一次激烈的辩论会作文300字
五年级 记叙文 2908字 3478人浏览 171717sin

一次激烈的辩论会作文300字

第一篇:一次激烈的辩论会

人们常说" 开卷有益" ,但也有人说" 开卷未必有益,看了那些不健康的书反而害了自己" 。因此,围绕这个话题,我们开了一次辩论会。

我认为开卷有益,便加入了正方的队伍。激烈的辩论会开始了!首先,我方蒋露伊大胆的站起来,向反方宣战,说:" 我方认为' 开卷有益' ,高尔基说过,' 书籍是人类进步的阶梯' ,多读书就会增长知识。这时,反方的侯佳成毫不犹豫地站了起来,大声反驳道:" 汉代刘向曾经说过:' 书犹药也,善读之可以医愚' 。书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;而是毒药,置人于死地。所以,我方认为开卷未必有益。我立即站起来,对他说道:" 如果书读多了,就能分辨出' 良药' 和' 毒药' ,从而也能分辨出好书和坏书。这样以来,即便不小心看到了不良书籍,也不会上瘾,更不会再买了。" 辩论会就这样你一言,我一语的度过着。

从这次的辩论会中,我知道了:买书就要卖好书,并要有好的读书方法,不能全部迷信于书。

第二篇:记一次激烈的辩论会 赵小雨

开卷有益,是每个人都知道的。可是,有时开卷也不一定有益,比如看了不健康的书籍反而有害。那开卷到底有没有益呢?就让我们围绕这个话题开一次辩论会吧!

首先请正方发言,正方一位同学说:" 培根说过,史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重。这诸多意思,可一言概括:开卷有

益。

反方同学也不甘示弱针对这个话题做出了反驳。

20分钟过去了,同学们还在火热的辩论中,你一句,我一句互不相让。

反方的同学说,有些人看了武侠小说后走火入魔,最后玩火自焚,这充分的证明,开卷有害。一次激烈的辩论会作文300字一次激烈的辩论会作文300字。

正方同学立刻反驳说:" 这只是个人的心理问题而不是书的本质问题;刀能杀人,难道说用刀就有害吗?"

就这样,辩论会紧张激烈的进行着。

最后,正方以开卷有益结束了这场辩论会。

第三篇:一次激烈的辩论会

今天我们第二节语文课上韩老师在背投上打了几个字,内容是小小辩论会,开卷有益VS 开卷未必有益,同学们一看背头上的字,议论纷纷,问韩老师,什么是辩论会?韩老师说 :辩论会就是跟上法庭是一样的,韩老师又说:她当主持人,支持开卷有益的是正方坐南五排,支持开卷未必有益的是反方坐北三排,而我是支持开卷有益的,我看见有的同学站在自己的位置上犹豫不决,我猜他在想我到底是支持开卷有益的呢?还是支持开卷未必有益的呢?老师又说:北边的人少,让北边的同学先说吧,然后辩论会开始了,张博先说了自己的观点,王萌萌又提出了自己的意见。

辩论会结束后,反方说正方失利反方胜利,其实,老师是说输赢并不重要,而是从中看你学到了什么。

第四篇:一次激烈的辩论会

今天,我们开了一场激烈的辩论会,题目是:我的暑期由谁来安排,正方是由家长安排,反方是由自己安排,我选择的是反方,就这样,一场激烈的辩论会拉开序幕了。

辩论会的前一天,我骑着自行车,去找打印的地方,可是,那里都没。所以,我就一直往前骑,终于,在京开大道找到了,我心想:费了这么多力气,如果明天赢不了的话,那就白费了。所以,我怀着这样的心情回家了。

第二天,我早早的来到了辅导班,把自己的辩论词读了又读,终于读熟了,人也陆陆续续的来了,老师一声令下:" 辩论会正式开始,正方先陈述了自己的观点,然后反方反驳,正方反争得不可开交,面红耳赤,有时对方说的好,而另一个对方哑口无言时,那一边就会鼓掌叫好,还有的同学为了集体荣誉竟然哭了,对方说'' 她的爸爸妈妈不爱她,'' 老师说你是父母身上掉下的一块肉,她不会不爱你的,'' 她听到后,咬着下嘴唇,都咬流血了,她哭了,哭的上气不接下气,可是对方却还在那说自己的观点,他目瞪口呆,就连老师也不知所措。

通过这一次的辩论会,我懂了几个道理;1。团队一定要团结。2。从对方话里找缺点。以后还想再开一场辩论会。

第五篇:一场激烈的辩论会 黄宏霖

星期五,我们班举行了一次激烈的辩论会。分正、反两方,正方的立场是:" 开卷有益" 。反方的立场是:" 开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。" 我们两方每人都准备了一些资料,正等待着应战。

当老师宣布:" 辩论会正式开始" 时,我们正方的卢俊烽同学,抢先站起来说:" 在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。一次激烈的辩论会作文300字文章一次激烈的辩论会作文300字出自wk-78500000564319.html ,此链接!。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写有很大的帮助。所以,我认为开卷有益。" 于是,反方的李楚颂紧跟着站起来反驳:" 如果看了那些比如武侠小说、少儿不宜的不健康的书就会有害,所以,我觉得开卷未必有益。" 就这样,大家都使用自己手上的资料你一言,我一语地辩论。

" 叮铃铃、叮铃铃" 下课铃响了,辩论会到此结束。我们正方比反方分数多。所以,我们赢了!

第六篇:一场激烈的辩论会

星期一下午,我们要开一次辩论会,辩论会的内容是" 小学生有了电脑,需不需要练字" 。

上课铃响了,我们进入教室,开始进行我们激烈的辩论会。我们自动分成两拨,一拨正方,一拨反方。在进台右边的是反方,在进台左边的是正方。反方的三个代表是史力博、王泽坤、葛一博。正方的三个代表是李振雨、王少博、张涛。

正方先说,李振雨说:" 电脑搬来搬去太费力,用电脑也很伤眼睛,也很费电。" 这时反方的王泽坤立即反驳到:" 电脑保存是不会忘掉的。" 正方说:" 练字是我国优秀的传统文化。" 反方说:" 写字太慢了,浪费国家的木材。" 就是这一句话,下面开始吵闹,各有各的理由。下课铃响了,一场辩论会就这样在吵闹中结束。

通过这场辩论会,给我一个启迪,电脑有 电脑的好处,练字有练字的好处。都是缺少不可的,只有两手一起抓,才能更好的搞好我们的学习成绩,为将来的人生打下一个坚实的基础,所以得同步训练!

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第七篇:一次激烈的辩论赛

辩论的主题是善意的谎言VS 诚信。

首先,我们选出了正方的五个辩手,又选出了反方的五名辩手。开始是正方的一辩李璐发言,她以流利而快速的话发表了自己对诚信的意见。反方一辩一听马上站了起来,举了个现实生活中的例子。一次激烈的辩论会作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。正方三辩阚宜佶听到此话,立刻站了起来,以迅雷不及掩耳的速度反驳起来说论语。同学们听到都拍起手来。反方二辩也不甘示弱开始反驳。说道医院说的善意的谎言是好的。同学们听了都称赞了。反方三辩立刻反驳,正方四辩也反驳。最后到了自由辩论的时候。大家你一言我一语,吵得非常激烈。到了台下观众发言的时候了,洁宇起来说支持反方,顿时响起了大家雷鸣般的掌声。洁宇发表自己的意见后大家都纷纷称赞洁宇的意见好。最后正方五辩高丛文总结了诚信好的优点,还鼓励大家要讲诚信,反方也支持善意的谎言是对的。

最后,红老师选出了最佳辩手反方三辩和正方三辩,反方胜利。