书香伴我度年华作文
初一 记叙文 2828字 860人浏览 XHI小童鞋

[书香伴我度年华作文]

拂春,三月生绒花,数朵过墙头,书香伴我度年华作文。倚窗怀捧天下书,自是无限风光!此时读着书即使蓬头垢面,霎时也变得春光满面。读埃•德契斯《爱的教育》一个意大利四年级小学生的日记,再缓缓流淌爱的旋律中得到高尚完美爱的教育。三月的书让人读得惬意,读得怡然自得。微风中伴随着纷纷扬扬的柳絮,美丽醉人! 仲夏,天空露出了淡蓝色。蓝色的天空散发着不是咄咄逼人的亮泽,而是质地温柔的光芒。暮霭十分,在浓郁娴静的树荫下,读纳林•斯威夫特《格列佛游记》。闭上眼,与格列佛一同感受善良好客的小人国,回想起心惊肉跳的巨人岛&&找寻着书的旖旎。虽没有纸醉金迷的奢华,花前月下的浪漫,却也让我们在书中体验自我,让书香伴我成长! 寒冬,万物俱寂,纷乱了幸福的脚步惟有与书相伴。读老舍的《骆驼祥子》感受着那个动乱的年代,人性的堕落。翻数着书页,挖掘着它们绚丽的往昔。蓦然回首,断碣残碑,都付于苍烟落照。无垠的苍凉,诉说着一个人力车夫奔波苦难的一生。心之所触,眼中充盈着无比澄澈的温暖。 一生能经历多少寒暑? 只有与书相伴才能体验自我,让书香伴我成长! 有人说:读书是对世界的秘密占有!不错!两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。读书让我们了解社会,感知了生活!读书带着一种心甘情愿的豁达,怀着浮华尘埃掩盖不了的梦!这是一句多么有智慧的话。 读书,可以囫囵吞枣,也可以呕心沥血。你拿着一本书在不断地翻阅却不能代表你在读!你读一本书可以是一天,一年,十年或一辈子。你也许可以泛泛而读,你也可以读出一个故事,一种精神,一种生命蔓延的方式。 黑夜里,一颗洗尽铅华的新心,一颗有爱的心走进了书中的世界,感受着书的感受,悲伤着书的悲伤&&于是,你如饥似渴的扎进了书的世界,咀嚼着跌宕起伏的情感!开始回味起人生,感念起父母,遥想未来的憧憬。 我们从书中可以读出茶的甘甜,读出咖啡的香醇,也可以读出酒的醉人&&于是我们开始有了一种怀念,一种希望,一种来源于生命的感动。 诚然,也许我们沉浸在无比幸福当中,一种纯粹的情感,浓厚的文化,韧性的生命簇拥在你周围时,你开始感受,体验自我,让书香伴我成长! 就让书香伴我行! 没有喧嚣的车水马龙,没有五彩的灯饰霓裳。几缕紫丁香漂浮的幽香,多块田畦错落的排列;一份恬静,几阵蛙鸣。这,就是我生长工作的乡村。 耕耘在如此美妙的山水之间,心中时常涌动着不可言语的冲动。于是,几句小诗,几段文字,便在律动的空气中飞扬。更多的时候,手捧一卷,动情之处,或放声吟咏,惊飞叽喳的鸟雀;或掩卷沉思,任思绪自由驰骋。那张张或大或小纸页散发出的淡淡墨香,时刻萦绕与我的白日、梦乡,使我的人生旅途上更加风光旖旎,让我总有一种日阅书卷三百页,不惜常做读书人的欣慰。偶尔,俯首于稀疏斑驳的树影之下,任方块字在无限延伸的格路上爬呀爬&& 小人书相伴的童年 第一次跟爸爸去城里,目不暇接的我惊异于城市的繁华多彩。突然,一种长约13厘米、宽约9厘米的横版印刷物拉住了我的视线。信手翻来,呀!爸爸讲的故事中的憨态可掬的猪八戒、襟飘带舞的嫦娥;方方正正国字脸,有铁一般胳膊和腰脚的工、农、商、学、兵;还有那灰头黑脸、相貌丑陋、行为猥琐的坏蛋都在里边。于是,我的生活里有了小人书。 在小人书的世界里徜徉,我知道了吐肠子的海参,带电的鳗鱼;记住了炸碉堡的董存瑞,好事做了一火车的雷锋;结交了跳进冰窟窿里救人的罗盛教,为保护公社羊群同暴风雪英勇搏斗的草原英雄小姐妹&&多少次,我和小伙伴探究画上的人在说什么;笑话坏蛋的形态和举止,猜测人物的每一种神情,中学生作文《书香伴我度年华作文》。认字了,磕磕绊绊读着图下的几行小字,不认识的就一哼而过,心里满足极了:终于懂图画的意思了! 至今,翻阅我一箱箱的珍藏,看到一幅幅熟悉的、不知研究过多少次的图画,儿时读小人书时的欢悦重新溢满心扉。 涉猎广泛的少年 少年不知愁滋味,书卷伴我度光阴。我的少年时期,正是国内闹饥荒的时期。虽然父母想方设法不让掌上明珠的我体会到饿肚子的感受,但饥一顿饱一顿也是常有的事。面对吃不上饭也不吵不闹的我,大人们夸我懂事,孰不知当我捧上带字的纸片,情智就渐入到文字

中去,一切皆抛九霄云外了。 曾因读了《聊斋志异》,晚上不敢一个人出屋;也曾看了几本《格林童话》,而幻想自己有一天也手持魔杖,惩恶扬善。曾为能背下几段古书中的诗词而沾沾自喜;也曾因会讲诸如《大隋唐》之类的评书而被伙伴们拥戴。孙悟空的七十二变令我着迷,唐三藏的是非不分使我气愤;暗地里喜欢风流倜傥的贾宝玉,也深为多愁善感的林黛玉鸣不平。我曾学梁山好汉的样子,集结一群孩子打抱不平,受到老师的批评;也曾被关云长刮骨疗毒的毅力所打动,但最终还是不敢用针尖去挖扎在皮肉里的小刺&& 广泛的涉猎,囫囵吞枣式的阅读,使我被推崇为见多识广的小神童。使我忍俊不禁的是,有时信口胡诌几段,也被认为是满腹经纶。 成就妙笔的青年 多读,胸中有本;勤练,笔下生花。得益于我广泛的阅读,到高中时,我写的文章已经像模像样了。忘不了鼓励我的周老师,她精心的修改,肯定的评语,使我不仅了解到自己文章中谴词造句的不足,还涨涌起成名成家的勇气而因此笔耕不辍。忘不了陶醉文辞的李老师,他那抑扬顿挫的朗读,对所讲课文沉迷得微闭双眼,久立不语的样子,让我也爱上了阅读感悟,使自己不虚此读。 由于忙于学习,无暇细读喜欢的篇章,所以,我的十几个摘抄本诞生了。格言警句,名篇佳作,散文片段,议论精品,甚至于文后点评,都是我摘抄的对象。忙里偷闲翻看几篇,一来可以缓解紧绷的神经,二来也可以借用在自己的作文里。现在,我为我的摘抄配上了精美的边饰和尾花,成为我的儿子和我的学生爱不释手的出土文物。 从小学到高中的作文本,也被我整理装订成厚厚的几册保留至今。因为那里有我高兴时的个性飞扬,郁闷时的独自低语。它是我捕捉到瞬间灵感的记录,也是我人生经历的印证。 手不释卷的中年 参加工作,成家立业,人的一生总是忙忙碌碌。为家为业,我放弃了许多爱好,唯一放不下的就是书! 每天面对着变化无穷的课堂,还有学生那充满了奇思妙想的小脑袋瓜,我用书来改善教学中预设教案的不符合实际;用书来弥补自己知识储备的不足。 闲暇时,我喜欢阅读书苑中轻松的一族;教学中,我愿意看看学卷里经验的集锦。指导学生写作时,我会到书中去浏览成功的做法;与学生交流时,我常用书写的形式传递心语&& 当然,我不会忘记为我的学生推荐优秀书籍,让他们也像我一样,常常聆听书的教诲。 闻着书香就觉陶醉,看着方块字就倍感亲切。书,是我生活的伴侣。 镜中容颜已渐衰老,足下步履略显蹒跚。知道唯一的儿子长大后难在身边承欢膝下,只有同样老的爱人挽手相伴,心中不免有些孤独、惆怅。但是,手中的书卷提醒我:还有它,我的另一个老伴!即使夕阳西下,星陨月落,我也可以欣慰:我生其乐融融,因为有书相伴! 喜欢