师爱有痕
五年级 记叙文 1178字 176人浏览 yaoyao_nicole

师爱有痕

学校:南川区隆化七小 班级:四年级二班 姓名:周子意 指导教师 张钰

老师是辛勤的园丁,浇灌一朵朵花儿;老师是灿烂的阳光,照耀着一棵棵树苗;老师是燃烧的蜡烛,点燃一个个希望。润物细无声的师爱浇灌、照耀、点燃过一个又一个心田。都说师爱无痕,但我要说师爱有痕。

记得那一次,我心不在焉、有气无力地听着课,身子软软的趴在了桌子上。张老师见我此状,露出生气的神情,说:“周子意,你起来读。”我慢吞吞地站起来,身体摇摇晃晃,支支吾吾地说:“我„„我„„”老师弯弯的柳叶眉紧紧地皱了一下,好像发现了我的不对劲,大步流星走到我跟前。我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。张老师伸出右手——不会吧,我生病的身体还要挨打,那岂不是雪上加霜吗?我做着最坏的打算。

正在我忐忑的时候,一只纤细的、温暖的手轻轻地摸了摸我的额头,说:“咦!你发烧了。能坚持住吗?”

“谢谢老师,我能坚持住,”我有气无力地答到。

“那好,我就接着上课了。”

张老师一脸担忧地走回到了讲台上,关切的目光不时向我投来。“叮铃铃”下课了,老师再次折回我的座位,温暖如玉的手再次探向我额头。

“还在发烧,赶快来我办公室。”张老师一边焦急的说一边牵起

我的手。

我去了老师的办公室,老师急忙给我倒热水,安抚我坐在她的位置上,再给我爸妈打电话。我爸妈都有急事要做来不了,他们叫我自己先回家,自己照顾自己。张老师如柳的眉头皱成了“川”字:“怎么能让孩子一个人回家?”张老师匆匆和其他老师调了课,便带着我出了校门去了离学校最近的医院:挂号、拿药、陪我输液。看着老师忙上忙下的身影;看着老师紧赶慢赶的脚步;看着老师额前冒出的颗颗汗珠,一股股暖流涌向我全身。此时的老师俨然已经变成了我的妈妈,不,比妈妈还要好!

“孩子,你好些了吗?”

“孩子,想不想吃点什么?”

“孩子,要不要喝点水?”

老师一句又一句关切的语言让我顿觉舒服多了,老师的话语才是我的“良药”呀!

“老师,这些药费我明天让妈妈给您。”

老师的话有些让我吃惊:“不用给!”老师爽快干脆地打断我。 “可是„„”

“孩子,先看好病,其他的什么也不要想。”

有了老师的陪伴,感冒的疼痛似乎也都烟消云散了。漫长的输液时间也仿佛骤然缩短了。连我平时最害怕的取针带来的疼痛也消失了。老师的陪伴真好!

时光飞逝,转眼间我到了四年级。每每回想起二年级发生的这件

事,我都感到无比的暖心。匆匆的岁月流走了很多记忆,然而怎么也流不走涓涓师爱流淌过我心底的每个瞬间。

如白云一样无暇、如高山一样雄伟、如丝绸一样细腻的老师的爱正如生病时的“酸痛”一波一波的叩击我的身体。只是这“酸痛”的叩击和冲撞,是惬意的,是惬意得如同丝丝春风轻拂我的面颊;是温暖的,是温暖得如同冬天的火堆迅速暖遍全身;是舒服的,是舒服得如同全身的细胞都瞬间飞扬起来的。“老师,我爱您! ”这是惬意的、温暖的、舒服的我迸发出的呐喊!