咀嚼传统文化——记一次意义非凡的读书讲座
初二 日记 1165字 371人浏览 一心堂主

今年的4月23日,将迎来第19个世界读书日。为了迎接读书日的到来,柳州晚报组织小记者们开办了一场“中国传统文化读书讲座”,廖绪良老师让在座的小记者及家长们咀嚼到了传统文化的真味。

9点半,活动开始了。首先,陈老师向我们介绍了廖绪良老师。廖绪良老师从事国学教育11年。他一直致力于传统文化与家庭、学校德行教育的研究与实验。多次进行公益讲学,深受学生们的欢迎。接着,廖绪良老师走上讲台,活动一开始,他便向我们揭示了读书的意义。“付出的多,收获越多。”“读书是支撑着一个人强大的精神动力。可是从柳州到北京你可以搭‘11路’,你可以骑自行车,也可以坐动车、坐飞机,如果为了快速,你肯定会坐飞机对不对。这就是了,优秀是不够的,我们还要卓越。”廖老师用风趣的语言逗笑了大家。“我们说白话文是朗诵,古诗文呢则是吟诵。汉语的诗词文赋,大部分是使用吟诵的方式创作的。”说到此,他用他独特的调子吟诵了苏轼的《水调歌头》,语气时而连续,时而停顿;语调时而高昂,时而低沉……渐渐地,我的脑海里好似浮现苏轼在皓月当空下赏月饮酒,思念亲人的场景。我也发现,通过吟诵的方式,能更深刻体会其精神内涵和审美韵味。

“学习吟诵《论语》那会,我常常晚上睡觉都会吟诵醒。感到很奇怪,是谁在吟诵啊,后来发觉,原来是自己啊!”廖老师用他那一腔桂柳话讲述了自己学习吟诵的经历。他告诉我们,吟诵是记忆、理解古诗文最快的方式。我想,老师也正是到了“睡觉都在吟诵”的境界,才获得了今日的成功。然后,他便又吟诵起了杜甫的《春雨随风潜入夜,润物细无声”“你看,是不是像今天的雨一样呢?”他一语又把我们逗笑。接下来,他带领大家用平调吟诵了《游子吟》。大人们轻轻跟着廖老师吟起来,现场的某些小同学也十分认真,摇头晃脑吟诗的样子,还有几番古圣先贤的模样哦。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

廖老师还把身边中例子和《弟子规》里的“七个态度”结合阐释。“七个态度”分别是孝、责任的承担、悌、诚实、广施爱心、亲近仁人志士、学习收获知识。最令我影响深刻的是老师举的一个12岁女孩的事例。女孩的母亲含辛茹苦地将她养大,有一天妈妈生病了,让女孩帮她倒杯水。女孩却给了她一个白眼,说:“自己倒不行么?”真是令人寒心,在座的许多家长都无奈地摇了摇头。都说百善孝为先,可女孩这样的做法,孝心何在呢?“长者先,幼者后”这是廖老师一直强调的,我觉得我们作后辈的,也应该那样做。

短短一个多小时的讲座很快就结束了。最后,廖老师说,吟诵是我国非物质文化遗产,希望我们能把这份传统文化更好地发扬下去。然后用一曲《在水一方》结束了今天的讲座。大家若有所思的样子,我想一定都学到了许多东西。

在中华民族五多千年的历史长河里,传统文化源源不断地流入,体现出别样的风采,吟诵也是其中不可磨灭的一部分。在物质丰富的今天,我们更应该传承下去,别让它浓烈的真味散去。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com