尊重他人
初二 议论文 4659字 767人浏览 圣丹妮婚纱礼服

主题:尊重他人

活动目的:

想通过此次活动,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。让大家学会体谅他人,学会沟通,学会有分寸地与人交往,从而学会尊重他人。明白我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重。 活动形式:

讲故事、表演、朗诵、游戏、讨论。

活动准备:诗歌、小品、歌曲、讨论稿

活动时间:2012年9月15日

活动地点:五年二班教室

活动过程:

(一)主持人开场

男:尊重是一种态度,它将影响我们的人生;

女:尊重是一种品格,它将给予他人以温暖;

男:尊重是一种习惯,它让我们的生活更加温馨;

女:尊重是一种信仰,它让我们的世界更加和谐。

男:尊重是一种美德,被人尊重则是一种幸福。

女:我们不仅要懂得尊重自己,还要学会去尊重他人。五年二班“尊重他人” 主题班会

合:现在开始!

(二)欣赏小品

邱继安:不浪费一粒粮是对农民的尊重

张子卓:不乱花一分钱是对父母的尊重

邱继安:尊重是不喊错别人的名字

张子卓:尊重是不记错别人的电话

邱继安:尊重别人的人不忘尊重自己

张子卓:尊重自己的人懂得尊重他人

邱继安:为了尊重

我们不在公共场合大声谈笑

张子卓:为了尊重

我们一定要准时赴约

邱继安:为了尊重

我们一定不能轻易食言

张子卓:尊重是我们最重要的美德

邱继安:尊重是社会和谐必需的规则

张子卓:尊重别人就是尊重自己

邱继安:尊重自己就是尊重他人

张子卓:尊重是一朵花,一朵开在心间的花;

邱继安:尊重是一条路,一条通往美好的路;

张子卓:尊重是一团火,一团温暖你我的火。

邱继安:当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重; 张子卓:当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你,那是尊重;

邱继安:当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那是尊重; 张子卓:当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你,那是尊重!

邱继安:尊重是一缕春风,一泓清泉,

一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心针。

张子卓:尊重是一种修养,一种品格,

一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,对他人人格与价值的充分肯定。

邱继安:尊重是对父母的孝敬;是对智慧的向往;是对生活的热爱。

张子卓:让我们擎起双手

共同托起尊重的蓝天

邱继安:让我们脚踏实地

共同实践尊重的诺言

男:听了张子卓、邱继安继安同学的诗歌之后,我想大家对尊重他人有很多思考。

(四)欣赏故事

女:为了帮助同学更好的感受尊重他人的作用,下面请听于佳同学讲演的有关尊

重他人的故事。

这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么,似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

忽然,中年女人从随身提包里拉出一团白花花的卫生纸,一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼,中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说,走过去拿起那团卫生纸,把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。

过了一会儿,中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔到筐子里,然后回到原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上„„就这样,老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸,但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。

“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道:“我希望你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些卑微低贱的工作!”

老人听见后放下剪刀走过来,和颜悦色地对中年女人说:“夫人,这里是集团的私家花园,按规定只有集团员工才能进来。”

“那当然,我是‘巨象集团’所属的一家公司的部门经理,就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说道,同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

“我能借你的手机用一下吗?”老人沉默了一会儿说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导儿子:“你看这些穷人,这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!”

老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来,恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说:“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务!”“是,我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。

老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他伸手抚摸了一下男孩的头,意味深长地说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人„„”说完,老人撇下三人缓缓而去。 中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个匆匆赶来的男子,他是“巨象集团”主管任免各级员工的一个高级职员。“你„„你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。

“你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在

长椅上。

男:这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人,才能得

到他人的尊重,最终才不会使自己受到损失。

女:接下来让我们再听一个关于尊重他人的故事。有请张子卓同学上台讲演故事。

同样是在美国,一个颇有名望的富商在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中,头也不回地走了。没走多远,富商忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起,我忘了取书。其实,您和我一样也是商人!” 两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩„„”

男:不难想像,没有那一句尊重鼓励的话,这位富商当初即使给年轻人再

多钱,年轻人也断不会出现人生的巨变,这就是尊重的力量啊!

(五)诵读名言警句

女:是啊,尊重的力量真是太大了。因此,古今中外的许多人提倡人们尊重他人。

接下来就请周畅同学带领大家诵读有关的名言警句。

君子贵人而贱己,先人而后己。——《礼记》

仁者必敬人。——《荀子》

对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。——叔本华

尊重别人,才能让人尊敬。——笛卡尔

对人不尊敬的人,首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基

尊重老师是我们中华民族的传统美德,我们每一个人都不应该忘记。——江泽民

(六)游戏表演

男:尊重他人就是尊重自己,自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度,别

人就像一面镜子,照出的是你自己的人格与品德。

女:现在请大家欣赏一个小游戏——照镜子,有请宋伟强同学、张宇同学上台。

(一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情,另一位同学假设是镜中的影像,尽力逼真地模仿出来。)

男:看了宋伟强和张宇等同学表演的游戏,我们发现在我们的学习生活中,自己

待人的态度往往决定了他人对我们的态度,别人就像一面镜子站在你面前。 女:你笑时,镜子里的人也笑;你皱眉,镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大

叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫。

男:因此,尊重他人,你也会赢得他人对你的尊重。

(七)关于尊重他人的讨论

女:尊重,存在于我们人生的整个历程,存在于我们生活的方方面面。我们大家怎样理解呢?我们又该如何学会尊重呢?

甲:我觉得应该尊重父母。

女:嗯,能具体说说吗?

甲:能。尊老爱幼是我国的传统美德,父母是我们的长辈,没有他们辛勤的劳动,就没有我们幸福的今天;没有他们的精心培育,就没有我们的健康成长。父母为我们遮风挡雨,为我劈波斩浪,为我扫除前进的障碍。我们应报答父母,这种报答最起码的方式就是尊重。

女:说的太好了,爸爸妈妈赐予了我们生命,他们用世上最无私的爱养育着我们,使我们长大成人。我们又能为父母做些什么呢? 我想那就是尊重。下面谁还有其他的想法?

乙:我觉得应该尊重老师。我这里有一个小故事:毛泽东是我国人民的伟大领袖,深受全国各族人民尊敬和爱戴。他对徐特立老师一直都非常敬重,1937年徐老60寿辰时,他写了一封热情洋溢的贺信。信

中说:“您是我20年前的老师,您现在仍然是我的老师,将来还是我的老师。”领袖尚能如此敬重自己的老师,我们作为学生更应该尊重老师,尊重老师的劳动,好好学习,在平常的学习生活中,一言一行都要有礼貌,听从老师的教诲,善待自己的老师。

男:说的不错,古语有云:天地君亲师。在中国的古代见到老师都是要行跪拜之礼的。现在,我们破除了封建的思想,如果能做到上课认真听讲,课后认真完成作业就是对老师的尊重。下面谁还有其他的感悟?

丙:我觉得应该尊重他人。

男:能具体说说吗? 丙:好的,有句话叫“投我以桃,报之以李”,意思是说别人送我木桃,我便用琼李做为回报。所谓礼尚往来,在人类的社会中,你付出一分便会有一分的回报,不会多也不会少,总有一天会实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的,所以你对他人的尊重与欣赏会在他人心中留下美好印象,随后他们亦会如你所做般对待你。 男:嗯,说得好!所谓“施人玫瑰手留余香”,要想赢得别人的尊重,首先就得尊重他人。谁还想说?

丁:我觉得应该尊重规则。正所谓:“家有家规,校有校纪。”我们必须好好了解小学生守则和日常行为规范,不旷课,不迟到,不早退,公共场合不大声宣哗,不乱扔垃圾,不进入营业性网吧。同学们,我们学会尊重吧!遵守校规校纪,告别那些不规范的违纪行为。

女:说的太好了,我相信如果你首先做到了,就会成为我们的模范!谁还想发言?

戊:我觉得应该尊重生命。

女:哦,挺有深度的想法,那请你具体说说好吗? 戊:好的。人的生命是脆弱的,生命假如发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在生活中注重安全,使自己平安健康地成长。

己:(举手)关于尊重生命我还有补充。世界万物生机勃勃,它们本该生活得自由自在,而现在却不一样了:曾经的绿地变成了荒漠,而很多动物更是提心吊胆,有苦难言,它们生活得一点也不开心。同学们,让我们学会尊重生命吧!不践踏绿地,爱护生态,不伤害我们的动物朋友。

男:嗯,生命是宝贵的,我们必须尊重生命,爱惜生命,“留得青山在,何愁无柴烧。”所以我们必须注意安全,预防火灾,预防交通事故,不打架,更不能轻生。由此而推及到爱惜我们周围的生灵,保护动植物,不随便伤害他们。

女:同学们,你们知道吗?尊重也是一种力量。比如篮球场上的比赛,投中篮的人在观众的鼓掌声中会以最快的速度和最积极的仪态回防,这就是自尊自信得到满足而爆发出来的力量。

乙:关于尊重也是一种力量,我也有一个小故事。

女:那请你说说吧。

乙:1860年,当时的美国总统林肯任命自己的竞争对手萨蒙. 蔡斯为财政部长,遭到很多人的反对。但林肯尊重他的对手,知贤善任,赢得了对手的信任和爱戴,蔡斯最终成为一位出色的财政部长,成了林肯最得力的助手。所以,智者总是豁达大度地宽容接纳对手,尊重对手,化敌人为自己的朋友。这就是尊重的力量!

男:这次主题班会,我们了解了尊重的方方面面,学会了怎样尊重。学会尊重,不仅是对别人的尊重,也是对自己的尊重,在学校要尊重校规校纪知惧怕,尊重道义知羞耻,尊重劳动知辛苦。尊重劳动,就要尊重老师的劳动,专心听课,认真学习。同学们,让我们学会尊重吧!如果我们人人都学会尊重,那么,我们的班,我们的校园,我们的世界,就会变成一个和谐美好的人间。

女:好的,同学们,下面我宣布朝阳中心小学,五年二班《尊重他人》主题班会

合:到此结束!