《赠汪伦》总结
初一 记叙文 377字 248人浏览 仰望星空的mao

小学语文课堂有效性研究之学生学习行为观察提纲 时间:2011-11-24 地点:多功能教室 执教:李敏

小学语文课堂有效性研究之教师教学行为观察提纲

⒑教学环节(江月)(画出时间流程)

板书诗题,质疑导入——抄写古诗—自读古诗——指名读,生点评——结合注释,了解诗意——理解踏歌,并表演踏歌——理解汪伦为什么在李白走时才来送行,并读诗句——想象李白此时的心情并多种方式读诗句——了解李白夸张的手法,并出示诗句——师创设情境读诗句——想象汪伦的心情——配乐齐读古诗——背诵古诗——生展示收集的送别诗——师出示离别诗句,生齐读——配乐齐读古诗——作业:课后默写古诗。

二、在教师教学行为中,找一个“关键事件”进行深入分析。

教师在引导学生理解“踏歌”时,是本堂课的一个亮点,教师的动作、唱和,使学生入情入境领悟了这个词。如果能让学生和着音乐把这首诗唱起来,就更好了。