六2班第8周家庭作业 2015
高二 记叙文 4字 218人浏览 小敏敏的657

第8周家庭作业 2015/10/24-25/ 姓名

一、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。

k ān chēng zhuàn xiě piān pì zhān bǔ ( ) ( ) ( ) ( ) zhu āng jia xiōng yǒng zhòu yǔ quán hãng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比比谁的积累多,把下列词语补充完整。

脱( )而出 ( )( )不安 ( )( )无几 顶礼( )拜 无可挑( ) ( )跳如雷 ( )然而止 奇伟( )( ) 三、根据课文内容完成填空。

1、勃朗特三姐妹 _、 、 _几乎同时出版《 _》《 _》《 _》,获得极大的成功,震惊了英国乃至世界文坛。

2、《轮椅上的霍金》一文中的霍金是被人称为“__________”他撰写的《__________》在全世界拥有无数的读者,他还是一位__________。他__________的科学精神和__________的人格力量深深地感动了大众。提及霍金,你会想起____ _____、_______ ___这些词语。

3、传说,王母娘娘用玉簪一划,就划出了天河,天河就是太阳系中的“_________”,牛郎和织女分别成了河两边的“_________星”和“_________星”。牛郎和织女每年在农历_________的夜晚在“_____桥”相会,这就是_________节的由来。这个故事还被一些古诗文引用, 如______ _________________ __________ 四、阅读天地。

我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来

的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛 ,出神地 的小兔子,联结它们的是 。我知道,这是姥姥 _________。事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时映现__________ 和___________________。无论________,无论_______,只要忆及那_________________的剪纸声,我的__________和____________就立刻变得_____________________。

1、按课文原文填空。

2、给这幅剪纸取一个恰当的名字可以是:_________________________。 3、“开阔的草地”可以理解为:___________________________________ 。 4、你觉得姥姥对我的期待是:_______________ _ 五、学习第三单元,我们明白了什么叫“坚强”。(每格0.5分)

1、“坚强”,就是像夏洛蒂·勃朗特那样,即使生活穷困潦倒,即使支持自己的人( ),仍然( )地用汗水和心血浇灌自己的梦想。(填文中成语)

2、“坚强”,就是像鲁滨逊那样,即使命运把他扔到( )的孤岛,仍然能够( )地应对。(填成语)

3、“坚强”,就是像史蒂芬·霍金那样,即使身患绝症,全身只有( )会动,一笑起来就现出“( )”的样子,仍然孜孜不倦地探索宇宙的奥秘,成为一个( )的物理天才,一个( )的生活强者。(填文中相关词句)

4、“坚强”就是像( )(填人名)说的那句话:

(填名言,) 5、最后我们写两个形容人物坚强品质的成语:( )( )。 六、在第四单元里,我们感受到了丰富多彩的民间文化。(每格0.5分) 1、( )的姥姥创作出来的剪纸是那么的( ),可姥姥只是淡淡地说:“( ),总剪,手都有准头了。”(填成语)

2、( )的故事是那么( ),夫妻俩过着( )的平静生活,是多么美好。可是( )的王母娘娘却把他们活活拆散

了。(填成语)

老百姓借这个故事表达了对 的无比向往,对像王母娘娘那样的专制统治者的 。我们了解到的民间故事还有

( )( )( )„„ 基础知识练兵(27分)

一、两单元要求掌握的43字,你掌握了多少?老师挑出一些来考考你。(5) zhu àn piē hãng yì diāo ( )写 ( )下 权( ) ( )力 ( )难

chân zhòu sǎo jiāo shuāi ( )机 ( )雨 大( ) ( )石 ( )弱 二、辨字组词。(4)

粘( ) 筐( ) 挣( ) 堪( ) 贴( ) 框( ) 争( ) 甚( ) 三、 你会联系语境理解词语吗?请你联系整个短语写出加点词语的意思。(3) 惴惴不安: 寥寥无几: 孜孜不倦: 大名鼎鼎: 嗷嗷待哺: 节衣缩食: 四、请你用修改符号修改下面一段话。(5分,共5处错误

今天,我读了“卖火柴的小女孩”。 这编童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后,使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在是太悲伤了。

五、请你读读下面这篇文章,然后完成后面的练习。

善良是美德

像往常一样, 你放学回家在客厅里写作业, 我在厨房做饭.

突然, 你想起了什么, 兴冲冲地闯进来:“妈妈,妈妈,告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头,看见你的眼睛在放光。

“你得了100分?”我问。 “不是。”你说。 “受学校表扬了?” 我又问。“也不是。”你摇摇头。

“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。

“我们班陈佳今天被留在办公室罚做作业,我太高兴了。”我被震了一下,不是因为陈佳,而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄,那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了,你怎么还那么高兴?”我觉得你不应该。“哼,她不做作业还撒谎说本子忘带了,还是我揭发出来的呢!”你补充道。

我说不出话来。我知道,因为大队长不是你而是陈佳,你一直耿耿于怀。 我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错,现代社会是个竞争的社会,有时候竞争还相当残酷,但你毕竟还是个孩子,还在校园里,你们之间的竞争应该是良性的,善意的;应该是你好了,我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着

你的进步啊。

你将不良行为揭发出来,这做法本身并不错。但若我们换一种方式,直接向佳佳本人指出缺点,要她改正,而不是在大庭广众之下让她出丑,被老师惩罚,这一样能帮助她改正错误,岂不是更好?这样..

,你们还是好朋友。 我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框,你们生在一个个性可以得到自由发展的时代,这是你们的幸运。 但我认为,中国人的传统美德,人与人之间的友善还是重要的,即使是在竞争十分激烈的今天。

我记得你小时候,看见鸟被关在笼子里,就哭着求人放它;为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学,你却没有了同情、宽容。

要知道,无论东方还是西方,善良永远是人类性格崇高的一面。要不,怎么会有那么多世界级的名人,整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。

1、根据意思,选择文中的成语填在相应的括号里。(3分) (1)别人遭到灾祸时,自己心里高兴。 ( ) (2)不愉快的事情在心里,难以排解。 ( ) (3)人很多的公开场合。 ( )

2、“我被震了一下,不是因为陈佳,而是因为你——我的女儿。” 这是人物的( )描写。我被震了一下的原因是什么?(2.5分)

3、在“妈妈”的心里,小时候的“女儿”是一个 的孩子,因为“女儿”曾经 。

可现在,“女儿”却变成了一个 的孩子,造成“女儿”发生这么大变化的原因

是: 。“妈妈”希望“女儿”成为一个 的孩子。(3.5分)

4、读这篇文章时,你一定产生了“我就是文中的女儿........”的感觉,这不仅因为文中出现了很多“你”这个人称,更重要的是我们确实和文中的“女儿”一样,一样的年龄,一样的想法。

所以,读了这篇文章后,你想对自己说: 。(2分) 六、作文。

在生活中我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友谊,懂得了保护环境,----- -请以 “我懂得了 ” 为题 ,写你成长中的经历和从中感悟到的生活道理。