科艺作文
初一 散文 1395字 220人浏览 love发酵

科艺作文

喝墨水的花儿

二(1)班 石国旺

这个大周, 陈老师让我们带一些含苞待放

的鲜花回学校, 准备做一个科学小实验,同学

们显得都很兴奋。

养花实验分三种情况:一种是将百合放

进装有红墨水的瓶子里,一种是将百合放进

蓝墨水的瓶子里,还有一种是,将玫瑰养在

清水里。看看,花儿们的生长会有什么变

化?

我特别想知道,就天天一下课,就跑到

花瓶前观察,看一下,闻一下,有时还忍不

住摸了摸。第一天过去了,三朵花似乎不理

人一样,没有什么动静,也看不出有什么变

化,第二天过去了,花儿开放了些,可这与

普通的花也没有什么区别啊?第三天下午

时,我惊讶地发现,花儿们的花瓣上那些密

密麻麻的像管子一样的小茎上,竟然布满不

同的颜色!红墨水瓶的花瓣是红色的,蓝墨

水瓶的是蓝色的,只有清水瓶里的花瓣没有

变化。接着,第四天,第五天….. 这种颜色的变化越来越明显了。

为什么同样的花养在不同的水里,开花颜色就不一样呢?难道花儿会喝墨水?我疑惑不解,就去请教科学老师。老师微笑着解释说:“是的,花儿底部那根长长的茎,茎连着根,根先吸收红、蓝墨水,然后通过茎像管道一样往上运送,花、枝、叶接收后,颜色就像染过一样。”

这么有趣啊,我觉得太神奇了,我想:正好母亲节快到了,我想用自己学到的科学知识,养一朵“墨水康乃鑫”送给妈妈,让妈妈收到一份特别的节日礼物。

小实验 大奥秘

二(1)班 黄真慧 一天,陈老师把三朵相同颜色的花放进了三个装有不同颜色水的瓶子中来做实验。

第一个瓶子里装的是红墨水,第二个是蓝墨水,第三个是透明的清水。同学们议论纷纷,有的问:“瓶子里的花用墨水养会不会死掉?”有的说:“瓶子里的花肯定会有变化。”

两三天过去了,我们惊讶地发现,三个水瓶里的花颜色竟然真的变得不一样了。红墨水瓶里的花瓣变成了红色,就像是人身上的毛细血管,蓝墨水里的花瓣变成了蓝色,只有清水里花瓣什么变化都没有。有同学早就摁捺不住自己的好奇心,在那里大声问:“花儿为什么会变色啊?”大家又开始唧唧喳喳猜测瞎想,有同学回答说:“是因为水泡的。”可立马有同学反对:“水只泡了花的底部,为什么花瓣变色?”大家争论不休,只好请教科学老师。老师告诉我们,花儿的生长,是要靠水分。花的底部也就是根部,吸收有颜色的墨水,再用花的茎往上运送,

花瓣吸收了,就像染色了一样。如果是透明的清水,就不会太明显的颜色显现。

原来这个小实验藏有这么多的科学奥秘啊,真有趣,我以后要细细观察,多多去探索!

花儿为什么这样变色

二(1)班 吴圣斌

这段时间, 我们在老师的指导下, 做了一个小科学实验。

实验是这样的,老师把一朵白玫瑰、两朵白百合分别放在三个花瓶里,瓶里的水有蓝墨水、红墨水和清水三种。老师告诉我们,养上几天,花儿一定会有变化的。

到底会有什么变化呢?我们都充满好奇。是花香产生变化,还是花的大小?或者是花会长出其它什么东西来?大家心里都在猜测着。

过了几天,结果出来啦,我们很明显地看到,蓝墨水养的白百合花瓣中竟然现出了淡淡的蓝色,红墨水养的白百合花瓣呈现红色,只有清水里的白玫瑰颜色仍然跟原来一样。老师说,试验很成功。可我们不明白,怎么花儿为什么这样变色呢?

老师耐心地告诉我们,因为花的本身有许许多多密密麻麻的小管子,那就是植物的茎,它把墨水运送到花瓣上,花瓣就像染色了一样。

哦,原来是这样啊,我们都恍然大悟,养花实验真有趣!