优秀作文
初一 议论文 2356字 64人浏览 heart兔小白

感动

岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。

从不会有人刻意去寻找感动,因为它是一种朴素的真实,是一种心灵的震颤,当我看到同伴们为集体而战时,总会情不自禁为他们加油,失败了哭,成功了也哭,从鼻子中涌起的是酸酸的,但心里却是甜甜的。同样的,无论想起的是悲伤还是快乐,总是感动萦绕心头。 其实,在生命的长河中,无时无刻没有感动存在,父母挂念的目光,一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信赖,一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰情。

生活就是如此,我们不经意间的一声招呼,一句问候,一个微笑,一点缘分„„这些东西藏在心里便是一种真实,久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆,当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出,倍感温馨。

所以,梦里飘来一片红叶,不要惊诧于他的无端,或许它是你一段尘缘的珍藏。

感动也需要懂得体验和回味,在别人给你爱的同时,你是否也想过?哲人说:只要慧心独具,即使随处,也感到一份爱意,一份情趣,一份韵味,甚至哲理。

感动是白茫茫雪地里一株傲然挺立暗香浮动的红梅、是浓密丛林里泊泊流淌的一泓清泉、是无边的黑夜里那一轮如钩的月亮。

感动是什么?一千个人有一千种答案。但无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么,因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

我的物理老师

其实他是我预习班的老师。

上这个班纯粹是因为听说是眉毛弯弯老师教,可不知为什么,眉毛弯弯老师好像有事,就听校长在那里解释半天后,看见进来一个人,是那位老师。

说来惭愧,我不知道他姓什么,我向来对假期班的老师不怎么关心,听完课,闪人。他只有一只眼睛,班里看见他后就开始议论,他没在意,转过身,擦黑板„„大概他已经面对过太多像我们一样的小鬼了吧~这节课讲的是欧姆定律,听得我晕晕忽忽的,我在心里埋怨,要是眉毛弯弯老师,一定讲得比他好。

他讲课很投入,不高的个子在讲台上跳来跳去,不太标准的普通话,总是成为我们课下所笑的事。有时候讲课声音会突然高上去,让那些不听课的小鬼们惊醒一下,然后脸上露出一丝不易被察觉的笑容,好像在说:小样,别以为我不知道你们干嘛呢„„

我们总是很嫉妒他画的电路那么漂亮,说他练了多久才画成那样的,可谁也没有去问他一下。

他讲的题都很难,起码我是这么认为的。几乎每一道题都够我想一会的,当我想明白的时候,往往已经在做第二道题了。呵呵,我这个人在理科方面的智商就比弱智高不了多少。 今天学委大人打电话来问候,我们就说起了这位老师。

“他讲课不错啦,和眉毛弯弯老师一样好,但比咱Mrs.Lu 还差点„„”

“真的?你很少说课外班老师讲课好的哦。”学委说。

呵呵,大概是我觉得一个只有一只眼睛的老师可以这么自如的讲课,如果是我,我因该没有他的勇气。

我会记住他的。

快乐如此简单

夜风撩动着窗前悬挂着的蓝色风铃,叮叮的金属管撞击声如魔音一般轻抚着耳膜。晚饭后躺在竹椅上的我静静地望着夜幕中那属于自己的快乐。

紧张的中考备战让每人都绷紧了神经,连走路时的步调都多了几分匆忙,甩开了往日的欢笑,在浓重阴郁的气氛中,快乐一直是我们的渴望。

“好不容易过个星期天,歇会儿。”躺在竹椅上的我伸了个懒腰说道。小的时候,最害怕夜晚,总害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出门。而那时的愿望却是有一架天文望眼镜来看天上的星星,估计小时的我怎么也想不到现在的自己正躺在让他惧怕的黑暗里面看他最爱的星星吧!因为,这是他最大的愿望啊!

夜像是一个神奇的魔术师,把阳光普照的大地笼罩在黑暗里。却变出那么多美丽的星星。灿灿的银辉在宇宙中闪耀,我躺在椅子上望着漂亮的星空,一闪一闪,那是北斗星,那是竖琴星,还有处女星。我的快乐在我的脑海里翻涌,回荡。我想起了张衡在夜空下看星星时的景象,脸上荡漾着笑意和些许的惊奇,也想起了小时候,父亲拉着我的小手,在河边的草丛看星星的场景,脸上全是笑意和幸福。此时我正躺在群星的怀抱中,高兴地享受着。 又是一阵夜风,蓝色风铃叮叮作响,蟋蟀弹起《月光》,揉进了草叶的沙沙声的“音乐”在我脑海里回荡,像一滴水滴进了大海,力量虽小,却能激起快乐的涟漪,一圈又一圈„„ 夜的神秘与好奇,紧张与快乐,充盈着我的那颗未曾被时光消磨殆尽的童心,我的脸上全是快乐,那是世界上最大、最美、最简单的快乐。

感念师恩

老师,是人们所说的蜡烛,工程师,火炬。但在我心中,她就是我写作路上的一块奠基石。 她,短短的头发,充满温暖的双眼,鼻梁上架着一幅圆圆的大眼镜,恍然之间,便知她就是我的语文老师。她温柔便如静止的水,微笑便如水中的涟漪,严厉便如微波起伏,朗诵时便抑扬顿挫跌宕起伏。

叮呤呤,上课的铃声响起,同学们陆陆续续地走进教室,老师也如期而至,快步走上三尺讲台,绘声绘色地讲着课文。下课的铃声也奏响了,我们不情愿的与老师说再见。按照常理下一节是数学课,可是上课铃响时却不是数学老师,又是再熟悉不过的身影。原来,数学老师有事,和语文老师串了课。于是,我们又开始了愉快的语文课。老师想上一节作文课,我们愉快的答应了老师。拿出了作文本,准备上课。老师要面批作文,我满心期待着老师的批阅。十分钟过去了,老师终于将前面同学的作文批阅完毕了。

我快步走上讲台,五分钟后,老师批改完毕,要朗读我的作文,题目是谢谢你教会了我,是我怀念小学时最好朋友而写的,我不是虚构编造出的她,而却是真实存在的人和事。这也许是真应了写作的那句话,真实不作假,就怕假大空。我用真情感染了老师吧,她给了我三行密密的评语和四十三分的高分,我心里异常的激动,也让我曾经如过往云烟的名字从此扎根在老师的心中。

老师,谢谢。你让我重拾了往日的自信阳光对写作的热爱。有了你的鼓励,我不会再害怕成功路上的荆棘,因为有你,有你的陪伴与鼓励我不会再孤军奋战!

感念师恩。