文明餐桌我做主
初三 记叙文 821字 489人浏览 白紫雪草优苏

文明餐桌我做主

四(4)班

1、同学们,你们一定会有很多的好办法来让自己养成文明用餐的好习惯,交流一下。

2、还没有做到的,我该怎么办? 习惯检测站:

1)看图

(1)小红每天吃完饭后主动擦桌子,擦地面,使桌面、地面清洁后离开教室。

(2)宁宁每天吃完饭后桌子上一堆米粒,吃完了就出去玩了。

(3)请学生说说你喜欢谁,为什么?

2)我们班的同学都养成了文明就餐的哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?

四:做一做

建立“文明就餐我做主”个人责任体系:(模拟吃饭模式)

规定下课后,每位同学立即洗净手,然后到自己座位上等待,分餐盘和勺子的同学发放

餐具。负责分饭的同学要立即到位。副班长和纪律委员负责学生有秩序的盛饭,本着“少盛多次吃饱吃好”的原则,学生依次盛饭后到座位上做好,然后分完饭后,大家一起吃饭,在分饭过程中,米饭和菜汤不得撒入地面,避免造成地滑摔倒的现象,米粒落入地面后粘糊糊的不好处理。分完饭后,分饭同学立即处理地面,然后大家一起开动吃饭,吃完饭后,餐盘和勺子放在指定区域内。 (引导学生懂得,要创设一个既安静又有秩序的就餐环境,需要大家的共同努力,要从我现在做起,从点点滴滴的小事做起。) 活动五:填一填

同学们,文明用餐好,让我们来看看自己有没有做到呢?

(学生填表格)

项目安静排队有序打菜不说话不挑食不剩饭

做到的

画一个笑脸

没做到的

今后怎样做

(把自己的小计划,用表格的形式粘贴在纸上,督促自己时刻养成好习惯。鼓励学生无论在学校还是在家庭中都做文明就餐的孩子。)

结束语

师:这次班会活动老师和大家一起讨论了文明就餐的具体做法,大家都有什么收获? 学生交流。

师:俗语说的好,“嚼无声,食无语”。让我们大家赶快行动起来吧,争做文明用餐的好孩子。本次班会活动到此结束。 《文明就餐儿歌》

节约粮食不挑食,营养全面有精神。 安静有序不拥挤,相互礼让增友谊。 动作规范气质高,文明用餐实在好。 文明用餐今日始,文明用餐我先行!