校园的操场
高三 其它 2字 2341人浏览 小麦M清风

校园的操场

河源市连平县内莞镇中心小学三(2)班 周思倩

校园的操场真美啊!

操场的树真多啊!有柳树、有樟树、有枫树、有杨树„„柳树的枝条像春姑娘的头发;樟树不但高大而且粗壮,它的形状像蘑菇,好看极了!尤其,我最喜欢的是操场中间那一棵枝繁叶茂的大榕树。因为它可以在我们上体育课的时候给我们遮凉,还可以给我们当聊天的地方。

操场的墙壁上,还写着“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”的标语。墙壁上还画着各种各样的运动图案,有跑步的、有打篮球的、还有跳绳的„„

操场中间的运动场上,有椭圆形的跑道,长400米;有两个篮球场,长28米,宽14米;操场的左边还有4个乒乓球台。同学们有的在跑步,有的在打篮球,有的在做操,还有的在打乒乓球„„你看,同学们活动的身影多么活跃,多么好看啊!

你看,这就是我们美丽、活跃的校园操场!

点评:

1、从内容看,作者主要抓住了校园操场的树多的特点;操场的墙壁图案各异的特点;操场的运动场的设施和其活跃身影,这三方面去写,内容丰富、形象。

2、从结构看,整篇作文作者用了总—分—总的写作手法。在写分的时候,作者又按照操场从外到里的写作顺序去写。整个结构首尾呼应,感觉是环环相扣,联系的很紧密,使得操场感觉就在眼前,形象具体。

3、从写作手法看,作者以开门见山的方式开头,引人入胜。运用了较多的修辞手法,比如:拟人、比喻、排比。同时,还采用了列数字的写作手法。

4、从语言文字看,语言朴实简洁、条理清晰、详略得当、中心突出、形象生动具体。

(指导老师:何文瑜)

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