凤仙花导学案
初一 记叙文 657字 81人浏览 藤枝语兰

5、凤仙花

教学目标:

1、通过观察凤仙花、培养学生的观察能力。

2、了解凤仙花植物体的构造。

3、教会学生用测量工具观察植物。

4、培养合作精神,填写观察记录。

5、教育学生爱护花草树木。

教学重点难点:

1、培养学生运用感官认识事物。

2、运用简单工具认识事物。

教具准备 :画笔、尺、绳子、纸、放大镜、投影仪、投影片、幕布。 教学过程:

导入新课:

提问:我们在上节课认识了蚯蚓,谁能说1说蚯蚓这种小动物有什么特征? 教师谈话:这节课我们一起来认识一种植物-凤仙花。板书课题。

学习新课:

指导学生运用各种感官观察凤仙花

讨论:怎样观察凤仙花?

汇报讨论结果,学生分组观察,记录观察的现象。

汇报观察结果。

教师小节。

评:学生通过观察凤仙花,了解其外部特征及其构造。

出示投影片:各种花

学生间的认识一下各种花的名称。用笔标出花的构造。

评:学生通过分组讨论找到各种花和草的相同与不同之处。

教师巡回指导。

学生观察比较其他几种植物的器官形状有那些相同和不同?

向学生进行爱护花草树木的教育。

评:教育学生爱护花草树木,进行品德情感教育。

教师讲述:花草树木能使我们的环境更清醒更美丽,我们应该怎样爱护他们呢?学生分组讨论,分组制定小组计划。

汇报讨论结果。

巩固应用:

教师概述:通过本课学习,我们掌握了花的观察方法及其构造,懂得了爱护花草树木的道理。

布置作业:采集土壤

板书设计:4、凤仙花

凤仙花 花

果实

种子

课后小记:本可通过实际观察,使学生掌握了各种化的特征,并且知道了花的构造,教学效果好,学生观察仔细认真。

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