家乡的山水
初三 记叙文 1129字 278人浏览 浅浅的微笑80

时间:2014年 4月 21-25日

家乡的山水

教学目标:

1、知识与技能

学会使用“图片和传真查看器”的其它按钮灵活查看图片。

2、过程与方法

培养学生自主学习的能力,培养学生的自主探究能力、观察、理解、分析问题的能力,使学生养成勤于思考的习惯;通过实践操作,培养学生的动手操作能力;培养他们的语言表达能力;培养学生的团队意识,养成合作学习的习惯。

3、情感态度与价值观

通过欣赏家乡美丽的图片,使学生感受家乡美,激发热爱家乡、热爱祖国的真挚情感。

重点:

放大和缩小按钮的操作

难点:

最适合和实际大小按钮的操作

教 法,学 法:

探究法、演示法和实践操作法,自主探究法和小组协作

教 具:

演示用的计算机

导入:

师:你知道我们的家乡属于什么省份吗?我们家乡最出名的是什么?

师:没错,本溪美极了,尤其是到了秋天,枫叶红透了整个山城,印在清澈的水面上,引来不少游客参观,今天我们也来畅游家乡本溪,体验家乡的山水美。

新授:

1、放大和缩小

师:本溪最出名的就是关门山的枫叶,红的像火,在“图片收藏”夹中也存有一张“枫叶”图片,快找到它并用“图片和传真查看器”浏览吧。

师:这张图片可真美啊,山峦迭起,碧水清澈,红红的枫叶环绕其中,水面上还有一只泛舟的小船,可是离得太远了,要是能把图片放大一些就更好了,查看器本身为我们提供了一个放大器,它是这样的(教师贴图),看谁能最快在这个窗口中找到它?

师:这个就是放大按钮,它应该怎么用呢?你们尝试一下吧。 师:谁来演示一下怎么将图片放大?

师:快把图片放大,走进一些看看那只小船吧。

放大的图片怎么缩小呢?你们试试看哪个按钮能使图片缩小? 师:这个缩小按钮可以让图片缩小,现在你们在这个文件夹中找一找我们国家的地图,看看我们的家乡本溪的位置。

2、最适合和实际大小

师:地图这么大,能不能知道图片本身有到,你试试吧,看看会有怎么样的变化?

师:天啊,太大了,一点一点缩小太费劲,能不能一下子就调到最适合大小呢?用这个最适合按钮试试吧。

师:想一想,放大按钮和实际大小按钮有什么区别?最适合和实际大小按钮有什么区别?

师:掌握了查看器按钮的操作方法,现在你们能更自如的浏览图片了,快快看看文件夹中都有哪些家乡的图片?

拓展延伸

师:你都知道家乡的哪些风景名胜和特产特色,我们的文夹中有对应的图片吗?找出来与大家分享。

总结:

师:我们的家乡是个美丽又可爱的地方,它有着悠久的历史,肥沃的土地,淳朴的人们,在2008年北京奥运会上我们家乡还有一位奥运冠军,她是——,热爱我们的家乡吧,为了它而好好学习,将来把它建造得更美丽。

课后小结:

通过欣赏家乡美丽的图片,使学生感受家乡美,激发热爱家乡、热爱祖国的真挚情感。

作业:复习所学内容。 板书设计:

家乡的山水

组长意见:

课后反思

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