雷锋在我心中aa
初一 议论文 1316字 14人浏览 可爱的木子乖

雷锋在我心中

在那吹绿大江南北的春风里,万物吐出的芬芳中,总会传送着一个熟悉的名字——雷锋,一个不朽的精神——雷锋精神。我没有见过雷锋,但是他的事迹已深深烙在我的心中。在书中我常常可以看到关于雷锋叔叔的事迹:带病进行劳动;帮一位老奶奶找儿子;帮同班战友洗衣服„„

可我又见过雷锋:校园中,总有雷锋的身影出现,他们捡起地上的一片片纸屑,关掉走廊上的长明灯,抹去窗户上的灰尘„„

我也曾被雷锋帮助过:四年级时,老师带领我们演话剧,大家用了两节美术课来做代表自己形象的动物头像,我们三、四两组被分到了兔子,我快马加鞭的做着,为了给其他人起带头作用在第一节课结束后,我已经做好了三分之一了,下课后,我想着第二节美术课在明天,现在我才做了三分之一,虽然比其它人要快一些,但也保证不了可以准时完成任务啊!这可怎么办呢?正在挠头之际,旁边,蜗牛组的组长说道:“我才做了一丁点,明天肯定做不完”。她急得拍着桌子,“不如我拿回家做得了!”她这一句不经意的话可点透了我,在学校同样的时间要想比其它人做的好是不可能了,但在家就不一样了,大把空余的时间等着我安排呢!对!就这样,说做就做,在放学整理书包时,我就把卡片纸等工具放进去了。到家后我做完作业就开始不停的剪啊,粘啊,终于一只活灵活现的兔子就被做好了,那红彤彤的眼睛会说话似的。我把一些只用了一点的色卡纸放到书包里,想着到学校可以帮其他同学剪一些,好节约时间。第二节美术课,我们向老师问好后,就开始做剩下的了,我在那帮这个同学剪一双兔子的眼睛,帮那个同学粘一下兔耳朵,我正往剪好了得兔耳朵上粘双面胶呢,那个同学就问我:“你帮我们做兔子,那你的呢?”我稍带得意得说:“我昨天在家做好了。”我把那个兔耳朵往兔子头上一粘“我让你看一下我的。”说罢我在书包里上翻下翻可就是没有那只兔子,我正急得团团转“叮铃铃”下课了,老师在讲台上说:”同学们,没做完的抓紧时间,下节课我们开始排话剧。“这一句话平地一声雷,把我炸晕了,怎么办,一定会被批评的,我正着急呢,一个刚转学过来的女生问我:“怎么了,有什么事吗?”由于那焦急的情形,她真诚的目光和语气被过滤为嘲笑,我便白了她一眼说:“我做的兔子丢家了不行啊,想看笑话随便。”她听了这话也没有生气,而是回到座位上翻着什么东西,我正想在心中感叹:人情荒凉,可她手中拿着个东西跑了过来,举到我面前说:“给你。”我一看这是她做得兔子,我懵了,一个和我不怎么亲昵的同学会把自己的成果给我,而自己去承担可能被老师批评的风险,我似乎有些不解,并莫名的愧疚,我说:“我不要。”她却道:“我昨天一节课做了两个,怕有什么突发情况,正好做给你一个。”她那真诚的目光让我信了,话剧排练快开始了,大家乱糟糟得,我瞥到了一偶,见她在那,而老师面对着她,背对着我,她微低着头,我瞬间明白了些真相,连忙过去向老师解释,我快到老师身边时,她瞧见了我,她紧咬嘴唇坚定的摇摇头„„“怎么了?有什么事么?”这句话和那紧咬嘴唇,坚定摇头的形象,已和雷锋那舍己为人的精神牢牢的嵌在了一起,深深的烙在了我的心中。

那轻柔的微风吹绿大地时,那万物吐出的芬芳中,也总会夹杂着一句甜甜的柔柔的:“怎么了?有什么事么?”

王丽欣