pl考前作文指导
初三 其它 4012字 108人浏览 王钰最爱鸡涌君

【临考指导】

1、 写好开头和结尾,议论文观点要正确鲜明,

亮出观点要快,收束全文有力,最好有所升华。

2、 字数一定要达到800字,“堆积素材”请放

到除第一、第二及末段以外的段落。

写作时,时刻注意把握:如何扣住论点进行叙例,如何扣住论点进行分析说理。使用素材注意做到新颖典型,尽量避免使用过于陈旧的事例。

【对于写作能力较强的同学,应侧重训练以议代叙的能力。】

【如写记叙文,应注意记叙文文体特征要鲜明,不要平铺直叙,要写得有波澜,开头或结尾一定要点明中心。】

3、 适当整理自己的成功之作,努力挖掘自己的

写作潜能。

4、 考前一周应特别熟悉写作素材,阅读典范议

论文及优秀范文。

作文提升四个方面

审题立意准确到位

素材构思可圈有点

篇章框架构建清晰

拟题开篇吸引眼球

【关于文题提供的材料的处理的一些思考】

考生在写作供料议论文时,在“引论”部分最容易犯的毛病是:

• 1、引述材料过长,不简洁,不概括;

2、亮出的观点不够鲜明有力;

3、材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材料成为“两张皮”,不贴肉。 • 具体做法有二:

(1)引述材料,巧妙概括,只用一句话。第2句马上亮出了全文的中心论点

• 例:引——从材料中引出论题或论点。或开门见山,或边联系实际边叙述感受,或述读材料,或引用名言警句等方式提出论题或论点。需要注意的是,“引”的语言要精练,概括力要强, 80字左右为宜,否则,会让人觉得拖泥带水,不简洁。“论题或论点”从材料中“引”出,是一种高层次的紧扣“材料”。请看《绕树三匝,何枝可依?》的开头:

• “月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。我们何不以此自问,“何枝可

依?”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归属。

• 此文开头,借曹操的诗句引出“何枝可依?”的疑问,然后顺势提出观点——“找准自己的位置”——“引”得巧妙又干脆——论点源于材料又高于材料。

• 2. 引述材料的要求是简洁、有度、融合。简洁和有度是引述材料的基本要求,而融合则是引述材料的较高要求。引述材料要简洁,因为评卷老师太熟悉材料了,行文拖泥带水会引起他们的反感,从而影响得分。有度地引述材料,是一般考生都能够做到的,它使文章紧扣题目,思路清晰,结构完整,不至于在内容项、结构项大量失分。如能灵活地引述材料,使之如盐入水,便达到融合的标准,很能体现较高的写作水平,极容易得到阅卷老师的青睐,因而获得高分。 • 再看这样的例子:以《更心爱的》为题,写一篇议论文。

• (材料)传说华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了。父亲发现后质问家人:

“这是谁干的好事? ”华盛顿心里有点紧张,但还是勇敢地走到父亲面前,带着羞惭的神色说:“爸爸,这是我干的。”父亲问道:“砍掉我的樱桃树,你不知道我要揍你吗? ”华盛顿回答说:“可我告诉你的是一个事实呀! ”父亲听后,不但没有惩罚华盛顿,反而赞扬说:“承认错误是英雄行为,要比一千棵樱桃树还有价值。”

• 请看:

• 华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了,但他还是勇敢地走到父亲面前承认了,结果父亲不但没有惩罚他,反而赞扬说:“承认错误是英雄行为,要比一千棵樱桃树还有价值。”

• 这样引述材料,其篇幅不及原来的一半,但把华盛顿砍樱桃树,向父亲承认,以及受到赞扬的主要内容保留下来了,而且几乎是引用原句,很有特色。

二 关于素材的应用与处理

1. 旧有素材的推陈出新。用过的素材千万别以为用过了就无用了,一定要把自己常用的、比

较拿手的素材好好的理一理,如何更好地表述清楚,看看如何灵活地运用到不同话题的作文中。

例“毛遂自荐”

(一)要勇于自荐(节选)

毛遂自荐是大家熟悉的典故。他能在多难之秋定从于楚,表明他确实是有才能的,并非混吃混喝的食客,但他在平原君门下呆了三年,也没有引起平原君的注意,又说明人才是多么容易被埋没。如果毛遂还不抓住机遇推销自己,也许他便真如空谷幽兰自生自灭了。在历史的长河中,是功成名就的人才多,还是湮没无闻的人才多,应是不言而喻的事实了。在这个人才众多、竞争激烈的社会中,要想取得成功,就得勇于自荐。

(二)自荐要抓住机遇(节选)

在这个人才众多、竞争激烈的社会,确实要勇于自荐。但要想自荐成功,仅有才华,仅有勇气,也是不够的。自荐成功,很大程度上取决于是否能抓住机遇。毛遂自荐, 是秦国包

围了邯郸, 赵使平原君求救于楚的紧张时刻,是平原君约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕,但尚差一人的用人之际。平原君任用毛遂,也许是迫于无奈,也许是抱着试一试的心理。但不管怎么样,毛遂自荐成功是得益于这一千载难逢的机遇的。如果离开那一特定的背景,盲目自荐,也许只能招来更多的嘲笑侮辱,而绝无一展才华的机会的。

(三)自荐的前提是才华(节选)

自荐需要勇气,但更需要才华。毛遂自荐之所以成功,与他超人的才华是分不开的。首先,毛遂善于言辞。当平原君用“锥处囊中,其末立见”的比方说明他在门下三年毫无建树是没有才能时,他巧妙地偷换了“囊”的概念,反过来埋怨平原君三年来没有给他施展才华的机会。其次,毛遂很有谋略。“比至楚,与十九人议论,十九人皆服。”这十九个人,都是平时备受平原君器重的有才之士,他们对毛遂由轻视转为佩服, 说明毛遂的见解谋略是远在他们之上的。毛遂能在楚国朝堂之上怒叱楚王逼楚合纵,除了他无所畏惧的勇气,主要的还

是因为他对形势的分析、利益的权衡打动了楚王,让楚王心悦诚服地签订盟约。如果毛遂没有超人的才华,那么他的自荐顶多不过是跳梁小丑的哗众取宠。

• 【精要点评】

同一事例,审视的角度不同,内容的取舍不同,归结出的结论便不同,这就是事例运用中的定向叙述。毛遂自荐得以成功有多方面的原因,但我们一般只注意了勇气这个因素,而忽视了才华、机遇、用人者的开明、同行者的合作等因素。因此,辩证地全面地审视同一事例,我们便会发现事例中的新意,从而达到活用的目的。

• 2. 课本资源好好利用一下,特别是经典的文言文中,可用的素材非常多(李密《陈情表》《廉颇蔺相如列传》里的将相和、《屈原列传》《报任安书》等)

• 3. 注意看一些时兴热点,关注正在发生和已经发生的社会上的一些有价值的事。利用茶余饭后的时间,看看报纸,看看新闻,既可以做到张弛有度,又增了解信息渠道,使自

己写出来的东西富有时代气息。 • 三.篇章框架议论清晰

• 框架结构应清晰,叙例析例得体到位。体现出思维发展的过程:

• 框架结构之“六段论”举例:

• 第一段:开宗明义,提出论点。 • 第二段:详例剖析,叙议结合。 • 第三段:略例排比,形成气势。 • 第四段:正反对比,凸现中心。 • 第五段:辨证分析,立论周全。 • 第六段:联系实际,升华主题

析例方法一:例后假设分析法

一举三得:论证有力,令人信服; 叙议归一,简洁充实; 正反对比,思辩性强。 典型句式:

“如果„„那么„„” “如果„„就„„”

“假使„„那么„„”

“倘若„„那么„„”

例:2005年的春天,几乎所有的中国人都在为

这样的一个人感动,她于无声处展现生命的蓬绎了《千手观音》的邰丽华。(叙例)

假如,面对人生的不幸,邰丽华象温室的幼苗那样成长在别人的关爱中;假如,面对人生的不幸,邰丽华象残秋的落叶那样,消沉在自暴自弃中;假如,她没有经历那么多血与汗的洗礼,那么她的生命怎么会被演绎的如此精彩?面对这样的成功,我们怎能不喝彩?(析例)

析例方法二:例后因果分析法

概述事例后,从逻辑的因果关系上对材料进行分析,用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确性,因果分析法是一种探究本质的方法。

典型句式:

“为什么„„是因为„„”

“因为„„所以„„” “之所以„„是因为„„”

“因为”,“所以”,“因此”。

(二) 2005年的春天,几乎所有的中国人都

在为这样的一个人感动,她于无声处展现生命力演绎了《千手观音》的邰丽华。(叙例) 为什么邰丽华能在无声的世界里成为一个绝美的舞者?因为她是生活的强者,她不甘心被苦难埋没;不管经历多少困难,她始终没有丧失向上的勇气和力量;她坚信如果真是千里马,又不失千里之志,终有腾飞的一天。因此,她不是怨天尤人,而是努力拼搏,终于脱颖而出。面对这样的成功,谁又能吝啬掌声呢?

四、拟题开篇吸引眼球

• 有一位摄影爱好者,拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头,画面、色彩和角度都不错,起名《晨曦》,此稿投向多个杂志社,结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 《有约》 。结果不但见诸报刊,还获得了三等奖。

• 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 • 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角

1. 拟题——符合文体

• 保险拟题法

• 考场作文的拟题,如果不能想到一个非常有特色又吸引眼球的题目,那么我们宁可保险保守拟题,以免造出一些生僻拗口让人费解,甚至可能直接写离了题题意的标题。 • 如《人生的真谛》不如改为《充实过好每一天》

2. 凤头展彩——讲究开头

• 开头是文章结构的一个重要组成部分。因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。“徐先生教我许多作文的技巧。„„他告诉我,文章的起笔最难,要突兀矫健,要开门见山,要一针见血,才能引人入胜,不必兜圈子,不必说套语。” (梁实秋《我的一位国文老师》)

• 议论文的开头:

• ①开头即亮出观点,不绕弯子。 • ②不繁复地重复所给材料

• ③开关段应简洁,避免病句。段要简短,入

题是快而及时。

• ④适当的引用名言名诗

3. 语言表达要规范

• ㈠不使用网络语言

• ㈡不出现英文单词

• ㈢不出现粗口

• ㈣不出现偏激的言论,思想要积极向上 • ㈤如果引用的诗句真想不起谁写的,那就不要写出作者,总之不可张冠李戴。