关于美丽校园的诗歌
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篇一:美丽的校园

作者:空谷~幽兰

满怀热忱,
走进支教学校的大门,
我把真诚的微笑,
撒满美丽的校园。

你看,你看,
校园盛开的鲜花,
是我童年记忆的摇篮,
那是母校曾经的芬芳。

你听,你听,
鸟儿欢唱的歌谣,
是我耳畔熟悉的教导,
那是恩师谱写的骄傲。

噢,
美丽的校园,
我要撒播知识的种子,
装扮你美好的明天。


篇二:校园灯影

作者:关山月明

灯红和酒绿,和谐的骚动,不属于这里。
在这里并不是相互附着的衍生物。
偏安一隅,或者闹市的一角,
四角的围墙,包裹成另一个世界。

寂寥的路灯亮了。
流动的光芒,微红的暗香,
肆意漂浮在空气中,沸腾读书声。
一片空地,一幢楼影,
辽远牵手巍峨,匍匐着的灵魂,蛰伏着。
多少年后,思想从渺小的身躯破土而出,
成了参天的树木,傲视旷野,仰望苍穹。
而现在,窗外那一片婆娑的叶片,
被光影刺痛,暂时打卷,
为了逃避伤害,更是为了积蓄能量。

三更灯火飘荡,暗夜孕育星光,
只是未到春天,草木不会萌发。
一切的起始和归宿,都和灯红酒绿无关。
在漫长的夜路上,谁在不停地行走,谁才能走向远方。


篇三:校园小曲

作者:曹清风

晨曦中,你像温情慈爱的母亲
对我不停地呼唤
“来吧,宝贝”
于是,我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的怀抱

阳光下,你的每一寸肌肤
散发着迷人的智慧与活力
把我包围浸润
我像婴儿一样
贪婪地吸吮着
这比乳汁还甜美的甘霖
茁壮成长
不断憧憬明日的参天梦想

夕阳里,你在依依不舍地
送走所有的小天使
轻轻扯开宁静的帐幔
点起一盏盏黄晕灯光
请来晚风、星星、月亮、鸣虫
给辛勤了一天的园丁
演上一段段美妙的协奏曲


篇四:校园即景

作者:山水相依

走近校园
我的脚步落叶般轻轻
一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长
母乳喂养的土地上
搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵
此时,我们相对默默无语
相互观望却依旧用自己的方式幸福

你用最淳朴的方式
一口一口地,喂养
我逐渐长高的童年
我用目光将你,举过头顶
穿过村头那条
不停变更路途的河流
却永不迷路

你的涟漪,至今
依旧荡漾着
我绵亘不断的温暖

温暖桌椅
依旧是那些旧友
陌生而又熟悉
依旧是那些朴素的不能再朴素的
桌椅
儿时的小名,一些叫的土腥味很重的外号
乐颠颠地在桌面疯跑
跑着跑着,花儿就开了
叫着叫着,爱情就长大了

那块高挂不语的黑板
指指点点的教鞭
耳畔一些熟悉的声音传来
模糊又清晰
指点的文字返璞归真
停泊在细节深处
泊成光阴中抹不去的
生命之痂

我们的钟点
一枚穿过风雨的弹皮
把自己瘦瘦的岁月
伤成刻骨的
印记
高挂在我们的记忆里

不能忘记
也不敢忘记
只需轻轻敲击
经过钢铁锤炼的洗礼
一枚枚文字幻化成
浴火的精灵
抚慰我们整个
曾经受过伤的土地

半块橡皮
目光触及已够遥远
但依旧不够抵达
让一只归鸟攀爬老去的窗棂
和默不作声的桌椅

一片树叶为了表白自己
完成了回归的飘落
一群蝶
在季节变换之前
进行一场自我救赎的转移

半块小小的橡皮呢
可以擦亮从此明媚的生命
也可以装点,美丽如昨的
嫁衣

土地之上的感动
草的心事已经长到半腰
一些花朵也擦亮了阳光
由风指导
做着当年熟悉的广播体操
样子亭亭玉立
我们的姿态美好

一只母鸡
将一群鸡仔集合在草场
不厌其烦地唤叫
我们听不懂的语言
时光的镜头也被翻译的
时而聚焦
时而拉长

花朵的思考
窗台之上
你的身姿依旧葱绿娇美
发育的叶子虔诚的落坐
我的诗文每诵读一边
你的气质如花

是的,即使千里之外
一张玻璃也无法阻挡阳光
请打开这一扇窗
不要惧怕穿越而来的风雨
包括小小的忧伤

只要自己拥有
盛装阳光的心房
心灵举过头顶
微笑,只需微笑
阳光就会涤荡脸庞


篇五:校园晨曲

作者:飞天骆驼

凌晨的思绪
陷入纠结的线团中
无路可逃

校园里琅琅的书声
浇铸着梦想的梯子
垂柳深处未明鸟错乱的节拍
直抒郁结的惆怅

漫长的苦旅
让我疲惫得如一匹古道上的廋马
我在花丛中搜寻
意象的蓓蕾

石榴树露出了火红的笑容
那些含苞欲放的精灵
正如一双双期待的眼神
我的书桌上杂乱无章
蒙尘的稿纸
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺着
失魂落魄的我
需要一只天竺的飞鸟
引领或唤醒

天空布满少女的羞涩
云朵开始典雅的装修
四围一片大亮
我隐隐约约听到奋进的号角


篇六:校园礼赞

作者:开心冰海

锦赤路边,漠河山下,
学校风采如诗如画。
红旗招展,
是学校前进的动力。
苍松翠柏,
展现了学校的勃勃生机。
多少个日夜,
领导、教师们群策群力,
挥汗如雨,
把学校打扮的分外美丽。

校门口上方的烫金大字:
“爱家、爱校、爱国”
是学校发展的主旋律;
与此遥相呼应的“德”字
光彩夺目,熠熠生辉;
“博学、厚德、求是、创新”
更是体现了为师之道的精髓。

漫步于校园内,
既让你触摸到
现代学校的时尚前卫,
又让你呼吸到
古香古色的传统国萃。

“少年强则国强”
是学校对师生发出的号召;
“淡泊明志,宁静致远”
是学校追求的最高境界;
而映入眼帘的“天道酬勤”
寓意深远,令人寻味。

一套套崭新的桌椅,
一台台高配置的电脑,
让你感受到领导的关心和厚爱;
一条条语重心长的标语,
一块块独具匠心的牌匾,
体现了学校的办学理念,
打造出美好和谐的校园。

亲爱的孩子们啊,
请你们牢记心间:
“让我们在这里起航”
“让母校因我而骄傲”
这不是简单的口号,
是对你们的殷切希望,
需要用汗水和心血来浇灌。

看,教室里
学生们个性张扬,你争我赶;
看,办公室里
老师们正在研讨教学中的疑难;
看,校长室里
领导们意气风发,
畅想美好的明天。

让我们真心地为学校祝福吧:
你是大山里的金凤凰,
必将展翅飞翔于祖国广阔的天际!

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作者:五木居士

北风的尾巴
扫过春姑娘的绿裙
调皮的元宵
还在妈妈的锅里翻滚

沉甸甸的书包
装满对父母的依恋
拥挤的客车
满载春节的欢笑

寂寞了一个月
校园敞开了胸怀
一朵朵桃花
挤在教室和操场

小草被闹醒了
探出头伸了个懒腰
它问蓉树大哥
现在几点钟了


篇八:冬季校园

作者:恋波

亲爱的兄弟
陪我逛逛这冬季的校园吧
在一个无风的早晨
或是
寂静的黄昏

去十四栋看看吧
看看那位倔强的楼管大叔
那些个不慎晚归的夜晚
总免不了被他一通责怪

那张旧饭卡
还能否开启三单元那扇破门
我想上楼
回到我们的宿舍
看看地上滚动的篮球
听听你们爽朗的笑声
躺在我床上的学弟
你可能读懂我们的感伤

宿舍的篮球不见了
一定是你已经在球场等了我吧
再让我投个球吧
哪怕是三不沾

去图书馆么
上次借的书一本没看
再不还得扣钱了
图书馆——那个人口密度很大却唯独没有我的地方
还能否寻觅到你手捧书本的背影

镜湖还是静湖?
早晨该有些背书的孩子吧
若是黄昏
就该是恋人的天下了
天鹅悠然
情人缠绵
我静静坐在湖畔
静静等候
即将路过的你

远远的看看情人坡
那个我一直想去却没资格去的地方这一次
若是没人
我也想上去看看
兴许
草地上还有情侣们遗留的甜蜜
空气中尚且弥漫罗曼蒂克的味道
我想躺会儿
看天边那张美女微醉的脸

继续走
沿着那条熟悉的路
待路灯一个个睁开眼睛
带上耳机
听我最爱的歌曲

披着温柔的灯光
一直走
走过每个我们未曾到过的角落

讲讲过去的故事吧
那些年
我们一起翘过的课
那些年
我们一起追过的女生
还有
那些个像现在这般的
想你的凌晨