阳光总在风雨后主题班会初三
初三 议论文 1389字 190人浏览 杨杰701

阳光总在风雨后——“珍爱生命”主题班会 初三(3)班

班会题目:《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》

主题分析:

生命是何等的可贵,它就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩; 它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;

它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。

人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光, 我们要学会生存,珍爱生命,

让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流一息。

同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

活动目的:

1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

活动准备:

1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》

2、歌曲《阳光总在风雨后》。

活动时间:2012年2月22日

活动过程:

本次班会分为三个环节:一、生命如花。二、阳光总在风雨后。三、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。

一、生命如花:

甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们少年儿童就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!

乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!

甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 乙:让我们来听一听徐静同学的演讲《让生命灿烂如花》,用心感受一下自己如花的生命。

二、阳光总在风雨后

甲:人的生命,似洪水奔流, 不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花? 乙:人的生命,似天空辽阔, 不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?

甲: 美国盲聋女作家和残障教育家海伦•凯勒,1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她借着她的导师安妮•沙利文的努力,使她学会读书和说话,并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

乙:张海迪5岁的时候,因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋

学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。

甲:古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸

面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。 乙:同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望

大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。

三、课外延伸

要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书,使学生更加明确本次班会的观点:生命是美好的,生命是宝贵的,要珍惜生命,努力实现自身的价值。

预设效果:通过这次主题班会,学生会感觉受到了深刻的教育,也都明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,我们要学会生存,珍爱生命,要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。