激情奥运教案
四年级 记叙文 543字 50人浏览 hgjygjg

《激情奥运》

通渭县蔡家铺小学:马 彬

教学目标:

1、通过分析“奥运”信息,综合运用所学知识和方法,解决有关的数学问题。

2、通过解决体育赛场上的有关问题,体会数学和体育之间的联系,进一步体会数学的应用价值。

教学重、难点:

1、熟练运用小数加减法,解决实际问题。

2、经历体育中的数学,感受生活与数学的密切关系。 教材分析: 教材创设了“激情奥运”的情境,不仅使学生能综合的运用小数运算、观察物体等知识解决实际问题,也使学生体会到了数学的应用价值,并激发了学生的学习兴趣。

教师准备:

多媒体课件。

教学设计

一、师生交流,情境引入

(1)同学们,你们知道2008年奥运会在哪个城市举行的吗?

(2)出示2008年奥运会有关图片。

(3)出示主题图,大家观察,你能从这张表中得到什么信息?

二、射击比赛中的数学问题

1、初步交流。

(1)出示杜丽射击图片。

(2)出示课件,师生交流比赛情况。

2、计算。

3、师生共同评价。

三.跳水比赛中的数学问题

课件出示郭晶晶跳水场面的图片

(1)出示教材的情境图和问题。

(2)根据提供的信息互相提数学问题,解决第一题。

(3)小组选择有实际意义的问题在全班交流。

(4)第二题,同桌互提提出解决方案后再全班交流。

(5)选择一种你最喜欢的方法进行解答。

四、课堂小结(略)

五、作业布置