2014作文
初一 记叙文 9423字 887人浏览 200524dn

[经验交流] 2014年中考作文模拟预测 [复制链接]

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明若微微 私信 等级:初中三年级 510 2014-5-29 14:09 查看: 194 回复: 16

命题作文

1. 题目:像_____那样_____

要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

思路点拨

善于观察者,可以写身边平凡但令人尊敬的人;善于感悟者,可以写世间万物,如蚂蚁,蜜蜂、风筝、小鸟„„如写《像雏鹰那样飞》,在挫折面前不低头,在信心鼓舞下永向前;《像诗人那样生活》,在游山玩水中怡情,在吟诗作画中陶醉;《像胡杨那样活着》,生要生得精彩辉煌,死要死得凛然豪放„„

2. 请以“_______的那些事儿”为题,写一篇作文。

要求:(1)请先将标题补充完整;(2)写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行;(3)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(4)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

思路点拨

可以填时间,如“国庆期间”;可以填范围,如“成长中”;可以填对象“咱班”,等等。我们在填题时,要力求创意新颖填题运思,在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,另辟蹊径,让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”,就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么,本题都适合写记叙文或回忆性散文。

3. 请以“爱上______”为题,写一篇作文。

要求:(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作;(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,

否则会影响你的成绩;(6)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

思路点拨

在将题目补充完整时,要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容,而是要着眼于对人生的思考,对生活的体验,对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的,如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。

4. 题目:叫我怎能不_______

要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

思路点拨

从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得。因此,我们可以这样补题:“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”,等等。

5. 请以“原以为______”为题写一篇作文

要求:(1)先将题目补写完整,然后作文。举例:原以为爱经不起伤害;原以为得到就会满足;原以为成功就是幸福,等等。

(2)不少于600字;(3)除诗歌外,文体自选;(4)立意自定。

思路点拨

“原以为„„”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿,而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么,现在对此观念有了一个什么样的更新,这些固然是文章必须表现的内容,但却不是重点,文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因:比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感„„这些都可以成为你写进文章中的最好素材。

6. 题目:我就是你的______

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨

从概率上看,填一个词则意味着标题雷同率比较高,这样无形之中会降低你作文的新颖性,很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。

7. 生活中有许多事情值得我们永远铭记在心中。美丽的景致、真挚的感情、亲密的朋友、生活的快乐„„

请以“记住心中的______”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限;(2)字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于20行);(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

思路点拨

可写记住心中的遗憾,对自己要充满信心;可写记住心中的伤痛,铭记民族的这些伤痛,让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗;可写记住心中的幸福,感恩成长;可写记住心中崇拜的英雄,激励前进;可写记住心中的梦想,奋勇向前。

8. 阅读下面材料,然后按要求作文。

有一种爱叫关心,严冬中让我们感到温馨;有一种爱叫帮助,困境中让我们走出迷途;有一种爱叫宽容,不安中让我们感激万分„

请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。

要求:(1)角度自选,立意自定;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字。

思路点拨

如果按照题目中“文字”的提示,用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以,但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套,所以建议你从另外的角度去立意作文,如可从反面的角度立意,用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解,这样的作文如果能写好,那它一定会很耐读。

9. 请以“______在______里”为题写一篇文章。

要求:(1)请将题目补充完整(2)除诗歌外文体不限;(3)字数不少于600字;(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

思路点拨

如果我们将题目拟为“沉醉在音乐的美妙里”,可以用并列的方法,截取不同的画面,拟出“奥运天籁”“华诞神章”“抗震之泪”等小标题;也可以选取不同音乐家的不同作品,展示其独特的艺术魅力,拟出如“诗意的王菲”“高远的刘欢”等小标题。小标题拟得漂亮,结构自然会更上一层楼。

10. 请以“别把_____当______”为题,写一篇作文,体裁不限,诗歌除外,不少于600字。

思路点拨

从正面思考,可以写“别把困难当挡箭牌”“别把自己当英雄”等;从反面思考,可以写“别把困难当回事”“别把自己不当男孩”等。从新颖的角度看,“别把困难当回事”不如“别把困难当拦路虎”更形象,“别把自己当天才”不如“别把自己不当风景”有诗意感,“别把游戏当饭吃”不如“别把游戏当牛奶喝”有实在感,“别把自己当英雄”不如“别把猪八戒不当英雄”

有想象力,等等。

(陆可爱供稿)

11. 题目:我与_____携手同行

要求:(1)先在横线上填上适当同语;(2)写一篇600字以上的文章;(3)除诗歌外,文体不限。

思路点拨

这道半命题作文,初看,需要补上的是一个人物,如我们的父母,我们的好友,或是身边的其他人物。细一想,你会发现,其实角度极为丰富。与自然携手同行,与诗词携手同行,与感恩携手同行,与微笑携手同行,均是不错的选择。行文时得注意,既然是同行,定是有同行的理由,有同行的收获,有同行的启迪,这样写作,主题才算精准。

12. 题目:初三,我收获了_____

要求:(1)先将题目补充完整;然后作文;(2)题目的横线上填写一个词语,如“成功”“快乐”“梦想”“关爱”„„

(3)作文要在600字以上。

思路点拨

这道半命题作文,虽然出现了“成功”“快乐”“梦想”“关爱”四个提示性的补题角度,但最好不要随意地选取这些词语,否则容易进入千篇一律的误区。此类形式的命题,最好另辟蹊径,补出令人耳目一新的内容。如感恩、人生的春天、最好的友谊等内容,便颇有新意。展开时,选取的事件一定要细小,描写一定要细腻,情感才会充沛动人。

13. 请以“从明天起,做一个_____的人”为标题,写一篇作文。

要求:(1)文体不限,不少于600字;(2)文中不得出观真实的人名,地名;(3)字迹清楚,卷面整洁。

思路点拨

半命题作文,补题十分重要。如果你写做一个快乐、感恩或善良的人,那就得讲述清楚曾经那些并不快乐、不懂得感恩的经历与故事,再从生活中获取感悟而发出呼唤;如果写做一个诗意或热爱自然的人,文章或会充满诗情画意,或会情景交融。选择前一种思路,得在情节与细节上下功夫;选择后一种思路,则要在引用诗词与景物描写上努力。

14. 罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现”。

请以“我发现了______”为题目,补全题目后写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)表达真情实感,不得套写、抄袭;(3)字数在600字以上。

思路点拨

之所以说“发现”,说明你以前没有看到过,或是没有关注过。如你写做“我发现了妈妈的爱”,那就讲述你曾经忽视母爱

的一些生活故事,再在某个特定的环境下,猛然发现了那份爱的美好与伟大。当然,这类文章最好从生活的细节入手,力求小中见大,平中见奇,通过细腻的情节,展示情感的美好,情节的波澜。

15. 题目:青春因_____美丽

要求:(1在横线上填上“活力”“知识”“感恩”等词语;(2)写一篇600字以上的文章;(3)除诗歌外,文体不限。

思路点拨

青春年华,是人生最美好的阶段。在这个阶段,什么才是最美丽的呢?或许是那蓬勃的活力,或许是那美好的个性,或许是那美好的情操,或许是那美好的品质,或许是那丰厚的知识。补题时,一要考虑写作内容的思想性,也就是你所选择的内容要能展示当代青少年的良好风貌;二要考虑内容容易写出光彩,如“阅读”“诗词”等角度,便是不错的选择。

16. 请以“_____让我学会了_____”为题,写一篇文章。

要求:(1)在“让我学会了”前后的横线上填上恰当的文字,将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;

(3)感情真挚,不得抄袭。

思路点拨

就这道半命题作文而言,前一空白处关注的是人物,后一空白处关注的是学到的内容。此题看似简单,补题的学问却很大。(范文网www.fwsir.com )表面上看,后一空白处填补的内容是文章写作的重点,可选择的人物却是极为讲究。其实,除了父母等亲人,师生或好友,你还可以想起自然界的一草一木、一花一叶,想起历史长河里的那些诗人或英雄。如此一番细想,内容便会大放光彩。

17. 请以“在______的海洋里穿行”为题,写一篇文章。

要求:(1)请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个,将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;(3)字迹工整,书写规范,字数600字以上。

思路点拨

这是一个情感非常丰富的考题。“海洋”一词,展示出的是一种极为丰富的内涵。如果写“爱的海洋”,自然就得讲述诸多与爱有关的细节。这样,爱的海洋才会变得真切而美好;如果写“书的海洋”,自然得回忆起那一篇篇课文、一本本书籍给你带来的幸福与快乐。当然,命题提示,只能从四个指定的词语中选择一词写作,否则便偏离了命题要求。

18. 请以“我的_____来自_____”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);(3)不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

思路点拨

写作这道半命题作文,估计一般同学会写作“我的快乐来自我的家庭”“我的成功来自我的努力”“我的幸福来自我的父

母”之类。你若远离这些俗套的内容,选择“我的美丽来自阅读”“我的幸福来自美丽的诗词”“我的精彩来自美丽的自然”等标题,不仅内容耳目一新,文章也容易写出光彩。

19. 题目:在______影响下

要求:(1)文体自选;(2)字数不少于600字;(3)文中不能出现真实的地名、校名、人名。

思路点拨

生活中,我们正是受到了不同人物的影响,才会不断地进步,不断地发展。表面上看,任何人物都可以成为写作的对象,可作为半命题作文,补上的内容不同,效果也许会天差地别。想一想,写作“在爸爸的影响下”与“在李白的影响下”,哪个更容易出彩呢?写作“在老师的影响下”与“在书籍的影响下”,哪个更能写出文采呢?显然都是后者。

20. 列夫·托尔斯泰说:“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说:“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。”题目:____也是一种幸福

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;

(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

思路点拨

写作此类给材料的半命题作文,若是随意地引用材料,容易导致内容大同小异。我们最好借助材料,打开思路,寻找与众不同的角度。如通过肖伯纳的话语,便可知道,“读书作画”等兴趣特长,均可入文。另外考虑到大部分同学会写自我的幸福生活与感受,你若能用童话或寓言的形式,用物的身份来感受幸福,内容自然会新颖夺目。

21. 请以“_____的风采”或者“风采____”为题,写一篇作文。

要求:(1)先选择题目并补充完整;(2)选择你最能驾驭的文体;(3)避开真实的人名、校名和地名;(4)不少于600字,诗歌不少于40行;(5)书写规范、标点正确、卷面整洁。

思路点拨

这种二选一的半命题作文,是2012年中考出现的新形式。此题以“风采”为核心,可在前面补题,也可在后面补题,较为灵活,便于发挥。写作的内容也极为丰富,你可以写身边的人物,如父母、老师等;也可以写热点人物,如最美女老师、最美司机等;还可以拓宽视野,展示自然的风采、诗人的风采、城市的风采等。

22. 请以“____真好”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:(1)请将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)材料新颖,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;(4)字迹工整,书写规范。

思路点拨

让我们感觉真好的人或事物非常多,关键是要深入挖掘出好的内涵。如写“妈妈真好”“老师真好”之类的内容,就得在细

节上做文章,力求用一声问候、一个微笑之类的情节,展示出人物美不胜收的一面。当然,若能写“阅读真好”“微笑真好”等,内容便有了不同。要尽量避免“上网真好”、“玩耍真好”之类的内容,否则主旨会显得有些消极。(罗小军供稿)

话题作文

1. 阅读下面文字,按要求作文。

我们每个人都做过形形色色、千奇百怪的梦。有些梦美好得如同甜蜜的棉花糖,有些梦却常常使人毛骨悚然。有人常说,“是梦总会有醒来的时候”“人生就如梦一场”„„年幼时,我们常常梦幻联翩,然而在时间的推延下,我们的梦慢慢开始变化,但唯一不变的,是我们沉浸于梦中的自由与奔放。我相信,只要心跳继续,我们的梦就一直存在„„请以“梦”为题或者话题写一篇文章。

要求:(1)题目自拟,文体自选。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐发观点,可根据自己的实际情况加以选择;

(2)字数600字以上,诗歌不少于20行。

思路点拨

1. 好梦,妙在“高雅”。每个人都有自己的梦。青年人梦想成为天下最有本事的人,中年人梦想事业辉煌,老年人梦想安度晚年„„梦想或大或小,或遥不可及,或近在眼前,都是一份希望,都是一种寄托。在梦中追逐,在梦中奋斗。我们就是自己梦的捕手,捕捉记忆,捕捉美好。如写自己的梦,当以追求学业有成,努力奋斗,为社会为国家做出贡献为主旋律。

2. 好梦,妙在“高明”。或说明有关梦的知识,或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题,或在梦中驰骋想象的翅膀„„你不妨试着用一下日记体,真实记录“梦”的经历;或用书信体,向好友讲述一个“梦”的故事;或用第一人称,让“梦”自述;或用第二人称,与“梦”对话„„

3. 好梦,妙在“高调”。或综合运用多种修辞手法,使语言简洁明快,凝练生动;或灵活运用各种句式,长短结合,整散搭配,变换有致;或注意节奏,音韵铿锵;或高度概括,充满哲理;或活用名言,意蕴深刻;或具体可感,启人深思。

4. 好梦,妙在“起兴”。可用设疑式开头。如:梦是什么?我不知道。为了真正了解它,我背上旅行包,开始了我的行动计划——追梦。相应也可以采用解疑式结尾。如:梦是青山,是绿水,是和平,是生存„„也可以用抒情式开头。如:年轻的我们,有着太多太多的梦想:梦想着上天邀游,梦想着环游世界,梦想着欢乐的自由,梦想着成熟的未来„„相应可采用抒情式结尾。如:正因为有了这些美好的梦想,我们的生活才充满了希望。充满了生机,充满了激情。是呀,花季青春,有梦真好!

2. 春风染绿的草坪走过了,泥泞曲折的险径也走过了。走过痛苦是欢乐,走过风雨见晴天。走过的日子是一串串的花,明天啊,我要把美丽的世界都走过。

阅读上面这首诗,以“走过”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

思路点拨

1. 可加前缀强调修饰限制“走过”。可以突出强调写自己或者他人为实现目标的奋斗过程,享受与艰辛、痛苦与快乐、坚韧与顽强。也可以写和什么对象(自己确定的范围)一起走过,和一个重要的人一起走过,和温暖的春天一起走过,和某某崇拜的球队一起走过„„有侧重点才能酣畅地表达。

2. 可加后缀强调“走过”的对象。可以写走过风雨,走过坎坷,走过阴霾便是绚丽的艳阳天;也可以写走过老师窗前,静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房;还可以写走过红军路,“路再长长不过脚跟,山再高高不过脚背”;写走过无邪的童年,回顾“郎骑竹马来,绕床弄青梅”的天真与美好。

3. 对于走过的路,不同的人有不同的观点。有人看中它的过程的实在与美好,有人关注它的结果与宿命;有人羡慕它是个性十足不可复制的唯一,有人怨恨它是不可回头的单行道。走过是“鸟儿已经飞过天空”还是“雪爪鸿泥”?对于走过,人们的心态不可能全相同,你思考过,你回味过,你抒写过。

4. 幻想走过,这是一种愿望、梦想、想象。也许你有一种愿望,从他(她)的梦中走过;也许你有一个梦想,和宇航员一起走过月球;也许你有一个想象,你怎样从侏罗纪走来。在虚假的经历走过来,表达你真实的期盼。“多角度立意、开阔视野,你能走过作文这道坎”,你相信吗?

3. 阅读下面的文字,按要求作文。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”这是李白的人格底线;“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”这是陶渊明的人格底线;“清风两袖朝天去,免得阎罗话短长”这是于谦的人格底线。做人,更应该有底线。你的为人处世有底线吗?你的底线是什么?你能坚守得住吗?

请以“坚守底线”为话题,写一篇作文。

要求:(1)自选角度,自拟题目,自定主旨,自选文体;(2)不要套作或抄袭;(3)不少于600字;(4)不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

思路点拨

什么是底线?坚守底线有何重要性?如何确定底线?底线失守之后会怎么样?当前的社会底线出现了什么问题?我们为什么要坚守做人的底线?如何去守卫底线?只要切入其中一个角度去谈深谈透,就是一篇好文章

4. 困难是什么?在一些人眼里,困难就是一座翻不过去的山;在一些人眼里,困难就是一道跨不过去的坎。其实,困难是锻炼一个人意志和能力的最好的试卷;是考验一个人信念和决心的最佳裁判。没有困难,生活会变得平平坦坦;没有困难,做人还有什么乐趣而言;没有困难,就没有挑战,就不会有战败敌手、夺取胜利的凯旋。

请以“困难是什么”为话题写一篇作文。

要求:(1)题目自拟,文体自选;(2)可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论;(3)不少于600字。若写诗歌,不少于20行。

思路点拨

克服困难、战胜困难的素材很多,俯拾即是,要写出新意极为不易,所以,要注意选取那种独特的、自己生活圈子里的人很少发生的素材。比如,生活在南方的孩子可以选择去西北滑雪的素材,而生活在西北的孩子可以选择去海边游泳的素材。如果要选择常态素材,也应该选择那些内心体验比较独特的素材,比如攻克一道数学难题,注意时间的独特性,可选择别人去游玩而自己在做题,注意体验的独特性,当自己攻克难题后如何去给数学老师讲解清楚等等。(陆可爱供稿)

5. 家,是我们成长的摇篮;家,还是我们魂牵梦萦的地方。有一首诗这样写道:家是王维《杂诗》中“来日绮床前,寒梅著花未”的那朵寒梅;家是李白《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡”的那轮明月;家是马致远《秋思》中的“夕阳西下,断肠人在天涯”的九曲回肠。在你心目中,家又给你留下了怎样的印象与感受呢?

请以“家”为话题,写一篇文章。

要求:(1)不少于600字;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与自己相关的人名、校名、地名。

思路点拨

从大的方面讲,国家是家,家乡也是家;从小的方面讲,家乡是家,家庭是家。相比之下,选择后一种角度,细小而熟悉,容易出彩。若以家乡为写作对象,写景要突出特点,写人要展示乡情;若以家庭为写作对象,最好是一个个幸福的故事或一个个感人的画面切入,展示家的温馨与快乐。提示里的材料,要尽量避免。即使引用,也最好改变一下表达方式。

6. 生活中,我们时常被美好的人或事物感动着。也许只是父母深夜的一声问候,也许只是课堂上老师的一个笑脸,也许只是你遭遇困难时朋友的一次握手,都能成为让你感动的事情,成为你生命里最美的记忆。

请你以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限;(2)表达真情实感,不得套写、抄袭;(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)字数在600字以上。

思路点拨

写作话题作文,千万不要放过标题自拟的优势。如“那一刻春暖花开”“读懂身边的爱”“无法忘怀的风景”“谢谢你带给我的温暖”等标题,便有下笔引人的效果。为了将感动之情展示得淋漓尽致,不仅要在情节的曲折上做文章,还得学会雕琢人物的心理与神态变化,只有将感动之情展示得真挚淋漓,文章才有可能获取高分。

7. 思考是一缕春风,能够摧开智慧的花朵;思考是一把剪刀,能够裁去不良的言行。生活在这个纷繁复杂的社会里,学会思考才能把握方向,学会思考才会懂得生活。

请以“思考”为话题,写一篇文章。

要求:(1)题目自拟,文体不限(诗歌、戏剧除外);(2)内容具体,有真情实感;(3)文章不少于600字。

思路点拨

“思想”是一个很抽象的话题,遇到这种命题,首先得学会化大为小,在取材上胜人一筹。如在与自己的一次独特的交往中,经过一番思考,懂得了感恩的重要;如你在接近自然的过程中,通过自然的规律,感悟出了生命的哲理。这些角度,均能让你写出漂亮的文章。这也就告诉我们,思考只是一个过程,关键是要写出思考之后的收获。

8. 请以“感悟生活的真谛”为话题,写一篇记叙文。

要求:(1)表达真情实感,不得套写、抄袭;(2)书写优美,字迹工整,卷面整洁;(3)字数在600字以上。

思路点拨

这个话题的写作范围很广,写作时应从熟悉的自身生活切入,力求通过一个侧面,一个瞬间,窥一斑而知全豹。如妈妈对我的任性的包容,小慧递过来的半截巧克力,老师的善意谎言,萍水相逢的路人的一句提醒,都是爱的真谛,因为他们的言行给了我心灵的温暖。例如,一本《花田半亩》让田维悄悄地走进“我”的心灵,她生命的含量让我惊诧