保护渫水母亲河,共建绿色和谐家园教案设计doc
初一 议论文 1655字 209人浏览 悠兰萍

《保护渫水母亲河,共创绿色和谐家园》综合实践教学设计 江坪完小:康 淼

一、活动目标

1、通过关注渫水母亲河上游江坪河近几年水位上涨、河面挖沙而导致河床周围山体坍塌、房屋农田损坏、洪涝等来认识河流保护问题的重要性;

2、能对河道周围环境破坏情况进行简单的考察、调查,并写成简单的调查报告,通过活动培养学生观察和研究问题的能力及思索能力,培养学生的调查能力、收集和处理信息能力。

3、通过对美的环境的描述培养学生的审美观,增强学生"保护渫水母亲河,共创绿色和谐家园"的意识,为家乡的环境问题出谋献策,培养主人翁意识和合作精神;

4、通过自己动手实践活动培养学生的环境意识、资源意识。

二、活动重点:

1、了解河道两岸河床损坏的危害,增强环保意识。

2、认识河流保护的必要性,通过沿河岸调查取样思索,培养学生的创新能力和想象能力。

三、活动难点:

1、学会调查的方法和环保的必要性

2、培养学生的环保意识。

四、活动的实施步骤:

本主题实践活动的实施对象是五年级学生,共分为:1、活动准

备阶段。2、调查研究阶段。3、汇报交流阶段。4、宣传展示阶段。

第一阶段:活动准备

为了让学生更积极地参与到此次活动中,有效地展开调查研究,有必要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解“我们周围环境对我们的学习与生活有什么影响?”课前观看《湘江淘宝,损坏河床》的报道并展开讨论。有的说:“美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。”马上有同学提出不同的看法:“差的环境对人类的危害极大,”“为什么会有这么差的环境呢?”通过讨论,让学生明确人类对保护环境的认识不够,如在利益当前的社会体系下,为了谋求一定的经济利益,在河床上肆意采砂掏石、任意撒网进行电鱼毒鱼行当、生活垃圾、下水道废水直接排入小河、河岸两个旁进行养殖业,使原本清澈的小河变得浑浊不清,平坦的沙滩凹凸不平,随处都是不见底的沙坑,对河床两岸居民的健康生活和环境产生了不利影响。那么保护生态环境呢?教师就顺势提出让同学们去进行一次如何保护母亲河的调查。并开始制定活动计划和方案,前期的动员和准备工作已经全部完成。

第二阶段:调查研究

根据主题的要求,我设计了三份调查表,一份是“一个家庭所产生的垃圾和排放的废水有什么危害?这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校废水的处理情况调查。”第三份是“沙场无节制的烂采行为带来的危害的调查。”

(1)家庭垃圾调查

首先从自己的家开始调查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的都是些什么,连续记录一周后作出统计。

(问题)这些垃圾是怎么产生的?又是如何处理的?可以从网上查找垃圾的危害和处理的资料。

一个家庭有这么多垃圾,那么沿河两岸的百姓呢?

请你结合实际提出几条垃圾的处理方法的建议。

(2)学校废水的调查

1、校园的废水是怎样产生的?

2、废水的产生主要是我们的卫生习惯所形成的,我们怎样来改变这些不良的习惯,校园的这些废水你认为应该怎样处理?提出合理化建议。

(3)关于沙场无节制的烂采行为带来的危害的调查。

调查江坪河段两岸河床垮塌、农田淹没的原因及原因分析对如何防治,你有没有好的建议?

第三阶段:汇报交流

这是整个综合实践活动的必要组成部分,学生们纷纷呈现自己的劳动成果。

解决河水污染问题最根本的是从从我做起、现在做起,用我们实际行动去影响周围的同学。学生在调查研究的过程中,学会了积极思维,集思广益,相互合作,知道了如何处理日常生活中的垃圾,激起了保护环境的社会意识。

第四阶段:宣传展示

了解保护环境的重要性,如何让每个人都参与到保护环境的活动中来,如何来进行宣传。最后,经过老师和同学们的商议决定,首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传垃圾、废水乱排放的危害和合理开采砂石、“绿色养殖”对保护水资源重要性。

五、拓展延伸

壶瓶山旅游近几年的发展前景越来越好,唐代诗人李白更是用“壶瓶飞瀑布,洞口落桃花”来形容壶瓶美景,作为壶瓶山人你准备为家乡的旅游业发展做些什么?