六年级语文测试卷
初三 记叙文 3259字 1181人浏览 爱笑的盖伦大侠

六年级语文测试卷

得分

一、书写检测(请规范一句话,整洁地抄写下面一句话)(3分)

郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横

二、积累运用。

1、选择题(将正确答案的序号填在括号里)(8分) (1)下列带点字的读音有错的一组是( ) A 、绚.(xuàn) 丽 兽.

(shîu) 肉 一腔热血.

(xuâ) 涕.

(tì) 泪 B 、硕.(shuî) 果 瞭.

(liào) 望 漫卷.

(juǎn) 诗书 奴.役(nú) C 、簇.(cù) 拥 乘.(chãng) 势 肖.

(xiào) 邦

首都.

(dōu) (2)下列词语中没有错别字的一组是( )

A 、戈壁 灰宏 郑重 即使 B 、恐惧 哈密 南疆 驻守 C 、陶瓷

屋脊

木犁

忧虑 (3)下列词语搭配不完全恰当的一组是( ) A 、发明电灯 发现问题 发挥精神 发展经济 B 、关系融洽 起义失败 房间幽暗 礼物特殊 C 、收复宝岛

修造船只

掀起水柱

改善生活 (4)下列带点字词意思不正确的一组是( ) A 、悲愤欲绝.(气息中止) 络绎不绝.

(断)

斩尽杀绝.(尽、穷尽) 绝.

不允许(一定) B 、与世长辞.(告别) 辞.

职(请求离去) 推辞.(推辞) 他被老板辞.

了(解雇) C 、载.歌载舞(又、且)

弥留之际.(交界的地方) 疾.驰(急速)

无.知(本来) 2、看拼音,写词语。(4分)

li án dāo

l í m íng

j ì z ǔ

r ïng qià

学校 班级 姓名 学号

„„„„„„„„„„„„密„„„„„„„„„„„„封„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„

( ) ( ) ( ) ( ) 3、先写出描写下列场面的四字词语,再仿写。(4分) 战斗场面

劳动场面

活动场面

清奇俊秀....

仿写:

4、句子练习(6分)

(1)根据词语不同的读音造句。

大意(dà yi) : 大意(dà yi) : (2)仿写句子,注意词语的感情色彩的不同。

..

。 ..真可爱。 (3)用“喜出望外”或“负隅顽抗”写一句意思明白,表达完整的话。 三、阅读感悟。

(一) 想想学过的课文内容填空。(2+2+4+2=10分)

1、好习惯让人受益终生。勤于搜集资料。为了进一步了解祖国,我在学习《我们爱你啊,中国》时搜集的资料有 。

2、“民族英雄郑成功们永远也不会忘记的。”这句话在文中起着 、 的作用。

3、对国家之爱就是岳飞的勾践的卧薪尝胆。(以上填成语) 对国家之爱,就是杜甫的“ , 。”陆游的“ 、 。”(以上填诗句) 对国家之爱,就如 (填人名) 所说的“ 。”(填名言)

4、本册的第一单元中,你最喜欢的课文是,因为 。

(二) 阅读短文,完成练习(9分+21分=30分)

A

在城郊,马车突然被一大群人围住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学来为他送行。他们站在路边, 。埃

斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“,, !”

肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一支闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“, !”肖邦再也忍不住了,激动的泪水。

1、按课文内容填空。(4分)

2、这段送别场景用小标题归纳为→→通过对人物 、 、 的描写反映人物内心世界。(3分)

3、“特殊礼物”指,埃斯内尔送它的目的是 。(2分)

B

她是一个开出租车的农村妇女,收养了仇人的孩子。小男孩天生脸瘫,不能吃饭,不能说话,不能行走,所有的医生都说他活不了几年。她不信,仍然倾其所有,带着孩子往大城市的医院跑,坚持给他看病。为此,她花掉了家中所有的积蓄。她说,好歹是条生命,就是再苦,也要给孩子看病。

她疯了似的跑出租,挣的钱全部送进了医院。一年之后,孩子在医院终于有了起色。有一次,她去看孩子时,在转身的一刹那,孩子居然叫了一声“妈!”她高兴得热泪盈眶,孩子居然会叫妈了!一个被医院判了死刑的孩子,居然叫了一声妈!

她的事迹被登上了当地的报纸。

为了多挣钱,她不顾危险跑长途。那天,四个歹徒上了她的车。到了一个偏僻的地方,坐在后面的歹徒用匕首抵在她的腰间说:“下来。”没有办法,她被逼得下了车。

这时,另一个歹徒说:“大哥,你看看这个,刚才在路上我一直看着这张报纸。”∥

坐在副驾驶位置上的歹徒手里拿着一份报纸,脏兮兮、皱巴巴的,写的正是她和脑瘫孩子之间的故事。那个拿着匕首的人看了文章,又看了看面前的她,果真和报纸上的照片一样。他问:“你这么累,就为了这个孩子!”她点点头。

四个大小伙子,什么也没有说,只叫了一声大姐,就下了车跑了。

几天之后,她收到了一箱奶粉,还有一封只有几句话的短信,是那四个人写给她的。信中说:“ 。”

她没有想到爱的力量会有这样大,不仅救了她的命,还救了四个小伙子的一生!他们从此洗心革面,不再拦路抢劫,还常常帮助别人。后来,四个人常和她联系,送一些东西给孩子。∥

孩子的病渐渐好起来,大夫说,这是医疗史上的奇迹,而她说,这是爱的奇迹!∥

1、给短文加上一个合适的标题。(2分)

2、联系上下文,解释“倾其所有”和“洗心革面”。(4分)

倾其所有: 洗心革面:

3、短文第二自然段连用三个“居然”,说明了什么?(2分)

4、四个小伙子看了报上她的事迹后,怎么“就下了车跑了”?(3分)

5、补充文中短信的内容。(3分) 6、为什么说这个农村妇女“还救了四个小伙子的一生”?(3分) 7、短文已用“∥”分成了三段,请写出第一、二两段的段意。(4分) 第一段: 第二段: 第三段:孩子的病渐渐好起来,是爱的奇迹。 四、习作表达。 (一) 口语交际。(5分) 我国是一个统一的多民族国家,每个民族都有自己的聚居地位,风土人情和民俗习惯。请任选一个你了解的民族,向同学们介绍。 (二) 作文。(30分) 快乐是什么?也许你会说:快乐是劳动,快乐是创造,快乐是给予,快乐是 班 姓 学 „„„„„„„„„„„封„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„

奉献„„请你围绕“快乐”这个话题,选择一两件事情写一篇习作,拿起你手中的笔抒写快乐吧。

提示:1。题目自拟;

2。字数不少于450字。