我的理想二次作文教案
五年级 其它 2948字 152人浏览 爽朗的蓝衣

- 1 - 2012-2013上七年级作文训练

——《我的理想》二次作文

一、导入

近两天,仔细看了同学们的作文,毫不夸张地说,N 年后,如果同学们的理想都能得以实现,作为你们的老师,我将不再担心我的衣食住行,到那时,在座的各位同学将会走向各个行业,并成为本行业的领军人物,你们中有著名的服装设计师、高级厨师、建筑设计专家、汽车研发人才,还会有医学博士、美容师,如果我遇到了困难,还可以给做了警察的学生打个电话,一旦与人产生了纠纷,我将享受到优秀律师的免费法律援助。当然,如果我身体没什么大问题,还极有可能与我的学生成为同事,说不定会教同一个班的学生……

孟子说,人生最大乐事便是得天下英才而育之,到今天,我终于真正感受到做老师的幸福了!为了帮助大家实现你们的理想,眼下最要紧的,便是把《我的理想》这篇作文进行修改定稿。——我的理想二次作文

本节课重点是:通过修改自己的作文,学会——“言之有物”。

二、上周作文《我的理想》点评

1. 训练重点:言之有物—观察与回想;言之有序—列提纲;言之有理—围绕中心写作。

2. 优点:大部分同学书写认真,卷面整洁,字数在550-650字之间;基本做到了言之有序:产生原因—为此做了哪些事—现在要怎么做—坚定信心;也能做到言之有理:详略得当,突出了自己为实现理想所做的努力这一中心内容。

3. 缺点:言之有物做的不好,概括性、结论性语言过多,使文章单调无味。如何做到言之有物:上一次我们提到观察与回想。

例一:那座悬崖就(耸立)在空地的另一边。它是一堵(垂直的)峭壁,壁面有许多(凸出来的)岩石、崩土和(蓬乱的)灌木。

△通过仔细观察,运用表示形状、状态的词语具体体现悬崖的“陡峭”。

例二:我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。

△通过对情景回想,运用动作、心理描写,“爬”、“蹲”、“靠”、“心惊肉跳”四个词生动形象地写出了我在悬崖上害怕的心理。

例三:我落在最后,(全身颤抖,冷汗直冒,)也跟着他们向上爬。我的心(在瘦骨嶙峋的胸腔里)咚咚直跳。

- 2 - 三、分析本班优秀作文

1、本次作文,我班有六个同学的优秀作文打印了出来,分别是刘浩、魏傅平、纪为国、王雅慧、陈蕾蕾、潘玉冰。其中刘浩、魏傅平的作文还被当作我们进行二次作文的参考范文——这些同学将每人加2分,在此向他们表示热烈的祝贺。

2、刘浩读自己的作文,大家作好批注,把你认为写得好的或是不好的地方画出来,稍后与同学交流。注意巧用词语、准确描写、合理修辞能体现言之有物方面他是怎么做的。

我的理想

1.理想是每个人的灵魂,如果有人失去了理想就会像失去灵魂一样, 变成一个庸人。如果庸人失去理想,就会变成一个碌碌终生的人。所以我不会去做一个庸人,正因为如此,我有一个(崇高的)理想——成为一名(光荣的)律师。

名言开头,引出自己的理想,用了两个形容词。

2.现代社会中,很多人会把一些难以解决的事情拿到法庭上来解决。而在法庭上, 律师就扮演了很重要的角色。我也非常愿意为那些受冤的人洗刷冤屈,让那些(逍遥法外的)罪人受到(应有的)惩罚。

写出了律师的重要性,交待了做律师的缘由。

3.为了实现这个理想,我一直坚持看一些法律节目。这些节目一般都会有一位(经验丰富的)律师进行解说。而这些对我来说都是很有帮助的。因为可以让我对我国的《刑法》、《民事诉讼法》等法律有了一些(初步的)了解和认识。虽然我已经为了实现我的理想做了一些准备,但是我觉得我做的还(远远)不够。所以,我打算以后多阅读一些关于法律方面的书籍,这样也可以多获取一些关于法律方面的知识。(这也就像我在赛跑中穿上了一双可以令我提高速度的钉子鞋。)

写了为实现理想的一些具体做法,运用了表程度的词语,还用了比喻。

4.如果我成为了律师,我一定会将我赚来的律师费拿来开一家律师事务所。(更多更好地)帮助那些在法律方面需要帮助的人。这样他们就会懂法、知法,降低犯罪几率。

设想成为律师后,我将怎么做。

5.我现在已经是一名中学生了,我要努力学习,打好基础。在课堂上,我不会遗漏一个知识点,认真完成老师布置的作业,如果有什么不会的问题,我就要(及时)请教老师,直到弄明白为止。我也相信,我一定能取得理想的成绩,将来考上理想的大学。

现在应当怎么做,表明决心。

6.有一句话说的好“世上无难事,只怕有心人。”我相信只要一直坚持奋斗、拼搏,就一定能够让我的理想之花绽放,让我的理想之树结出甜果。

引用名言,坚定信心。再次运用比喻。

问题:刘浩同学的这篇文章全文共6段,字数639,哪他是怎样做到言之有序、言之有理、言之有物的?从中你要学习什么?你认为他在哪些方面还需要做更多的努力?

- 3 - 3、魏傅平读作文,大家作好批注,把你认为写得好的或是不好的地方画出来,稍后与同学交流。注意巧用词语、准确描写、合理修辞能体现言之有物方面她是怎么做的。

我的理想

1.理想不是生命的点缀品,而是生命的动力。一个人如果没有理想,生命就失去了活力;而具有了理想,生命就有了灵魂。

引用名言开头,采用了对比,说明了理想的重要性。

2.我的理想是当一名优秀的人民教师,我的妈妈就是一名教师,她培养了许多祖国未来的花朵,当他们长大成了一名对社会有用的人时,都会(欢天喜地的)来到妈妈面前,跟妈妈道一声:“谢谢!”每当这时,我就特别羡慕妈妈。

交待了自己的理想及产生的缘由。

3.记得第一次踏入实验二小的大门时,看着那些(五彩缤纷的)教学楼时,我特别的开心,(迫不及待的)就想往里(冲)。这时,老师走了过来,拉住我的小手,蹲下来,(和蔼的)对我说:“孩子,别急,慢慢走,别摔着。”

4.上课时,老师讲起课来细致耐心,条理清楚,幽默有趣,这更加坚定了我当老师的信念。

5.体育课上,我摔倒了,坐在地上“哇哇”大哭。这时,老师走过来,摸了摸我的头,(温柔的)对我说:“孩子,要坚强,不哭,咱们到医务室上点药。”

6.是老师,让我爱上了读书,学会了写作;是老师,让我学会了感恩;是老师,让我变得自信;是老师,让我懂得了做人的道理……

这四段写自己的经历,进一步说明喜欢老师这个职业,3、5两段是两个具体场景的准确描写,观察细致,为细说,4、6段为概述,采用了排比,加强了气势。

7.如果有一天,我当上了老师。我一定会带领他们领悟文化的奇妙,在知识的海洋里遨游;让他们从一个个小故事中,感悟出人生的大道理;让他们从一幅幅美丽的画中,感受到美术的奇特……

8.在他们受到挫折时,给予他们鼓励,在他们伤心时,给予他们安慰,在他们骄傲时,告诉他们:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。

7、8两段设想自己做了老师后教书育人的情景。也都采用了排比。

9.现在,为了以后能实现理想,我要好好学习,不放过任何一个疑问,一步一个脚印,踏踏实实地走好每一步,认真听好每一堂课,认真学好每一门课。

10.我要为了理想而努力拼搏!

最后两段交待眼下怎么做,表明决心。

问题:魏傅平的这篇文章全文共10段,字数645,哪她是怎样做到言之有序、言之有理、言之有物的?从中你要学习什么?你认为她在哪些方面还需要做更多的努力?

四、修改自己的作文

参照优秀作文,结合老师评语,用红笔认真修改自己作文。结束后让老师过目,通过后,认真抄写在作文纸上,这将是你本学期“作文集”的第一篇作文。