滨城区逸夫小学火灾演练方案1
二年级 记叙文 3031字 106人浏览 bsxjg002627

滨城区逸夫小学火灾应急疏散演练方案

一 演练主题

师生火灾紧急疏散。

二 演练的目的意义

通过本次演练提

升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识 和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯 三 演练

科目

本次演练一个科目:

火灾常规疏散

四 演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。

五 演练时间和地点

1. 时间安排:2016年10月23日上午8:45-9:25.

2. 地点安排:校内。

师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

1. 应急疏散演练指挥部总指挥:杨新彬

副总指挥

(邱爱军现场总指挥):

成员:谢忠锋 陈春梅 王拥军

职责:

1. 全面负责应急疏散演练工作;

2. 执行上级有关指示和命令,领导

小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;

3. 合理划定学校及周边应急疏散场地

(避险场所) 、疏散通道;明确应急疏散信号方式;

教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2. 应急疏散演练工作小组

1) 组织协调组

组长:谢忠锋

成员:张培强 耿明强

职责:

1.

负责演练方案的制定;

2.

做好演练过程的协调指挥;

3.

做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;

4.

负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路 线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;

5

.组织开展疏散演练质量

自评工作;

6

.负责演练的考评和总结工作。

2)

宣传报道组

组长:陈春梅

成员:张一哲 徐小轩

职责:

1.

负责安排演练前的宣传教育和知识培训;

2.

负责演练的摄影、计时、记录等。

3)

疏散引导组

组长:谢忠锋

成员:董秋华

安全岗人员:

见附件三。

职责:

1.

组织、引导师生进行安全有序地疏散;

2.

及时扶助摔倒及受伤师生;

3.

及时报告疏散过程中的重大险情;

4.

疏散完成后协助其他各组工作。

4)

抢险救护组

组长:王志洪

成员:贾卫红

职责:

1.

负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情 况抢救重要财产、档案等;

2.

如发生意外事故,负责将受伤师生运送

到指定安全区域,并拨打

120

联系急救中心;

3.

检查师生身心状况,

在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。 5)

后勤保障组

组长:张培强

成员:王学颖

职责:

1.

制作准备疏散路线图和疏散标识;

2.

布设演练场地:对集结

场地进行区域划分和标示;

3.

负责治安及警戒工作,维护演练

秩序,

保障演练安全;

4.

负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备; 5.

负责演练信号音源的采集与发布;

6.

演练结束后检查、恢复学校水

电、通讯等后勤保障设施。

八、

演练准备工作的安排

1.

演练工作组会议:

2016年10月23日15:50在三楼会议室召开全体工作组 成员会议。

2.

全体演练工作人员

(应急救援人员、班主任、安全岗人员)

会议:2016年10月21日16:10在会议室

召开全体演练工作人员会议。

3.

各班班会安排:2016年10月22日8:30各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训,并进行身体问询检查。 4.

准备工作检查:

2016年10月22日进行准备工作检查。

九、应急疏散路线安排

1.

疏散路线安排,见附件二。

2.

集结地

为操场,区域分配

见附件四

保障演练安全;

4.

负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备; 5.

负责演练信号音源的采集与发布;

6.

演练结束后检查、恢复学校水

电、通讯等后勤保障设施。

九、

应急疏散路线安排

1.

疏散路线安排,见附件二。

2.

集结地为操场,区域分配见附件四。

十、演练的程序及内容

1. 演练准备:

2016年10月23日8:45,

1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

2)

安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。

4)抢险救护组负责对教师问询检查。

2.

1号楼疏散演练:

2016年10月23日9:00,

1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60 次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“现在

1号教学楼发生火灾,

1号教学楼师生立即疏散。

”(反复)。

2

)在课堂的任课老师立即发出指令:

“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认

无人遗留后最后离开教室。

3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。

4)到达集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。 3.

2号楼疏散演练:2016年10月23日9:05,

1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60 次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“现在

2号教学楼发生火灾,2号教学楼师生立即疏散。”(反复)。

2)在课堂的任课老师立即发出指令:

“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认

无人遗留后最后离开教室。

3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。

4)到达集结区域,每班按

4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况 (填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。

十一、

演练的要求

1.

楼梯间只允许同时通过两列纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。 2.

疏散演练师生应严格遵守七个不准:

不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、

不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。

其中“不准超速”规定为:

1-3年级不应超过快走,

4-6年级不应超过慢跑。

3.

须使用润湿的毛巾或衣服(可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿)掩住口鼻。

十二、

意外情况处置

1.

演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停

止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。 2.

演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:

1) 发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

2)

发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。

3.

指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。 4.

若情况严重,总指挥的应对程序为:

1)

及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停

止前进,向后转,目标各班教室,前进。”。

2)

全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。

3) 视情决定是否上报上级相关部门。

5. 到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况

不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。 十三、

总结工作安排

1.

2016年10月23日9:15,总指挥进行现场点评 2.

2016年10月25日前,组织协调组做出总结报告。 3.

2016年10月27日前,所有演练资料交...... 归档。 1.

附件一

:学校总平面分析

1)学校危险源辨析、疏散干道总平面图1号楼

(旧楼)

主席台、操场、学校大门、台阶、科学室

(3楼)微机室

1)科学室、图书馆

侧门易积水路段图

例:消防重点部位、疏散路径危险源、未达到抗震等级的建(构筑)物、疏散路段 疏散演练指挥部

注:校内没有未达到抗震等级的建(构筑)物。

学校危险源辨析、疏散干道总平面图