美丽的夜空
五年级 记叙文 775字 599人浏览 dong0606073134

美丽的夜空

教学目标:

1、观察图画,展开想象和幻想,有创意的理解图画的意思。

2、用自己的话编一个比较完整的童话小故事,并写下来。

教学重点:引导学生展开丰富的想象和幻想,奇妙构思,写出各具个性的写话。 教学难点:有创意的理解图画的意思,并以此为基点,进行奇思妙想。

教学准备:教学挂图或投影片及舒缓优美的乐曲录音带

备课时间:

上课时间:

教学过程:

1、导入新课

同学们,我们学过《小溪生病了》《春雨的颜色》《小鹰学飞》等许多美丽的童话故事,今天,老师还要带大家到童话国里去看看,哪里有什么呢?请同学们一边看老师画图(也可以出示挂图或投影),一边听音乐,一边想象,自己编一个童话小故事。希望同学们都能编的精彩。

2、观察图画

(1)播放音乐,教师画图:边画边与学生说话,帮助学生认识黑板上所画的银河、星星、月亮等,还可以请学生在黑板上根据文题与老师一起自由画。

(2)观察图画,理解图意:途中画了什么?他们之间有什么关系?请同学结合自己的感受,说说图画所表达的意思

3、启发想象,口述故事

(1)运用发散思维,构思情节

启发思考:图中正在过河的一颗小星星为什么眯着眼笑,而另外几颗却瞪大双眼?两颗小星星要干什么去,月亮妈妈为什么盯着那座房子?……

(2)运用假说思维,构思情节

启发思考:假如你就是其中一颗小星星,假如你就是月亮妈妈……我们怎么样去展开大胆的想象,编自己的童话故事呢?

4、行笔成文,相机辅导

(1)在学生自己练说、同桌互说、伙伴互说,动笔把自己编的故事写下来。

(2)学生在动笔写话的过程中,教师进行巡视,及时给予个别指导。

5、朗读写话,交流评议

(1)请愿意将自己写的话读给同学们听的同学读自己写的童话,其他同学注意听,看那些地方写得好,哪些地方还需要修改。

(2)让读写话的学生读完后自评,主要谈自己写得最满意的地方。

(3)师生共同评议,主要侧重于想象是否大胆、合理。

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