中考语文作文题目及范文精萃
初三 记叙文 15586字 2614人浏览 leofeifei

中考作文题目及范文精萃

1、嘉兴

半命题作文 : 也美丽

第2辑 《美丽新世界》

“大文豪列夫·托尔斯泰说过:„人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。‟有颗纯真的心,处处讲礼仪,人会是可爱美丽的人,国家会是可爱美丽的国家,世界会是可爱美丽的世界!”

第3辑 《爱是人类永恒的美丽》

“自从地球上出现了人类,人与人之间就有着割舍不断的情感,这种相依的情感,构成了一种爱心。随着人类社会的发展,人类的这种爱心不仅仅限于亲情、友情、爱情,还延及山川草木,鸟兽虫鱼……爱是包容,爱是理解,爱是真纯,爱是人类永恒的美丽。” 第4辑 《生命中有一种美丽叫交流》

“阿晨打开阿沫的圣诞卡,里面是一首小诗:花儿与鸟儿交流/鸟儿就懂得把她那孕育着生命的种子带到远方/风铃与微风交流/微风就懂得吹出风铃生命动人的旋律/阿沫和阿晨交流/数学成绩芝麻开花节节高/阿晨和阿沫交流/语文不再需要搔脑勺/阿晨加阿沫不再等于沉默/因为他们懂得/生命中有一种美丽叫交流。

阿晨望着阿沫,笑了。阿沫望着阿晨,也笑了,很美,真的。”

第4辑 《朴实也是一种美》

“朴实美历来受到人们的推崇,许多卓有成就的作家,如鲁迅、孙犁、老舍、赵树理等人的作品语言都以朴实著称。……古人曾说„绚烂之极归于平淡,洗尽铅华见真情‟,当你用朴实的文字写作时,字里行间流淌着天真、质朴、从容、恬淡的气息,语言的自然天成,将使文章达到一种美的极致。”

第4辑 《志趣与美》

“如果你希望美——你就得忘我地劳动,直至你感觉到自己已经成为一名创造者,成为自己理想的主人;直至你的眼睛,由于感受到人的最大幸福——创造的幸福,而放射出激情的光彩!”

第4辑 《美从何处寻》

“诗和春都是美的化身,一是艺术的美,一是自然的美。我们都是从目观耳听的世界里寻得她的踪迹。某尼悟道诗大有禅意,好像是说„道不远人‟,不应该„道在迩而求诸远‟。好像是说:„如果你在自己的心中找不到美,那么,你就没有地方可以发现美的踪迹。‟”

2、浙江省金华市

“生活因——而精彩”

第3辑 《生命在追求中闪光》

“生命对于每个人只有一次,只有不曾放弃追求的人生才会更富有内涵,才会更令人回味,也才会弥香久远。苍松不曾放弃陡峭,才显出它生命的伟大和坚韧;„不经寒风彻骨痛,哪能香气扑鼻来?‟腊梅不曾放弃冬的严寒,傲立雪中,才迸发出了独特的生命芬芳。 没有追求的生命是暗淡无光的。追求让生命大放异彩,生命在追求中闪光!”

第4辑 《学会欣赏》

“用欣赏的眼光审视自然与世情,我们会发现大自然和生活原本是这样的美好……

一个不会欣赏或欣赏力低下的人,生活的宽度和广度极其有限,多姿多彩的人生韵味和情调也无从领略。学会欣赏,生之旅途会发现更多的美丽和情韵,自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛。用欣赏的心态和眼光待人行事,我们的人生会进入一个更高的境界。” 第6辑 《给生命配乐》

“生活就是这样,父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻快起来了,倘若他们整

日愁眉苦脸,很难想像我们当时的生活会是什么样子。

生活有时是一场大型交响乐,但生活有时又是很单纯的二胡独奏;生活有时是激越的,但大多数时间则是小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的,也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味,也更能让人陶醉其中。”

3、浙江省丽水市

“感谢——”

第6辑 《以感谢的心去回报》

“在一次演出中,日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步旅行的百姓。正当他要上场时,一个学生提醒他说:„师傅,您的草鞋带子松了。‟

他回答了一声:„谢谢你。‟然后立刻蹲下,系紧了鞋带。

当他走到学生看不到的舞台入口处时,却又蹲下,把刚才系紧的带子复又弄松。

显然他的目的是以草鞋的带子都已松垮来试图表现这个百姓长途旅行的疲态。演戏细腻到这样,这位大师确有其过人之处。

正巧那天有位记者到后台采访,看到了这一幕。等演完戏后,记者问勘弥:„你为什么不当时指教学生呢?他不懂得演戏的真谛呀。‟

勘弥回答说:„别人的亲切关爱与好意必须坦然接受,要教导学生演戏的技能,机会多得是,在今天的场合,最重要的是要以感谢的心去接受别人的提醒,并给予回报。‟” 第6辑 《最后一道考题》

“一家外资公司的公关部招聘一位职员,最后只剩下了五个人。公司通知这五个人,聘用谁得由公司经理层会议讨论通过才能决定。

几天后,其中一位的电子邮箱里收到一封信,信是公司人事部发来的,内容是:“经过公司研究决定,你落聘了,但是我们欣赏你的学识、气质,因为名额所限,实是割爱之举。公司以后若有招聘名额,必会优先通知你。你所提交的材料录入电脑存档后,不日将邮寄返还于你。另外,为感谢你对本公司的信任,还随信寄去本公司产品的优惠券一份。祝你开心。” 她在收到电子邮件的一刻,知道自己落聘了,十分伤心。但又为外资公司的诚意所感动,便顺手花了三分钟时间用电子邮件给那家公司发了一封简短的感谢信。

但两个星期后,她收到那家外资公司的电话,说经过公司经理层会议讨论,她已被正式录用为该公司职员。

后来,她才明白这是公司最后的一道考题。她能胜出,只不过因为多花了三分钟时间去感谢。”

4、重庆市

作文题:以下两题,选作一题。

一、阅读下面的短文,根据你的感悟作文。

一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

要求:1、自拟题目,文体不限。2、字数不少于600字。3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

二、根据提示作文。

电视,成为我们了解世界的窗口;网络,给我们无限的空间;短信,传递着人间的温暖……科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。

请以“ 改变了我的生活”为题作文。

要求、1、将题目补充完整,所填词语要与科学技术相关。2、文体不限,不少于600字。3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

第2辑 《电视孤独症》

第3辑 《执著的电脑梦》

“一个孩子,初中的时候,有人问他上学干什么?他说想考大学,学电脑专业。12年前电脑并未普及,他选择电脑,也许仅仅是因为一个孩子的好奇。

初中毕业后,他没有上高中,而是迫于家庭经济的困难直接考了中专,学的也不是电脑,而是会计。

他的那个电脑梦该破碎了。他读了四年中专,毕业后分配到城里一家空调厂的财务室去上班。

但出人意料的是,他在工作三年后辞职去了省城,加盟了一家电子企业,工作竟然是程序员。工厂财务室的核算员和大公司的软件设计程序员之间的反差实在太大。

事实上,他用三年的时间完成了电子技术专业的自考大专全部课程。毕业后,他的计算机专业本科课程已过六门,他用了三年时间完成了所有课程。

据说他和那家工厂的领导关系相处紧张,原因是领导培养他去读MBA,但他却一口回绝。他的女朋友也劝他,读MBA 更好,毕业后就有一份相对轻松和高薪的工作,他没有答应。 跳槽后,很多人认为一个自学成才的程序员会被浩瀚的数字击垮,在这一行,没有一个人能够轻易取得成功。

但人们又错了,他加入那家大公司后的第三年,又不可思议地辞职创办了自己的软件公司,他主营业务是财务系统,在全国普及会计电算化过程中,他的软件销售得极好。连原先那家大公司也为他的业绩大吃一惊。

现在他是位成功者,他说他的软件卖了1000多套,每套25万元,他说这个业绩还不算太好。”

5、温州市

不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁

不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语

不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你

青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你

世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘

快打开/把心儿打开

去收获——

一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽

请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感……

要求:①文体自选(除诗歌外) ;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 第6辑 《乐观者的视角》

“在人类宝贵的心灵财富中,乐观可以让人魅力四射。乐观有着那样神奇的力量。在人生纷至沓来的困惑之中,它让你以轻松的微笑代替沉重的叹息,给你心灵的翅膀,让你精神得以超越。我们的每一天都要靠自己去涂上色彩,乐观使生活的空间更广阔开朗。

乐观者感谢拥有,乐观者相信美梦终会成真。乐观者永不放弃希望,乐观者总是看到机会,乐观者相信自己永远都是幸福的。乐观者的人生别样精彩!”

第4辑 《学会欣赏》

“五彩缤纷的世界,多姿多彩的生活,就是这样,让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无

尽的自然美和人性美,欣赏便由此而生。然而,在平常的生活中,我们是否能时时都以欣赏的情怀和心态去发现、审视、对待所遇的人和事呢?

……

欣赏是一种修养,一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度;欣赏是一种胸襟,容得下他人的才华和长处,同时作为自己不懈地学习和进取的动力;欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀,面对缤纷繁华不会眩晕,衰荣恩怨平静超然;欣赏更是一种哲学,观一花可观一世界,于小草可见大精神。”

第3辑 《风景这边如画》

“带着美好的理想,带着远征的行装,林中的风景让你赏心悦目,信心剧增,瞧,多好的风景!

走过了阳光,走过了树林,天边瞬时雷鸣电闪。没了伸延的小路,也没有遮雨的布伞,茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。

于是,你开始迷惘忧虑,懊丧不已,后悔当初没有走上岔口那边的小路,那片风景中也许会是花好月圆,阳光灿烂。

然而昨日的太阳已落,失去的风景已过,生命的旅途没有回返的路程。你已没有了选择,也不能过多地犹豫,你只能依靠着信念走出这泥泞的雨地。

也许你会错过一段季节,也许你会迷失一段方向,错过了太阳,你还会再迷失月亮吗?也许还有荒漠沼泽,也许还有雨雪风霜,对于坚强的信念,艰辛也是一道绚丽的风光。”

6、宁波

材料:铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:“在进入这个世界之前,我有5句话要告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。”

1、你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;

2、你可能经常会感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔;

3、不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;

4、不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;

5、在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。要记住,生活永远不会毫无意义。

要求:从5句话中任选一个角度构思立意,写一篇文章。

第5辑 《坚强的疤》

“高中毕业后,我跟着父亲做起了木匠。由于没有考上大学,我的情绪十分低落,感到前途渺茫。

一天,我学刨木板,刨子在一个木结处被卡住,再使劲也刨不动它。“这木结怎么这么硬?”我不由自言自语。“因为它受过伤。”在一旁的父亲插了一句。“受过伤?”我不明白父亲话里的含义。“这些木结,都曾是树受过伤的部位,结疤之后,它们往往变得最硬。”父亲说,“人也一样,只有受过伤后,才会变得坚强起来。”

父亲的话让我心头一亮。是啊,人生正是因为有了伤痛,才会在伤痛的刺激下变得清醒起来;人生正是因为有了苦难,才会在苦难的磨练下变得坚强起来。

第二天,我放下了刨子,继续回到学校参加了补习,去迎接人生的又一次挑战。” 第4辑 《内在美与外形美》

“一九一五年,名扬画坛的老画家列宾和崭露头角的青年诗人马雅可夫斯基同住在俄国库俄喀拉。一次,列宾去会见一位朋友,恰巧这时马雅可夫斯基正在那里朗诵自己的新作。那是一首控诉法国统治者镇压巴黎公社起义的诗篇,列宾被深深打动了。青年诗人一朗诵完,老

画家立即站起来叫道:„好极了!‟并破格地给年轻人一个珍贵的荣誉,就是为他画一张肖像,并且特别声称,在画上要很好地表现他那„灵感的头发‟。因为当时欧洲美术界认为,最富于表现灵感的光彩就是头发。所以艺术界的名流都留着长发,以表示自己的艺术修养和风度。马雅可夫斯基也有一头非常漂亮的长发。

可是,当年轻的诗人按约定的日子来到老画家的画室门口时,列宾惊讶地发现,原来诗人那一头浓密而漂亮的金褐色头发不见了,只是一个光头!列宾为此惋惜不已。马雅可夫斯基却对列宾说:„表现一个人内在的美比之外形的美更为重要得多,我剃了光头,就是为了要您更鲜明突出地刻画自己内在的感情气质。‟”

7、山东潍坊

以“表达”为话题作文。

第2辑 《对父母说爱》

“中国的父母,无论对孩子爱得有多深,表达方式也是含蓄的,甚至没有表达。他们留在儿女记忆中的似乎永远是一个背影。而做子女的,成年之后,对父母纵然是心中爱深千尺,也很难对父母张口说一个爱字。演员宋丹丹说:„我一生对好多男孩子说过我爱你,而这些人在你的一生中什么都没有留下。对你的一生没有那么重要的人,你不停地在说你爱他,而真正应该讲的人你却没有表达。所以,我一直在找机会跟我父亲说这句话,虽然一直觉得难开口。有一次爸爸打电话来,我听出他的心情不好,就说,爸,请你记住了,我特别爱你。‟我讲完之后,我知道他哭了。

有些人觉得,子女对父母只要尽孝就行了,表达并不重要,形式并不重要,其实爱是需要表达的。”

第6辑 《及时表达感激之情》

“有一位妇人,她辛苦地支撑着一个家,却从未得到家人的任何感激。有一天晚上,她问她的先生:„彼得,我在想,万一有一天我死了,你会不会花一笔钱买花向我哀悼,你会吗?„ „当然会啊!玛莎,你干吗问这个?„

„我只是在想,其实到那时候,二十块的鲜花对我已经一点意义也没有了。但是我还活着的时候,有时候来一点鲜花,对我却更有意义。‟

温馨提示:在人离开之后才表达出怀念,即使伤心得肝肠寸断又有何用?只有把握现在、珍惜当下才真正具有意义。及时表达我们对他人的美好感情,会使双方更懂得珍惜。”

8、广州

给出一幅“创意袋子”图

题目一:以“创意的启示”为题

题目二:以“创意的快乐”为题

600字以上. 体材任选(除诗歌)~

第5辑 《鬼谷子与创新思维》

“相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中培养学生创新思维的方法别具一格。 有一天,鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头,让他俩上山砍柴,要求„木柴无烟,百担有余‟,并限期10天内完成。

庞涓未加思索,每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后,选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里,烧成木炭,然后用一根柏树枝做成的扁担,将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞,意为百(柏)担有余(榆)。10天后,鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木柴,火势虽旺,但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭,火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。”

第5辑 《创造》

创造,是孕育,是新生。

创造,是用血汗铸炼时代和历史的闪光点。

人,创造着一切。一切创造都是为了人。创造美的生活,创造美的环境,创造美的人生。 一切能提升人的物质和精神生活层次的成果,都是创造性成果,都是创造。

模仿不是创造。但踩着模仿向前跨进一步,这一步就是创造。

重复不是创造。但踩着重复向前跨进一步,这一步就是创造。

宇宙飞船,是凝结了前人与当代多少人创造的成果的伟大创造!

创造,闪烁着人性的真、善、美。

灵感,引爆创造的火花。

每一个人的心灵里都拥有一块珍贵的石头,这块石头其实是块通灵宝玉。

有的人,慵懒地让这块珍贵的石头在心灵里默默地沉睡,从未将它唤醒,让它睡成一块平庸的普通石头,从未绽放过创造的火花。

有的人,对创造充满激情,对世界充满童贞的好奇,心灵的那块石头总是清醒着,清醒成一块真正的通灵宝玉,只要外部世界奇特的现象与它一碰撞,就立即绽放灵感的火花,引爆创造的惊雷!

有多少人看着炉火上壶中的开水吐出的热气冲得壶盖上下跳动而无动于衷呢?可是,这壶盖跳动的声音撞在瓦特心灵的那块清醒的石头上,立刻飞出灵感的火花,引爆了蒸汽机的创造,引爆了一场工业大革命。

是啊,有时一个灵感就是一部史诗,一个灵感就是一场革命。

而灵感,永远属于创造者!”

9、山东省青岛市 (二选一)

(1)、半命题作文“——启示了我”;

(2)以“快乐”、“痛苦”或“快乐和痛苦”为题作文。

第6辑 《快乐就在你身边》

“蚂蚁家族本来住在河边,每天忙忙碌碌,一家人过得很快活。小蚂蚁出生以后,河里涨水了,小蚂蚁一家搬到了森林里,在这里,生活着很多动物。

小蚂蚁喜欢到森林里玩耍、散步,它看见蜜蜂在花丛中飞来飞去采蜜,心想它们多自由!走不多久,它又看见一头大象在森林里搬运木头,鼻子一卷,木头就从一个地方搬到了另一个地方,多神气!它非常羡慕它们,伤心自己不能飞,又没有力气,多可怜!蚂蚁想来想去,哭了起来。蜜蜂和大象听见它的哭声,连忙跑过来问候它。听明白原因后,大象摇摇鼻子说:“做个蚂蚁该多好!自由自在地爬过山沟!快快乐乐地在森林里玩耍!时不时还可以找到吃的。多快活!”

蚂蚁想了想,终于明白:谁都有快乐,不要期待得到别人的快乐,快乐就在自己身边。” 第6辑 《播种快乐》

“快乐是一种思想。思想快乐,你就是一个快乐的人。思想不快乐,你就永远也快乐不起来! 快乐是一种情绪。懂得了控制情绪的方法,你就已站在了快乐的一方。快乐也是一种个性。有些人生来悲观,要追求快乐也难。但阅读和阅历都能使人智慧增加,人一豁达,快乐就跟着来了。

快乐的境界有高有低。从工作中获得的快乐,境界最高;其次,因付出而得到的快乐,也是高层次的快乐。这些快乐与贪得无厌的快乐相比,真是有云泥之别。

在现在的社会上生存,我们需要学习独处的快乐。阅读、欣赏音乐,让自己的一颗心安静下来。安静而踏实的心灵,也是快乐的源泉。

快乐的时候常常会悲从中来,原来忧喜本就只有一线之隔。

苦乐、苦乐,悲苦的童年,往往也是未来奔向快乐的一种累积,会成为中年以后收获不尽

的一座宝矿。„吃得苦中苦,方为人上人‟,有些古话,至今仍为真理。反之,先甜后苦,„少壮不努力,老大徒伤悲。‟不事耕耘,只想享受和挥霍,那么,老来苦真是苦。可见辛苦和快乐是一体两面,不知道何谓痛苦,大概也就难以体会真正的快乐。”

10、定海、岱山、嵊泗(二选一)

1)以“执著”为话题,写一段文章,题目自拟;

2)《——伴我同行》完善题目后,写一段文字。作文除诗歌和戏剧外,文体不限,字数不少于600字。

第3辑 《执着的电脑梦》

第4辑 《与诚信同行》

“曾经有人问我,为什么我能将事业做大?

——答曰:无他,一字而已——信。

这是在长江实业的总裁室里,面对《亚洲周刊》记者的话筒,„李超人‟的一番心语。他的肺腑之言,借助强大的无线电波,传遍了世界,震荡着我们的心灵。

也许,„超人‟没有说出的另一句话是:对别人诚,就是对自己信。

……曾几何时,我也有过一段迷失的日子。

信?我汗颜。

——今夜林中月下的青山,无可比拟!似娟娟的静女,虽是明艳照人,却不飞扬妖冶;她低眉垂袖,璎珞矜严。我独坐在林外的青石上,双手抱住了头。我不言语。我已不再言语,只低头,从迷蒙眼光中看着我的成绩通知单,半年的虚浮与自欺,半年的飞扬与轻躁,浸湿了这一纸荒唐。

倏地,我忆起一句话:谁对命运不诚,命运就将对他不信。跋涉在漫长的人生路上,在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上,谁不去踏踏实实印下诚信的足印,将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道,来不得半点虚伪和欺骗。

无意苦吟秋,只恐花褪红尽。人空叹,水长流,不知是我背弃了自己,还是诚信厌倦了我:在人生的这次跨栏前,我停滞了脚步。

愧哉斯人。如断翅蝴蝶般,拍打着残翼,徒劳地旋舞着飞坠泥间。我的脑海里,浮现出父辈辛劳的身影:一抹黄褐的平原。地平线上,一处又一处用木椽夹打成一尺多厚的土墙。冲天而起的白杨、苦楝、紫槐,枝干粗壮如桶,叶却小似铜钱,迎风正反翻覆,如一曲天籁,传进父辈的耳里。他们赤着膀子,挥鞭吆喝着山川一样团块组合似的黄牛,拉动着三角状的铧犁。这群辛辛苦苦从祖祖辈辈留下的黄土地里抠口粮的人啊,„诚与信‟,就是他们的生命线。

农误地一时,则自误一年。

人不信于一时,则不信于一世。

……不经意间,冥冥中仿佛一只手指,悄悄探入我心,拨动心底那根往日里不被触及的弦儿,奏出一连串的颤音,仿佛徐悲鸿的奔马在旷野里长嘶,仿佛舒伯特的琴键星星般颤动,仿佛屹立喜马拉雅之巅,听天外的风。

正是这一刻,我豁然开朗——人生路上,与诚信同行。”

第4辑 《假君之力,与君同行》

“„竞争‟、„合作‟表面看来似乎水火不容,但求其实质却又是水乳交融,彼不离此。它们像两个强大而坚实的臂膀共同挑起了人类历史前行的重担。

„合作‟也就是„假君之力‟。哲学上讲得好,事物之间是彼此联系的,联系是客观的却又不是无条件的,这条件是什么?就是利益的汇合,人类社会要进步就少不了合作,少不了互助。 „竞争‟就是„与君同行‟,只有与您共同发展了,才谈得上竞争,只有„同行‟才能有„竞争‟可言。就像一个小学生和一个博士生之间又何谈竞争呢。但正是由于竞争以及与之相伴的合作,人

类才得以在历史的行道上碾下道道不可磨灭的痕迹。”

11、上海

我们的名字是……

第2辑 《我的名字叫“尊重”》

“大家好!我的名字叫„尊重‟,我的力量大着呢!我能使两位陌生人片刻之间成为朋友,能使吵架的朋友重归于好;还能使孩子与家长之间的什么……„代沟‟不复存在。大家都夸我,说我是永不失效的润滑剂呢!不信?那我就讲讲我刚刚遇到的一件事吧。

陌生人之间

我百无聊赖地爬上公交车,只见一位学生模样的小伙子焦急地跺着脚,老提起左腕想看时间,但可能由于离家匆忙,忘了戴手表而一无所获。他几次想开口,却又不知怎么问。看着这位焦急的想问时间的小伙子,我不由得拿起自己的魔杖,念起咒语:„尊重的力量!‟一束金光向他射去……

„同志,请问现在几点了?‟

„八点一刻,有什么事吗,小伙子?‟

„谢谢啦,我今天中考,我怕要迟到。‟

„别着急,我知道下车后的一条近路,等会儿我带你去吧……‟

片刻之间,他俩成了朋友,小伙子也得到了帮助。怎么样,我的力量大吧?只要你拥有我,从陌生人变为朋友可是一件很容易的事喔!

……”

12、浙江省济宁市 (50分)

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手,于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考,有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧,寝食不安。

成绩不好,内心难免有挫折感。面对挫折,调适心理的方法很多,但最好的方法,莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当,就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它,承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

第3辑 《自立自强,向着太阳奔跑》

“这位少年现在正站在你们的面前,他就是我——金希。金色的金,希望的希。承载金色的希望,就是希望用智慧和勇气向世界证明,我是一个被上帝咬过一口的苹果,但这个苹果依旧芬芳。我与同学们一样,奔跑在跑道上;我与同学们一样,完成老师所布置的每一项任务;我与同学们一样,在值日时挥洒着汗水;与同学们一样,畅想美好的明天。我要感谢每一位关心我、爱护我、鄙视我的人。我还要感谢今天我的伙伴,由于通知的失误,她临时失去了上台的机会。

今天我站在这次演讲大赛的赛场上,与寻常的同学们站在一起,这个故事是一位弱视少年的心声。我不知道我算不算一位合格的小公民,但我知道,做一名合格的小公民,首先要自尊、自爱、自立、自强。即使我无法用明亮的双眸与世界交流,即使我看不清我身边的一切,可是我用我自尊自强的心灵和这个世界和大家沟通。初升的太阳是我金色的翅膀,我在黑暗中,和每一位同龄人一样,向着太阳,前进,奔跑!”

第3辑 《做一个自立自强的人》

“从古到今,有关自立自强的故事不胜枚举。东汉杨震做莱州太守时,有人劝他趁着有权势置些产业留给子孙,杨震付之一笑:„使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎?‟民族英雄林则徐给后世留下一副对联:„子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。‟杨震遗清白也好,林则徐留对联也罢,都是

希望自己的儿孙能够自立自强。

又有句古语说:„滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算是好汉。‟靠人靠天靠祖上,既不算是好汉,也不能永远作为靠山。因为只要是依赖他人,依赖者就养成一种托付的心理,失去自立自强的机会;也就等于把你的责任和压力转移到别人的身上,让别人去挑起本来属于你的重担,试问又有多少人能承受两个人或更多人的负担呢?”

13、四川省内江(50分)

“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡,匹夫有责。”大至民族兴亡,社会稳定;中至地区发展,学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学,做好小事,样样都是我们分内应做的事。请以“责任”为话题,自定题目,自选文体(诗歌除外),写一篇600字以上的文章(文中不要出现真实学校、人名)。

第3辑 《每个人只错了一点点》

“巴西海顺远洋运输公司门前立着一块高5米、宽2米的石头,上面密密麻麻地刻满葡萄牙语。那是关于责任的,让人心情沉重的真实故事。下面就是石头上所刻的文字——

当巴西海顺远洋运输公司派出的救援船到达出事地点时,„环大西洋‟号海轮消失了,21名船员不见了,海面上只有一个救生电台有节奏地发着求救的摩氏码。救援人员看着平静的大海发呆,谁也想不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么,从而导致这条最先进的船沉没。这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子,打开瓶子,里面有一张纸条,21种笔迹,上面这样写着:

一水理查德:3月21日,我在奥克兰港私自买了一个台灯,想给妻子写信时照明用。 二副瑟曼:我看见理查德拿着台灯回船,说了句这个台灯底座轻,船晃时别让它倒下来,但没有干涉。

三副帕蒂:3月21日下午船离港,我发现救生筏施放器有问题,就将救生筏绑在架子上。 二水戴维斯:离港检查时,发现水手区的闭门器损坏,用铁丝将门绑牢。

二管轮安特耳:我检查消防设施时,发现水手区的消防栓锈蚀,心想还有几天就到码头了,到时候再换。

船长麦凯姆:起航时,工作繁忙,没有看甲板部和轮机部的安全检查报告。

机匠丹尼尔:3月23日上午理查德和苏勒的房间消防探头连续报警。我和瓦尔特进去后,未发现火苗,判定探头误报警,拆掉交给惠特曼,要求换新的。

大管轮惠特曼:我说正忙着,等一会儿拿给你们。

服务生斯科尼:2月23日13点到理查德房间找他,他不在,坐了一会儿,随手开了他的台灯。

机电长科恩:3月23日14点我发现跳闸了,因为这是以前也出现过的现象,没多想,就将阀合上,没有查明原因。

三管轮马辛:感到空气不好,先打电话到厨房,证明没有问题后,又让机舱打开通风阀。 管事戴思蒙:14点半,我召集所有不在岗位的人到厨房帮忙做饭,晚上会餐。

最后是船长麦凯姆写的话:19点半发现火灾时,理查德和苏勒房间已经烧穿,一切糟糕透了,我们没有办法控制火情,而且火越来越大,直到整条船上都是火。我们每个人都犯了一点错误,但酿成了船毁人亡的大错。”

第3辑 《责任》

人活在世界上,每个人都有着每个人的责任……

(一)

教室里。下课了。

“听说××老师病了,说是风湿病又犯了。今天风这么大,雪这么紧,他不找人代课才怪呢!” “他平时对我们那样严厉,今天总算可以轻松轻松了。”

“就是。”

……

上课铃响了,大家赶紧坐回到位子上,眼都望着门,看是哪一位老师代课。门开了,依旧是那一身老式的中山装,依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包,依旧是那一头的银发,只是分不清哪是白发,哪是白雪……

(二)

他坐在沙发上,一枝接着一枝地吸烟,人也仿佛苍老了许多,四十年前的那一幕又浮现在了眼前……

战场上,弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡,正在往回撤,这时,一个暗堡里向他射出了一串火苗,当他发现时已经来不及了……只听惊天动地的一声爆炸,暗堡被摧毁了,他也倒下了。可在他身上还压了一个人。他一看是班长,原来是班长用自己的血肉之躯替他挡住了子弹……班长临死之前只说了一句话:“帮我照顾好我的儿子——云……”

想到这里,他就……

夜,就这样过去了,天也渐渐泛出了白光。他终于做出了决定,猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里,然后展开了桌上的判决书,只见上面写道:云,现年……,因犯贪污罪而判处……。他提起了笔,在下面写道“同意”,然后又在检察长一栏中签下了自己的名字…… (三)

县政府会议大厅里,灯火通明,不眠之夜。

县长正在发言:“现在形势万分危急,洪水正向我们县城逼来,为了保住县城,只有炸掉附近的一个村子,把洪水往里面引。现在有三个村符合条件:A村、B村和C村。请同志们发表一下意见,看看究竟炸哪个村?”

“我提议炸B村。”县委副书记首先发表意见,立刻得到了许多人的赞同。

“我提议炸C村。”县长也接着发表了意见,这一意见也立刻有了不少的支持者。 “同志们,”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来,“我看就炸A村吧,A村的条件最符合。大家的好意,我心领了……至于我父母和乡亲们的思想工作,我来做……”

大千世界,芸芸众生,每个人都有每个人的责任,每个人都为了负起它而付出着。你的责任是什么?你是否在负起它……

第3辑 《人生与责任》

传说上帝创造了天下万物。那天,上帝对人说:“我给你二十年的寿命,并给你取名叫„人‟。你可以吃山珍海味,愿意做什么事情,你就去做吧!”人听后很高兴,只是觉得寿命太短了。上帝又把马叫到跟前对它说:“你叫„马‟,我赐你三十年寿命,你的主食是草,你的工作是帮人拉车。”马听了觉得不太公平:我帮人拉车,还吃草那种破玩意儿,又得辛辛苦苦地生存三十年,我看啊,我还是少活些年头吧!于是马对上帝说:“你还是让我少活二十年吧!”上帝犹豫了一会儿,说:“好吧,要不——人,我把马的二十年寿命赐给你吧!”人欣然同意了。上帝对牛说:“你的名字叫做„牛‟,我也给你三十年的寿命,你也和马一样吃草,你的工作是给人拉犁。”牛听了之后,也并不满意,向上帝请求:“我能否像马大哥一样,让出二十年的寿命?”上帝想了想说:“好。人,牛的二十年的寿命也归你了!”上帝又对狗说:“你叫„狗‟,我给你二十年寿命,你给人看门。”狗问:“上帝,那我吃什么?”上帝思考了一会儿说:“你就吃人的大便吧!”狗听了很不满意:“我给人看门也就罢了,但你还要我吃他们的大便?!我还是别活了吧!”上帝说:“不行,没有你谁来给人看门呀?要不给你十年的寿命。人,这狗的十年寿命也归你了吧!”上帝看了看最后一只小动物——鸡,说:“你叫„鸡‟,你也拥有二十年寿命,你的任务是每天早晨给人打鸣,负责叫醒他们,让他们按时起床。”鸡

问上帝:“那我吃什么呢?”上帝说:“你……呃……,你就用嘴啄啄人地下的饭渣吧,能吃的你就凑合着填填肚子。”鸡听了很气愤:“太不公平了!太不公平了!这……这日子简直没法过了。不行!我只要一年的寿命!”上帝说:“不行不行,一年的寿命太少了!这样,也给你十年寿命,另外十年也交给人了。”于是,上帝又把十年的寿命赐给了人,现在人感到太幸福了,因为他总共有了八十年寿命。

所以,我们的生命就开始了:在前二十年都是在知识的海洋里遨游,学习着不同的知识,所以无忧无虑;在二十岁以后直到六十岁,人就都像马和牛一样干活,不但要操持家务,还要在外面工作赚钱,以养活全家上上下下、老老小小;当六十岁过到七十满时,人就会像狗一样,整天在家里看门,照看孙子、孙女、外甥;七十岁到八十岁时,就像鸡一样,儿女上班要他叫醒,孙子、孙女上学还是要他叫醒。

其实,人生就是一段带有规律性责任的旅程!

14、浙江省湖州市(50分)

阅读下面材料,根据要求作文。

白芳礼,天津的一位平凡的老人,在生命的最后18年,省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头,把蹬三轮车积攒的近35万元钱,捐给了天津的多所大中小学,资助了近300名贫困学生,而他的个人生活几近乞丐,私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点,却把能量释放到最高度。一年365天,他没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算,老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话,白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005年9月23日早晨,93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。

白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下,你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题写一篇作文。

要求:

① 题目自拟,文体自选。

② 字数不少于600字;如写成诗歌不少于16行。

③ 文中不要出现真实的人名、校名。

第6辑 《感动馈赠》

一次我和一位朋友结伴到外地旅行。火车上的时光很是难以打发,幸好列车播音室不断地播放着一些很好听的乐曲,听着这些乐曲,倒是一种很有情调的享受——这些乐曲都是朋友们点播的,在点播词里,有人是献给一同旅行的朋友的,有人是献给在火车上刚刚认识的朋友的,还有人是献给乘务员的,更有甚者是献给共同乘坐这辆列车的所有旅客朋友们的。 “其实,听着这些乐曲,我的心里常常十分感动。”朋友忽然说。

“感动什么?”

“为这些点播者啊。”

“你知道他们是出于什么动机吗?”我笑到。

“不论他们是出于什么动机,我觉得自己都有理由感动。”朋友说,“如果他们是为了献给我们祝福,那么我们应当感动;如果他们是为了让我们和他们共同分享快乐,那么我们也应当感动;如果他们并不快乐却想给予我们一些快乐,那么我就更应当感动。不是吗?”

“可是,你看看车厢里的这些人,谁像你这么容易感动?”我环视周围,说道,“说不定还有人嘲笑他们,说他们既幼稚又神经呢。”

“所以我为这些人感到悲哀。”朋友说,“在今天,当人们满耳朵听到的满嘴巴讲出的都是„人心不古,世风日下‟的感叹时,却不曾想道:有许多人连这种最起码的感动都会迟钝都会麻木都会吝啬都会熟视无睹——甚至还会失去。也许只有到了有一天,当人们都能够珍视感动、习惯感动,并且常常互相馈赠感动时,我们的世界才会变得真正美好起来吧。”

感动。看着朋友的面庞,我忽然想:感动到底是一种什么情绪呢?是不是对生活的感恩?是不是灵魂里的触动?是不是一颗敏锐的心最温暖最柔软的那一部分?

也许这些都是,也许还不仅仅是这些。

然而无论如何,我知道我都不会再忽略感动轻视感动了。人们常常说:赠人玫瑰,手有余香。其实感动也是如此啊。

我为自己对感动的感动而深深地感动。

第6辑 《感动》

……

窗台上的六月雪经过一个冬天只剩下了光秃秃的枯枝,也不知是死是活。春天的阳光一天天温暖起来,一天早晨,突然听到妈妈的惊呼:“殊殊,快来看!”我跑到窗台边,惊喜之外,我更多的是感动,并不仅仅因为生命力的强大,更多的是因为妈妈——任何小小的欢乐都与我共同分享,如此爱我,我能不深深感动吗?

……

有人这样问过:“漫漫人生长途中,你曾感动过几次?”虽然,让人心潮澎湃,泪如泉涌的感动不易碰到,但往往不经意之间,我却能感动于一种温暖。暖流涌上心头,这种感动,我更愿用微笑来感受。

当然,最重要的还是有一颗能被感动的心。于是,发现世上充满了动人的真情,一切都那么美好。

15、江苏连云港

花园里有朵玫瑰花,边上有只青蛙,玫瑰认为青蛙很丑陋,就把它赶走了。可过了几天,青蛙再来到花园发现玫瑰花已经枯萎了。原来没有了青蛙吞食害虫,玫瑰花也就失去了保护。以“让生命与生命更近些”为话题写篇文章。

第4辑 《海边荒石》

有一年夏天,在青岛崂山附近一处无名的海滩,我第一次被石头的美丽所震撼:它们密密麻麻铺满海滩,浸润在阳光下微微动荡的海水里,一直延伸到大海深处。

水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩,有的莹绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如湿金,有的粉白如冰雪。它们多得数不清,坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩,简直像一座散发着灵异之光的宝藏,拦截了我眺望大海的目光。

我深深地被诱惑了,赤足涉入清澈的水中。左一块右一块,犹如贪婪的盗墓者,我挑着拣着,手里捧不下了,我就把第一批收获排放在岸边,转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去,它们的美勾起了我的占有欲。

那些海水中的石头,几乎每一块都有独特的形状和花纹,点点滴滴,丝丝缕缕。俯身其中,令人沉醉。

不知过了多久,我捧着又一批宝贝回到岸上,眼前的景像令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去,险些砸痛自己的脚。

那些“首批中选”的石头呢?它们怎么都消失了?我只迷惑了两秒钟,就发现它们依然不动呆在原处,只是,岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列,灰头灰脑,怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿,有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间,我脑中竟跳出那样一个字眼:死亡。 比起海中的美态,这些石头分明全死了。死去的原因,只是来了我——一个倾慕者,对之爱不释手,想把它们带回家去占为己有。就是这点小小的贪婪,无可厚非的欲望,令它们离开长久熟稔而亲密的海水,孤独地承受夏天的烈日,而奇妙的大自然,早已让它们与大海之间此呼彼应,难舍难分。面对倾心或喜爱的东西,我们多么容易犯傻。

我把石头放回海中。在海滩盘桓良久,我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。

这个一生在清贫中与虫交谈的人,在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地,被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称做“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是,别人剖开虫的肚子,把它们制成标本,他却是活着研究它们,“在蓝天之下,听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”,听来凄冷,但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情,每块石头、每只虫子,都有自己的地方,自然自在,荒得其所。

比照我们习惯的一些方式,这才是真正令人起敬的爱。

人文感悟:大地用博爱孕育了自然界的万物,自然界的万物都是有生命的,也都是充满灵性的,即使是“海水中的石头”也焕发着它们含蓄而神秘的生命光彩!文章描写了海边的石头由“美丽”到“不再美丽”的过程,揭示了人与自然和谐亲密的依存关系,展现了大自然的柔弱、善良和美丽。透过文字,我们仿佛听到爱的呼唤,呼唤人类关爱自然,关爱大地的万物生灵。