12.雷锋就在我身边
初三 记叙文 5358字 359人浏览 亲爱的老骨头

“雷锋就在我身边”作文导学案

学校:王楼二中 使用年级:七年级

课型:写作指导课 课时:两课时

目标点点清:

1. 了解雷锋的生平事迹,领会雷锋精神的内涵;

2. 寻找我们身边的“雷锋”;唱出歌颂“雷锋”的赞歌。

3. 提高学生的思想道德,训练他们的写作能力。

思维小培育:

一、导入新课

同学们,一首熟悉的旋律,被人们倾情传唱了五十年;一个普通的名字,被人们深深铭记了五十年;雷锋,一个温暖了几代中国人的小伙子,虽说他的人生短暂,但却谱写了壮丽的人生诗篇;虽说他做的一些小事平凡,但却铸就了恢弘的道德丰碑。今天,就让我们通过这节课再次穿越五十年的时光隧道去品味这位湖南小伙。

二、走进雷锋

雷锋,湖南省望城县人。1940年12月18日出生于穷苦农民家庭,解放前,他的亲人因遭迫害相继死去。7岁的雷锋从此沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯和自己的流浪下,他艰难地活了下来。望城解放后,他参加了儿童团,进入小学读书,并先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。1960年1月应征入伍,成为一名光荣的中国人民解放军,同年11月加入中国共产党。1962年8月15日,在一次运输任务中,他不幸被倒车时撞倒下来的电线杆砸在太阳穴上,当场晕倒在地,昏死过去,

后虽经全力抢救,但仍不幸壮烈牺牲;时年22岁。1963年3月5日, 毛主席亲笔题词, 向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的号召,我国把每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”,每年的三月也成了 “学雷锋活动月”。

三、讲述雷锋的故事

请学生展示在课前事先收集的有关雷锋的故事。

学生收集的可能有:

1、一次雷锋外出,用自己的津贴费替一位大嫂补买火车票。大嫂含着眼泪说:“小兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?” “我叫解放军,家就在中国。”

2、一天,雷锋出差到沈阳。天降大雨,泥泞难走,他看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后,雷锋见小女孩冷得发抖,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早饭没吃,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”雷锋说:“不要感谢我,应该感谢党和毛主席啊!”

3、雷锋在沈阳转车时,帮一位白发苍苍的老大娘,背大包袱,给大娘找座位,把自己刚买来的面包,让大娘吃。又陪老人唠家常,最后又帮老人找到在外打工的儿子。

4、雷锋非常节俭,一双袜子补了又补,穿了又穿,可他却用自己每月仅有的6元钱津贴,为全班战友购买了许多学习书籍。1960年,辽

宁遭受特大水灾。他悄悄的给受灾战友家寄去了20元钱。 后来,他又把100元钱,以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。、、、、、 (同学们,雷锋他背过伙伴过河;他扶着老大娘上车;他在大雨倾盆时挺身而出,为孩子遮风挡雨,又用自己的被子去盖水泥;他为有困难的人民捐钱„„雷锋出差一千里, 好事做了一火车。他的故事很多很多,哪怕是用三天三夜夜也讲不完。同学们,雷锋除了爱做好事,他也爱学习。记日记,一直是他上学以来养成的好习惯。老师从雷锋日记中也摘取一些片段。下面齐读一下,我们一起走进这位平凡人物的不平凡的内心世界。)

四、品读雷锋的话

1、青春是美好的,可是真正的青春,只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

2、对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天般的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

3、在工作上要向积极性最高的同志看齐, 在生活上, 要向水平最低的同志看齐。

4、人的生命是有限的, 要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

5、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

6、一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来,智慧从劳动来,行

动从思想来,荣誉从集体来。

7、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己,不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。

8、一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。 我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟,坚决听党和毛主席的话,经常开展批评与自我批评,随时清除思想上的毛病,在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

9、如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。

(在日常生活中,大家习惯把做好事、帮助人叫“发扬雷锋精神”。刚才我们回顾了雷锋的故事,接着又品读了雷锋的日记。大家讨论一下,马上请同学说说你认为的雷锋精神有哪些?)

五、感悟雷锋精神

1、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

2、“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行,立足本职,尽职尽责,努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲,使自己成为工作的内行。有人说工作忙, 没有时间学习, 我认为问题不在于工作忙, 而在于我们愿不愿意学习, 会不会挤时间. 要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤、愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”

3、“螺丝钉”精神 雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

4、艰苦奋斗精神 雷锋出身贫苦,在旧社会,哥哥、弟弟都因负伤、饥饿,病死了,他自己也走近了死亡的边缘,他深知生活的艰辛。因而,他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

( 22岁的雷锋离开了我们,但他却留下了一座精神富矿:奉献精神,“钉子”精神,“螺丝钉”精神,艰苦奋斗精神,汇集成雷锋精神。22岁的年龄也伴随着雷锋精神成为了祖国和人民的心中的永远。)

范例连连看:

雷锋就在我身边

雷锋,一个家喻户晓的名字,学雷锋做好事,这朵文明之花正开发在祖国的每一个角落。他就像一缕阳光,照射在学校中、公交车上、超市里——只要你常常抬头,看看阳光,你就能感受到他的温暖。 公交车上周日我坐公交车去书店看书。车上很挤,忽然发现前面有一位老老爷爷还站着呢,白发苍苍,嘴里好喘着粗气,一这手还费力的抓着吊环。我刚要站起身来,这时,一位高中生模样的人年轻人站了起来,走到那位老爷爷面前,说:“老爷爷,你来做我的位子吧!”老爷爷笑着说:“谢谢!谢谢!还是好人多啊!现在的年轻人真懂事!” 超市里新年放假,我和妈妈来到超市购物。这里人山人海,摩肩接踵。我紧紧的牵着妈妈的手,生怕自己走丢了。我和妈妈在人群中慢慢地移动,忽然听到一个小朋友哭着大喊:‘妈妈,妈妈——“我想:”肯定是哪位小朋友和妈妈走散了。我和妈妈来到小朋友的身边。这时周围已经围了很多人,大家都很着急。以为头发花白的老奶奶便给小女孩擦眼泪边说:“你妈妈长什么样?我帮你找。”小女孩摇摇头。另一位穿着红色毛衣的阿姨着急的说:“你妈妈妈穿什么衣服,有我高吗?“小女孩还是摇摇头。一位叔叔说:”孩子别急,你妈妈的手机号是多少?可是无论大家说什么,他都是一个劲的摇头,并且哭的越来越厉害。就在这时,妈妈说:“我们到总台,让服务员在广播里播一播,那他妈

妈一定会找来的。”我们大家一起涌向服务台,妈妈说:“这个小孩子和妈妈走丢了,你能帮帮忙吗?”“可以,”服务员说着拿起麦克风,“亲爱的顾客朋友,大家上午好,一位可爱的小女孩和妈妈走失了,请这位妈妈速来总台,你的女儿很着急——”很快,一位中年愤怒就气喘吁吁的跑来了;“我看看—我看—看—是不是我的孩子?”小女孩一听到熟悉的声音,一下子就扑了过去,破涕为笑。中年妇女哭着说:“丫头,你可把我吓坏了!!来,快谢谢大家。”她紧紧攥住孩子的手不停地给大家鞠躬。雷锋不就在我们身边吗?

也许我们作为学生还不能为祖国做更大的贡献,但我们可以从身边的小事做起:在公交车上,见到老人立即给他们让座;看到地上有垃圾,捡起并扔到垃圾桶;看见周围的人有困难,立刻去帮助他——这些都是轻而易举的小事,但关键是要做。向雷锋学习,做一个有道德人。只要人人一小步,社会就会一大步;只要人人当做一件好事,社会就会变成美好的人间。

写作方法指导:

1. 题目自拟,要求命得突出新意。

《我与雷锋在一起》《给雷锋哥哥的一封信》《我的日记》《俺班的活雷锋》 《假如这世界没有雷锋》《雷锋就在我身边》《学做雷锋好榜样》......

2、写作指导

(1)、要写得具体。写自己感受最深的人或事, 抓住人物的特征,

选取典型事例,细细描绘,让人触之可感, 读之有味。

(2)、要尽量写得生动。注意多种表达方式综合运用,有一定的细节描写,使你描写的人物能在读者的心中留下深刻的印象。

(3)、要有自己独特的感受。同一件事,不同的人亦有不同的感受, 议论处要言之有理,在全文起到画龙点睛的作用。

(4)、写文章还要注意条理。东一锤,西一棒, 会让人不知所云。所以, 对描写的顺序要进行合理的安排

写作快车道:(1)、要写得具体 (2)、要尽量写得生动 (3)、要有自己独特的感受 (4)、写文章还要注意条理

评改小能手:

1. 组与组之间互评,找出优缺点。

2. 对于不足的地方及时指正,好的作品及时表扬。

佳作展示秀:

雷锋就在我身边

三月的阳光是那么明媚,它轻轻地吹醒了神州大地的人们,它传播着学雷锋的种子。

就在这人人学雷峰的三月里,不管是小学生,还是退了休的老爷爷,老奶奶,也不管是工人还是干部,都热火朝天地学起了雷锋,然而,我却总是认为学雷锋是六七十年代的事了,因此,我并不希望在春风中得到一粒学雷锋的种子。但是,四月的一天,我却得到了一粒金色的种子,并将它深深地埋在我心底。雷锋,一

个极度平凡的人,一生却做了无数不平凡的事。还记得他说过:“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中去。”是啊,时间在变,人在变,但惟有那伟大的雷锋精神在我们一代又一代人之间传承。

记得一个电视广告中出现过这样一幕:放学了,天下着大雨,一个男人为一个小男孩撑着伞,当这位小男孩的母亲来接他的时候,三人互相微笑着,然后小男孩跑到了母亲的伞下,这个男人便转身离开了。刚开始,观众都认为他们是父子,其实不然,他们只是素不相识的陌生人。让我们深深踌躇,这种乐于助人的精神是雷锋精神吗? 答案是肯定的。

现在,让我们打开镜头,转向我们的学校。一位同学捡到了几百元钱,当大家都认为他会私吞了的时候,他却主动地把这些钱交给了学校,失主找到了钱,他也为自己赢得了很好的口碑。经过这件事,他不仅得到了学校的表扬,也让同学们对他的人格有了更好的评价。我想,把钱交给学校的那一刹那,他自己都不知道这样做是为了什么。或许这就是雷锋精神,因为他懂得为别人考虑,在利益和良心之间,他选择了对得起自己的良心。

继续寻找“雷锋”的身影,镜头拉向公共汽车上。这天,久违的太阳公公出来了,但我还是没有感到有丝毫的暖意,两腿在不停地打哆嗦。我的前面坐着一对母女,那小女孩七八岁地样子,穿着一身大红衣裳,特别显眼。扎着马尾辫,一笑起来两个甜甜的酒窝,尽管这样,我还是觉得他的穿着十分滑稽。车开了,车上的人满满的,让人有种窒息的感觉。不久,到了另一个车站,上来一位老奶奶,拄着拐杖,不停地咳嗽,是病了吗? 无人问济。车上已无空位,没人肯让座,都认为那不关自己的事。我也一样,但不知为什么,心里有些许紧张。过了好一

会儿,我前面的那一位小女孩说话了:“老奶奶,您坐我这里吧!”那稚嫩的声音好甜好甜,车内鸦雀无声,似乎空气在这一刻凝结,连彼此的心跳声都能听见。那小女孩七八岁的样子,穿着一身大红衣裳,特别显眼。扎着马尾辫,一笑起来两个甜甜的酒窝,真可爱。她坐在妈的腿上,天真地笑着,那位老奶奶脸上也露出慈祥的面容。顿时,我心头一热,真想找个地缝给钻进去。不过,这件事也给我上了生命中最重要的一课。

关上镜头,坐在河边的石阶上,闭着眼想想:人与人之间,或许是一个甜甜的微笑,一句暖心的话语,一次普通的让座,都会让你成为别人心中的雷锋。其实,雷锋就在我们的身边。

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