第六单元 想象作文(一课时)
五年级 记叙文 2790字 101人浏览 weixq8

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丰富想象 展现生活 表达愿望

想象作文并不是天马行空的胡思乱想。想象和现实生活密切相关,刀子多彩的生活是想象的源泉,丰富的想象又可以展现生活的无穷魅力。关注生活,善于联想,是想象作文的两个重要方面。

一, 把生活中看似不相关的事物联系在一起进行对比,或发现它们的共性,

或发现它们的独特,使事物的特征更加生动鲜明。

二, 对所看到的、听到的、感受到的美好事物,发挥奇思妙想,可以使我们

变得更加热爱思考。

三, 通过联想,揭示事物中存在的生活道理。

想象作文还可以写科幻作文,写梦幻故事,可以编写小童话。不论哪一种想象都要围绕中心意思展开,想象要合情合理。

例文欣赏: 二十年后回故乡

转眼间就过了二十年,我在澳门开了一家公司。一天,我想起了家乡,想起了家乡的亲人朋友,就对身边的飞行机器人说:“我要回故乡一趟。”几分钟后,我就到了我的家乡。

哇!这还是不是我的故乡了?竟然跟澳门一样,到处都是高楼大厦……到了我家,只见原来的大坪变成了溜冰场。大门会感应你是否好人。如果是好人,它会帮你开门,然后帮你换上鞋子;如果是坏人,它会让你飞上天空,落在地上变成傻子。

走进大门,我看见楼板变成了软垫,沙发非常柔软,电视就跟以前的黑板一样大了。厨房也是感应的,你想吃什么菜,它就会自动做成。厕所里的马桶会说话,它会按照你的需要全方位服务,非常方便。卧室里的床非常大,非常软,非常舒服。躺下后,我说盖被子,它就会给我盖上。床的旁边有一盏台灯,

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一部电话。台灯的亮度可以自动调节,你想要多亮,就有多亮。电话也很先进。只要你说出号码,就可以跟对方说话了。

我又来到了我家的后院。太漂亮啦,简直就是花园。玫瑰、紫罗兰、菊花、牡丹花、桂花……争奇斗艳,香飘十里。花园里,如果有长势不好的,或枯萎的,都会变成肥料,给自己的同伙补给营养。如果长出杂草,过一段时间会变成另一棵花,真是变化多端呀。这里的花有无数棵,数都数不过来呢。许多五彩的蝴蝶都被吸引过来了,在花丛中翩翩起舞。

家乡真是太美好、太幸福啦。我爱我的故乡。

例文解析:

小作者用丰富的想象展现了二十年后故乡的变化。通过对故乡全貌的变化,家中生活条件的改变和后花园的美景无限的描述,说明了家乡日新月异的、令人欣喜的改变,文笔流畅,想象大胆合理。

类文阅读:

秋天里的童话

有一位老人和一位少年坐在一棵枫树下的一张长凳上。那是一个秋风瑟瑟的傍晚。带着些许凉意的秋风吹指着老人依稀的白发和少年浓密的黑发。渐渐地,树上的枫 叶飘落得越来越多,有几片飘在老人的膝盖上。老人捡起一片转过头来对少年说:“孩子,你知道枫叶为什么是红的吗?”少年摇摇头。于是老人讲起它的故事。

在很久很久以前,有一对母子住在一座深山里,那里长满枫树,青青翠翠的,非常秀丽。他们有一间温暖的小屋。当晚风吹进小屋时,小鸟就会来到窗前起劲地唱 歌,年轻的母亲便带着孩子下地劳作,然后上山摘野果、抓野兔;当夜(幕、暮、摹、墓)降临时,母亲便给她的孩子讲故事唱歌(摇、瑶、谣)。快乐的日子就这 样一天天地过去了,孩子慢慢地长大。突然有一天,孩子觉得这座山使他厌倦,除了花草树木,除了飞禽走兽,除了阳光雨露,除了

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自然的一切,没有其他。他开始 讨厌这一切了,却忘了它们曾经带给他快乐。他不愿再过这样的生活了,但却不知怎样改变这一切。他把自己的不幸归罪于母亲,以往的爱都在这恨中消失了。

可怜的母亲无法改变孩子的想法,却依然深深爱着他。她孤独地下地上山,小鸟依然动听地歌声只能让她伤心地想起孩子在身旁时的笑语。渐渐地小屋变得有些凄凉。

日子又一天天地过去。突然有一天,雷雨交加,惊走了一切飞禽走兽。孩子怕极了,躲在母亲的怀里哭,哭累后睡着了,母亲却一夜未眠。

第二天,风雨停歇,但太阳却恶(è wù)毒地猛晒着。许多天过去了,依然如此。外面没有小鸟的声音,水源也枯竭了。家里的最后一点粮食都吃完了。看着孩子干咳着,母亲决定出去碰碰运气。孩子 挣扎着要跟着去,此时 他的眼里只有爱。这是母亲这段日子以来多么希望的事啊,可这回她却坚决把孩子留在家里。

外面的太阳把它火一般地阳光裹 住瘦弱的母亲。放眼看去,花草死了,树也枯了。当她蹒跚地来到一棵枯树下时,枯树开口了:“好心人,给我一点水吧,我可以给你一个苹果。”母亲说:“我没 有水,我给你一点血吧。”于是拿起身边的石头割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时,树枝长出了嫩叶并长出了一个苹果。她摘下苹果继续往前走。当她来到另一 棵枯树下时,枯树开了:“好心人,给我一点水吧,我可以给你一口只兔子。”母亲说:“我没有水,我给你一点血吧。”她拿起石头又割破了自己的手。当她把血 滴在枯树上时,树枝长出了嫩叶并吊着一只兔子。母亲把兔子兜在怀里继续往前走。当她来到又一棵枯树下时,枯树开口了:“好心人,给我一点水吧,我可以给你一 张虎皮。”这时母亲快不行了,但想到秋天快到了,孩子应该有件暖和的衣裳。于是便说:“我没有水,我给你一点血吧。”她拿起石头又割破自己的手。当她把血 滴在枯树上时,树枝长出了嫩叶并挂着一张虎皮。她拿着虎皮继续往前走。当她来到一口枯了的泉眼时,泉眼说:“好心人,给我一点水吧,我可以给你一碗水。” 母亲说:“我没有水,我给你一点血吧。”当母亲再次拿起石头割破自己的手,把最后一滴血滴在泉眼上时,泉眼流出了水。母亲端着那碗水回去了。

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当母亲把水送入孩子的口中,把食物与虎皮放在孩子身时,对孩子说:“孩子,妈妈走了,等你穿上这件虎皮时,秋天就来了,秋天来了妈妈也回来了。”孩子只知 道母亲离去时没有血色,他想留住母亲却无法牵住母亲的手。就在那天晚上,天空下起了雨,从此深山又活过来了。

日子一天天在孩子的盼望中过去。秋天终于到来,孩子披上虎皮。母亲始终没有回来,满山绿色的枫叶却在刹(chà shà) 那间变成了红色,随着风一片一片飘到孩子的身边。孩子的眼泪一颗一颗往下掉,持久的,没有声音的。从此,枫叶便成了红色。

老人讲完,舒了口气,问少年:“现在知道枫叶为什么是红的了吗?”少年感伤地点点头。老人拍着少年的肩膀说:“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在,这种遗憾最刺痛人的心,明白吗?”

1. 划去文中括号内不正确的字和读音。

2.联系上下文理解下面的词语。

些许:

蹒跚:

3.说说下面句子的意思。

“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在”

4.你还知道哪些有关母子情深的故事了吗?请写出其中一个故事的梗概来。

5. 古今中外,体现母亲对子女爱的诗也更多,请你选择一首默写在下面。

6. 你读了这个故事,感受最深的是什么?请你把你的感受写下来。

课堂练习:

复述一个你印象深刻的童话故事。并写出故事梗概。

课外巩固:

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登上月球,飞上天空这些事情曾经都是不可能实现的梦,而今却都成了事实,所以说,我们现在觉得不可能实现的事,也许将来某一天就会实现。请你根据所了解的科学知识,大胆想象,编写一个科幻故事。