第一单元作文
初一 散文 2706字 371人浏览 Allanmoom2

第一单元作文:难忘的“第一次”

在小学六年的生活里, 我经历过许许多多大大小小的考试, 可以说是" 久经沙场" 了. 但有一次, 可以算的上是一次难得的考验了, 给我的印象极为深刻.

那是三年级的某一天, 班主任宣布在周五举行校运动会, 同学们都选举我去跑步, 我想都没想, 就很欣然的接受了. 俗话说:"临阵磨枪, 不快也光", 为了不得倒数几名, 跑步的前几天我进行了早锻炼. 我想:争名次不大可能, 只要别给集体丢脸就好了.

一转眼, 运动会来临了. 男生先跑完了, 现在轮到女生跑了. 站在起跑线上, 望着几十名选手, 我的腿在颤抖, 心都蹦到嗓子眼儿了, 此时, 我想, 既然参加了, 就努力夺个名次回来吧! 随着一声清脆的口哨声, 跑步比赛正式开始了. 我无暇顾虑太多, 飞快地冲了出去. 可跑着跑着, 我的速度渐渐慢了下来, 大口大口地喘着粗气, 腿如同灌满了铅" 唉, 不行了" 这种丧气话竟从我心里跑了出来, 我真的好累啊!~这时, 我隐隐约约看见一个熟悉的人影, 是隔壁班的死党. 她已经开始跑第二圈了" 文捷, 快, 加油哦!" 声音并不重, 但它却赛过任何神丹妙药, 给予我极大的鼓舞和力量. 我重新振作起精神, 飞快地跑了起来.

我离终点越来越近了, 听见同学们的呐喊声. 近了, 更近了, 终于, 我冲线了! 取得了一个我想都不敢想象的成绩! 当时, 我的喜悦无法用言语来表达, 因为, 通过这一场比赛, 我在决心和毅力的竞争中, 战胜了自己. 我大声对自己说:"OK !"

难忘的“第一次”

在我的记忆深处,最难忘的是第一次拌黄瓜。

那是一个晚上, 妈妈不在家, 我正在写作业。忽然,爸爸对我说:“你不去拌黄瓜? ”我又吃惊有疑惑的抬起头:“我?” 爸爸肯定的点了点头。于是,我说道:“那好吧,我试一试。”

来到那盘绿油油的黄瓜,我不由的紧张起来,生怕拌不好黄瓜,把一盘好好的黄瓜糟蹋了。

我拿不准该放多少作料,便将作料都倒在一个碗里。首先,我洒了一勺盐,再放些味精,再倒一点儿香油,加了一些酱油。这时,碗里的颜色十分好看,黄色的油上浮着黑色的酱油,底下还有未溶化的盐,像一个花纹图案。于是,我用筷子一 搅,它又变了另一个图案,我搅拌搅匀,我又拿起醋瓶,在碗里倒了一些醋,搅匀将它倒在盘里,在盘里一拌,这样,一盘又脆又香的黄瓜诞生了. 这盘黄瓜闪烁着鲜美的味道,绿色的芳香,看着这盘黄瓜,我十分高兴。

我让爸爸品尝一下我拌的黄瓜,爸爸还声说好,还说我拌的黄瓜比自己拌的还好吃呢?听了这句话,我心里可高兴了。 这就是我第一次拌黄瓜的经历, 通过这次实践,我知道了任何事并不是我想象的那么难,只要掌握要领,就会成功。

小草,触动了我的心灵

自古以来,小草是一种很容易被人忽略的东西,但我却认为它是我人生的道路上必不可少的一种东西。

小草给人生机的动力,它充满了活力,充满了梦想,充满了希望。草的作用很广:它可以制成药方,供人治病;它可以吸取二氧化碳,并释放氧气,让我们每天都有新鲜的空气;它可以保护水土流失,让世界没有沙漠化„„它还有一种品质始终鼓舞着我,那就是坚忍不拔。

记得那是小学六年级的时候,我在期中考时没有正常发挥,结果考砸了。我一个人走到了小河边,默默地望着这川流不息的河水,我发愣了,坐了下来。我坐在这绿油油的草地上,冷静地反思着我以前的失落。此时,我心中的光芒已消失了,我犹如陷入了一个万丈深渊,爬不起来了。想着想着,我站了起来,低头看见了小草被我压扁了,我心想:小草也跟我一样有种失落感吧!我绝望地回了家。

第二天,我又来到了昨天的那个地方来反思,没想到昨天被我压得遍体鳞伤的小草竟又长了起来,而且更有生命力。我的心一下子被触动了,我心中的光芒又重新亮了起来,我又恢复了信心,当时我的心里本是像有一块大石头压了上去,而现在我一下了把石头搬开了,心灵之结也解开了。我望着小草,情不自禁地饮起了白居易的诗句:“野火烧不尽,春风吹又生。”我兴高采烈地跑回家,就像一只快乐的鸟,在天空中自由自在,无拘无束地飞翔着。在期末考试时,我满怀信心,创造了光辉的成绩——因为我知道从哪里倒下去,就要努力地从那里爬起来,深信世界上的事情,只要你坚忍不拔,努力地去做,没有什么不成功的! 啊!小草,你触动了我的心灵,使我的心灵变得宽敞而又明亮!

假文盲

前几天,我在妈妈给我的报纸上看到了一幅让我感触很深的漫画。公交车站内,大家在等车,我看到“母子上车处”五个大字的告示牌下站的是四位身强体壮、西装革履的男士,而在母子上车处的外边却站着一位目光迟疑、衣裳单薄的抱子妇女。这就是著名漫画家华君武画的《假文盲》。

看了这副漫画后,我马上想到:这幅漫画是在讽刺,在告诉社会生活越来越好了,可是,有的人文素质却越来越差了。那些身强体壮的男子们,难道没看到“母子上车处”这五个大字吗?他们难道是文盲吗?不是,他们看到了那几个大字。可是,无非是为了早点上车,抢一个好位子。而他们却忘记了身旁真正需要照顾地的抱子妇女。他们也不是文盲,他们的眼睛没有失明。更何况现在进行九年制义务教育,他们不可能不识字。

其实,在当今社会上,这种“假文盲”的现状大有人在。就说说我们学校的垃圾桶吧!学校为了保护环境,维护学校的校容、校貌。买了三个垃圾桶,分别放在校门口、中学部和小学部。可是垃圾桶刚装好的那天,很多同学就去玩弄垃圾桶。有的在垃圾桶上跳„山羊‟,有的在用力地敲打垃圾桶的„头部‟,有的抱着垃圾桶的„身子‟往下滑,当滑滑梯玩。过了几天,一个崭新的垃圾桶变得面目全非了。它的„身子‟被扭歪了,„头‟被打破了。可是垃圾桶上清清楚楚的写着„保护环境,人人有则。请不要随意破坏垃圾桶‟。试问他们都是文盲吗?他们还正在受教育呢!这样下去的话,他们以后怎么为祖国做奉献呢!怎么为人民服务呢! 记得每年桂花开放时,不管男、女同学许多都会冒险爬到围墙上去摘香喷喷的桂花,在花园的中间还立着一块铁牌子上面写着„爱护花草,请不要去采摘‟的字幕,花、草、树都是有生命的植物它们也会疼的。假如,你在摘花时不小心摔到了哪里,吃亏的是你自己,谁叫你要充当假文盲。

不久前我们学了课文《为人民服务》,我觉得这些假文盲应该去读读毛主席写的篇着作,它告诉我们党的宗旨是全心全意为人民服务。张思德、孔繁森、雷锋他们是为人民服务的典范。假文盲其实是自私自利的心理在作怪,离为人民服务还远呢!他们还要从自己抓起。虽然,现在„假文盲‟只是大多数人中的一小部分而已,但是这一小部分,终究会“传染”那一大部分的他们是社会主义文明窗口的污染制造者。“假文盲”们,快快觉醒吧!