学生的作文跑题
初二 记叙文 1158字 280人浏览 xdyxyt

学生的作文跑题

文:鸿飞

培养孩子们的审题能力和检查能力是教学工作的重要一环,在实践教学中,要引导好孩子们过好审题这一关。教学语文对我来说是个弱项,十二年的教学生涯中,只有这学期才与语文结缘,而且还是毕业班。

在以前老师的基础上,加上这个班级的语文素质很不错;抑或是自己一直以来就以一个学者的身份自居,本着一颗诚心与大家相识并合作;也许是和孩子们每日都进行pk 日记的读写练习起了作用……总之, 孩子们的写作能力相当高,孩子们的写作水平与生活靠的很近,在20——40分钟之间拿出一篇四五百字的作文不成问题。所以对大家的文笔水平我从没有担心过。

就在前天的模拟测试中,有两位同学的作文却跑了题。题目要求是:弹指一挥间,小学生活即将结束。在金色的童年中,一定有许多的人和事,给你留下深深的印象,令你终生难忘。请你把他们写下来。题目自拟。写人要体现人物性格,写事要具体生动,中心明确,要表达自己的真实情感,语言要生动流畅。这两位同学提交上来的作品一个写出了校园的四季。描写了校园四季的优美景色,与作文要求严重偏离;另一个同学写了《难忘的一件事》,自拟的题目符合题型要求,可在内容上却反映了母亲对自己无微不至的关怀,通过生活中的种种案例反映了母亲对自己无私的爱,也表达了作者那种深深的母子深情。

分析二者的跑题的原因,皆属于理解性的错误。交卷的时候,经我一提醒,方才恍然大悟。二人均后悔不已,他们审题过程中,所选题材都扣住了对小学生涯期间的片段描述。前者描写了校园四季的风之优美,忽略了题目要求中反复强调对人和事的关注。而后者虽然抓住了对人物性格特点的刻画,却忽视略了文题的对应。

两个人的疏忽为大家提供了鲜活的事实上的案例。事情发生了,作为老师,我不感到特殊的震惊。因为一直以来,孩子们都没有出现过类似的错误。这次两位同学的经验正好为大家提了醒。事后不用太多的说教,他们已经明白了自己的错误原因之所在。之所以在全班同学面前再次呈现这个案例,是教会大家怎样面对错误。事情发生了,我们应面对的不是事物的本身,而是应对下一次我们如何正确对待类似的问题。错了就错了,这很平常,没有什么大惊小怪的,也没有必要因为老师的在大家面前提出来而感觉不好意思。老师和同学们都很感谢你为大家提供了这样的精彩案例。在无意识的情况下,为大家设置了我们以后学习中可能出现的事实。用此为同学提了醒,用事实告诫大家不再犯类似的错误。

孩子们的作文跑题了,我没有对孩子们进行个别的辅导,而是在讲评的过程中,把孩子们呈现的事实案例,再次抛向孩子们,让孩子们就身边的案例进行反思,从中找到解决问题的办法,我时常提醒孩子们,犯错出错是生活中必不可少的,也是我们谁也都不愿意面对的,但他不是什么大惊小怪的问题,主要在于我们的认识,让其成为自然的经验,知道下次怎么做才是最重要的。