我还记忆犹新!

下课了,同学们之中,考得好的,各自聊起了父母的奖赏,考得差的,也没什么心情玩了,只得呆在一旁,互诉自己的苦衷,的确,这次考试给同学们带来的震撼实在是太大了,连我也是头一次考得这么差!

班会上,老师严厉地批评了我,说我退步了很多,让他很失望,并且还让我下午把家长请来,他要和我的家长好好的谈一谈。旁边几个同学听了,偷偷的发出窃笑,这可把我气得火冒三丈,见老师还在盯着我,我只好按奈住心中的怒火,心想:下课看我怎么收拾你们!哼!

一下课,老师刚走出教室门口,我就卷起袖子,走到那几人面前,抬手就要打,那几人见了,并不慌张,只是冷笑了几番:“吆!邓老弟呀!我真是同情你哎,下午要请家长,晚上你老爸老妈又不知该如何收拾你了!你的命真苦啊!”说完,几人幸灾乐祸地大笑起来。“真不知道是谁收拾谁!”我气愤到了极点,一拳狠狠地打在他脸上,他被我打倒在地,脸上一块浮肿,他捂着脸,哭出声来,这可惊动了正在班里巡逻的纪律委员,“怎么了?”她跑来扶起那人,“被谁打的,我去告诉老师!”

“是他!”旁边几位同学一起指向我,纪律委员向我投来憎恶的目光,还告诉了老师。老师让我去他的办公室一趟,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!

相继过了几天,我仍然还处在无尽的痛苦之中。

直到有一天,老师神秘地把我叫进办公室,我带着满脑子的疑问和不解走进了老师的办公室。只见老师让我坐下,然后问道:

“这几天你的父母责怪你了吗?”

我摇摇头。“那么,你和你的邻居说话了没有?”他又问。

我仍摇头,不争气的泪水哗哗地流淌出来。

老师笑了,语重心长地对我说:“我知道这几天你很难过,一是你考得不理想,二是周围的人都不理你了,对吗?其实啊,你和同学打闹的事,我早就知道了,你也是出于无奈。你是不是每次同成绩好的同学碰面时都有一种寄人篱下的感觉?你是不是一直在怀疑自己?

其实,否认自己,这是一种极其自卑的表现,只要你坚信自己,无论面临多大的困难,你都一定能去克服它!删除掉自卑吧!你会有更灿烂的明天!”

“是!”我变得格外爽朗起来。

亮点点评

拟题简洁新颖,一目了然,年少的我们,面对生活中的挫折,要学会将自卑拒之门外。

删除自卑。选材并不新颖。你以篇三:小学作文:蜘蛛的自述

蜘蛛的自述

大家好! 大家好! 我的名字叫蜘蛛。我的身体是黑色的,八条腿,我的脑袋小,比较起来我的肚子很大。

我是一只益虫,吃的是蚊子、苍蝇,说到这里有一些小朋友就要问了:“你是怎样捉蚊子、苍蝇的呢? ”那我就告诉你们吧,我在屋檐下织网,这网非常的粘、非常结实,只要蚊子、苍蝇飞到我织的网,就会牢牢地被粘住。有的时候,苍蝇、蚊子太多,我就会把它们放到一个地方,等饿了再吃。我还要经常修补网,使网更结实。我经常不在网上,等有了蚊子、苍蝇,我就会飞快地行动,我的尾部抽出一种丝,把蚊子、苍蝇软化吃掉。

有的小朋友很好奇地问我:你织的网很粘,那你自己为什么没有粘上去,难道是你织的网就不粘你? 不是的,那是因为我的身上有一种非常特殊的油质,所以粘不住我。

小朋友,我的奥秘大不大呀?

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篇四:蜘蛛爬墙_作

文讲评

“蜘蛛爬墙” 讲评

【作文题】(60 分,浙江省杭州市

多元的。审题立意的关键是把握提供材料的“内容”(材料的语表信息,即表层意思)和“含意”(材料的语里信息,即深层甚至拓展、联想的意思)。

就这道作文题目来说,“蜘蛛爬墙”的寓言故事还是比较好理解的。在写作时,可以考虑从以下几方面立意:

一、成功与心态。材料中

思”等等。

三、成功与精神。材料中

我要书写自己的历史,那卷愉悦的热烈的坚强的自豪的成功的永无止境的历史!(抛出自己的观点,语言斩钉截铁。一连串的修饰语表达了作者的信心和决心。)

沙滩张开大大的手掌,想要贪婪地获得骄阳的哺育,吸纳全世界最耀眼的阳光!但海浪翻滚,波涛汹涌澎湃,打湿了沙滩的眼角,就像流着永不停止的泪,一幕又一幕,一年又一年,绵绵无期?? (放眼自然,用诗化的语言,描绘了波涛的永恒与执着。)

或许你会劝她放弃那束明亮的阳光,隐匿到树丛;或许你会讨厌她,看不起她,认为她愚蠢;但我却欣赏她,欣赏她的坚强,她的不甘示弱,她的坚贞傲骨?? 是的,她并不退缩。(用拟人的手法表达对“她”的颂扬,也就是作者对坚强的讴歌。)

我们,缺少的不就是那份坚强吗?(一句反问单独成段,给读者以警醒和深思。)

驿桥边的芦苇经过风吹雨打,依旧立在那里;海平面上的蝴蝶被浪拍过,被雨泼过,被风刮过,依旧飞在那里;墙壁上的蜘蛛重复着“爬上去,摔下来”的步骤,依旧坚持在那里?? 因为它们坚信:坚持是一种信仰,彼岸不会是一个沧海,另一片桑田,而是一道彩虹,另一个天堂,另一片斑斓世界。(又回到自然之中,藐视打击与挫折,肯定坚持 与坚强。)

那么,我们呢?一道道繁杂的演算题目,一个个长得不能再长的单词,一篇篇佶屈聱牙的古文横亘在我们的面前;一次次家长语重心长的唠叨,一阵阵老师苦口婆心的开导,可,还是一回回兵败滑铁卢的测验、月考、年段过关、质量检测、超级大模拟?? 难道我们真的无药可救?(联系学生生活,反思自己。排比式的句子把单调、乏味的学生生活形象地展现出来,一句反问收尾引发思考。)

作为高三学生的我们,不也期待着,憧憬着另一个美好明天吗?不也需要我们坚守自己的信念,坚强地应对每一次失败、每一次挫折吗?(紧承前文,再用反问引起读者的反思。)

抬头看天,抛开层层叠叠的书海;抬头看天,收起错误的杂念;抬头看天,拾起梦想的锁钥;抬头看天,你将收

获幸福与快乐!(又一组排比描绘出我们战胜失败和挫折的美好图景。)

带着坚定之心,充实高三生活;乘着梦想之翼,冲刺人生旅途;裹着感动之心,书写精彩历史!(以排比句单独成段,点明文章主旨。语句铿锵,节奏明快。)

或许,此时此刻,给我一杯水,我将保持,一个天荒地老的姿势———且诵且吟,且兴且叹;或许,此情此景,给我一支笔,我将描绘,一幅光明灿烂的蓝图———且勾且画,且点且染?? (用假设的方式勾勒了美好前景,让人歆羡,

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