用爱心呵护明天的太阳
初一 议论文 3364字 133人浏览 临渊笑苍穹

用爱心呵护明天的太阳

——增田中心小学关心下一代先进个人陈继明事迹材料 陈继明,男,1968年生,中共党员,小学高级教师,江西省农村国培骨干教师,现任乐安县增田中心小学党支部书记。曾先后荣获乐安县优秀教师、优秀教育工作者等光荣称号。陈继明同志一直从事学校教育教学及管理工作,他爱岗奉献,业务精湛,他关爱学生,如春风化雨,润物细无声,他热爱教育事业,在关心下一代工作取得了显著成绩。陈继明同志热爱党、热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,认真执行“三个代表”重要思想,切实落实科学发展观。从教二十七年来,他根植于自己所钟爱的小学教育,呕心沥血,勤奋耕耘,用自己的爱和智慧托起一轮轮明天的太阳。尤其在担任党支部书记以来,他以高度责任心和使命感关注每一位孩子的幸福成长,将学校教育与关心下一代工作有机结合,全方位实施了关爱留守儿童工程,为创新关心下一代工作做出了积极的探索,赢得了学生的爱戴,得到了家长以及社会的广泛好评。现将有关事迹介绍如下。

一、爱生如子,把全部的爱献给学生

陈继明同志在从事教学工作27年来,始终如一的忠诚党的教育事业,忠实的履行着人民教师的职责,以一个党员的标准严格要求自己,牢记为人民服务的宗旨,面向全体学生,带着对学生和学校的深厚感情,努力认真工作,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他始终把学生和学校装在心里,爱生如子,爱校如家,早来晚归,奉献在前,享受在后,展现出一个共产党员胸怀大局、恪尽职守、淡泊名利的崇高精神和高超职业素养。他时时刻刻关心学生、尊重爱护每一个

学生,不偏爱每一位好学生,也不放弃每一位差生。利用各种机会深入班级,了解学生思想动态,化解学生之间各种矛盾,同时,根据实际,采取各种有效方式营造适合学生健康成长的校园环境。在学生心目中,他是一个真诚正直、和蔼可亲的好老师,在老师心目中,他是一个言行一致、爱岗敬业的好书记。他的事迹激励着全校教师进一步增强大局意识和责任意识。

二、加强领导,用理念守护关心下一代工作

担任书记以来,他高度重视关心下一代工作,不断加强了对这项工作的领导,他亲自担任学校关心下一代工作领导小组组长,在开展有关活动上,做到了人员、经费、场地“三落实”,有力的为关心下一代工作提供了良好的保证。陈继明同志还创新工作思路,健全工作机制,使关心下一代工作实现规范化、制度化、科学化。通过几年实践、摸索,建立起《增田小学关心下一代工作措施》检查机制,使各项工作落到实处,不断推动关心下一代工作深入开展;建立起“网瘾儿童”教育管理机制,做到了建立档案,结对帮扶,加强沟通,使“网瘾儿童”转移兴趣,重新回到课堂;建立起感恩教育活动课研机制。全校实施亮点工程——经典诵读,并以“读经典,做感恩人”为主题,通过少先队活动、师生参与以及家校互动等多种途径和形式,提高学生的感恩意识,增强学生的爱家爱国情操。

三、建立制度,关心关爱留守儿童

留守儿童工作关系到千家万户,是一项民生工程,各级政府高度重视,作为学校责无旁贷,必须不折不扣地做好各项工作。为此,他

亲自担任 “留守儿童”教育工作领导小组组长,负责留守儿童之家建设和管理的日常事务,强化日常管理,保障机制运行、开展各项关爱活动,丰富留守儿童生活、加大宣传力度,扩大关爱队伍等方面开展了细致的工作。落实每个留守儿童“爱心妈妈”、“代理家长”职责等制度,建立健全留守儿童档案,详细记载每个留守儿童的家长姓名、务工地点、收入情况、联系电话等信息,做到一人一档、一个不漏,并定期统计汇总变动情况,凡是建档的儿童,都确保关心和帮扶措施落实到位;原则上每周对“留守儿童”家访一次,做到学校、监护人、联系人互相沟通,及时掌握孩子各方面情况,并定期向其在外务工的父母通报。有效延伸了学校教育,促使家庭、学校、社会教育有机结合。发出“致留守儿童家长的一封信”,要求外出家长对留守孩子做到“四个一”,即每周打一个电话,每月写一封信,每月与班主任联系一次,每年至少回家一次,加强家长与子女之间的沟通理解和亲情联系,强化外出人员家庭教育的责任意识。为留守儿童送温暖。充分利用双休日和“五一”、“六一”节等时机,进家入户为留守儿童检查指导作业,送课外书,梳理头发,修剪指甲,整理房间,使留守儿童感受到母亲般的关爱。还单独建立了留守儿童活动室。其次购置了电脑、电视机、电话机、以及大量图书和文件器材,把活动场所布置得温馨舒适,真的像家一样,并使留守儿童的才艺得到充分展示。同时通过开展“爱心一对一”义务家教、爱心心理咨询和留守流动儿童心理导航等丰富多彩的关爱活动,使留守儿童“心有人爱、身有人护、难有人帮”,感受到更多的社会关爱和人间温暖。由于他的努力,增

田中心小学关爱留守儿童工作多次受到上级表彰,江西日报记者还到增田小学做过专题采访并进行报道。

四、发挥老干部作用,共同关心下一代

陈继明同志在学校还分管老干部工作。他积极发挥老干部作用,把老同志的经验视为一笔不可多得的财富,学校每年都要召开一至两次老同志座谈会,每年教代会也要邀请一些老同志作为列席代表参加会议。在会上,老同志们纷纷为学校发展大计建言献策,他们虽然退休,但依然心系学校,关注着学校的发展,为学校出谋划策。在一次座谈会上,两位老校长根据学校发展现状提出了尊重人才,重视发挥老教师的传帮带作用,大力培养年轻骨干教师的建议。学校根据他们的建议,确立了“教研兴校”发展战略,成立了教研教改领导小组,并邀请这些老同志担任顾问。还有许多老同志不定期给学生进行革命理想主义教育、感恩教育和环保教育等,利用自己的宝贵经验,为下一代成才而努力工作。

五、精心组织,开展各项活动来关心下一代

几年来,他以组织建设为载体,面向学生,深入开展爱国主义教育、思想道德教育、法制教育和科普教育,组织学生开展有益于身心健康的活动,共同关爱住宿学生。开展丰富多彩的思想道德教育活动。一是坚持升降国旗制度,精心安排好“国旗下讲话”活动,定时定人定内容,把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行国情、国策教育。如清明节缅怀革命先烈活动,纪念改革开放30年合唱、演

讲、作文、讲故事比赛等等,激发学生爱国爱家情感。认真开展“中国梦,促和谐”演讲、作文、讲故事比赛,增强学生民族自豪感。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围,开展各种有意义的活动,做到“开展一次活动,教育一批学生”。如先后举办了“坚决禁烟,珍爱生命”签名活动、“构建和谐校园,向不文明行为宣战”演讲大赛等一系列教育活动。通过这些教育,不同程度地增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。 四是采取“谈心、引导、迁移、释放、肯定”等五步帮教法组织实施“网瘾”儿童帮教活动,让迷网儿童远离网吧,脱离网瘾。五是精心组织经典诵读活动。通过少先队倡导、师生参与以及家校互动等多种途径和形式举行丰富多彩的活动,提高学生的爱国情操、感恩意识。如组织了全校学生参加的专场经典诵读文艺演出,召开了“庆国庆,经典美文颂祖国”的主题班会,举行了“迎元旦,师生经典诵读比赛”,开展了“诵先烈、先贤诗文,缅怀革命先烈、文化先贤”活动,如今,又全面铺开了“亲子阅读”活动,积极引导家长与孩子“共读一本国学经典,同享一份天伦之乐”,增强了家长与孩子的亲子情趣,使家庭更加和谐。六是开展以“让我们拥有一颗感恩的心”为德育教育主题 “感恩教育”活动,精心培育学校“感恩文化”,让学生懂得知恩图报,不忘老师之恩、养育之恩、帮扶之恩,并学会关爱自己,关爱他人,关爱集体。 陈继明同志也深深认识到,在关心下一代工作上虽然取得了一些成绩,但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后,陈继明同志将继续努力,在党和政府的领导下,紧紧围

绕党的中心工作,继续上级关工委的部署,加倍努力,进一步求真务实、勇于创新、开拓进取,在实践中总结经验、探索规律,从大局出发,根据实际情况和青少年的特点,针对青少年的热点、难点,充分发挥老同志的自身优势,进一步加强对青少年进行爱国主义、社会主义、集体主义和艰苦创业精神的教育,积极有效地开展各项工作,在自己的岗位上,不断探索,不断奋进,不断开创。用双手托起祖国的太阳,用行动实现中国的梦想。