放牛班的春天观后感
初一 散文 2407字 153人浏览 94默默的

这个学校里的孩子大多数家庭都是残缺的。

这是一个关于教育、音乐还有人性的善恶的故事。 我先从学校的孩子说起。

穆东,这是马修老师没有见过的学生,只是听查贝尔. 哈隆老师和马克森斯大叔提到过.

查贝尔. 哈隆老师在马修来的时候离开这个学校, 当马修问他, 为什么离开的时候, 他只给他看了他的手臂, 他说那是他没收穆东的烟, 被穆东用剪刀划伤的, 他没有明说, 但我猜测, 应该是他呆不下去了吧, 或许最开始的他也和马修一样, 对这里的孩子充满同情, 但是时间久了, 孩子无法管教, 自己也无计可施, 所以才选择离开的吧, 但是这是一种很不负责任的表现.

之后, 在马克森斯大叔受伤住院的时候, 马修去看望他, 马克森斯提到了穆东, 他是一个孤儿,他自杀了, 从宿舍楼上跳下来这是一件让马修震撼的事。

勒盖莱克,马修去学校的第一天,让马克森斯大叔受伤的人。

当马克森斯大叔大叔受伤后,哈森校长首先想的的不是找医生,而是先集合找肇事者,在没有人主动承认或举报的时候,哈森竟让马修随意念一个人的名字,作为肇事者并关禁闭处罚。

卢梭说过:“在敢于担当培养一个人的任务之前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。”而很显然,这位校长是不合格的因为不是自愿来此而充满抱怨,并把怨气撒在孩子们身上,体罚,关禁闭,动不动取消课外活动,自私自利,为人冷酷,完全不考虑孩子们的感受,而且喜欢夺取别人的劳动成果,他的教育方式严重伤害的孩子们的心理。 马修在知道肇事者后,也知道了校长哈森残暴的的体罚手段,并没有交予校长,而是让他去医院照顾马克

森斯大叔。

他们二人形成了强烈的对比。善良的马克森斯大叔也原谅了勒盖莱克。

派皮诺,孤儿,父母死于二战,每周六都等在学校门口,以为父母回来接他。他是学校经常受欺负的对象,马修的到来给他的生命带来了阳光。不会唱歌任命他为助手,教他唱歌,晚上给他盖被子,被欺负的时候教训蒙丹,这无疑温暖了他幼小的心灵,在马修老师被开除的时候,他和老师一起离开了学校,真的很庆幸他遇到了马修。

杜威说过:“学习是主动的,它包含着心理的积极开展。它包括着从心理内部开始的有机体的同化作用。毫不夸张地说,我们必须站在儿童的立场上,并且以儿童为自己的出发点”。而马修无疑做到这一点,治愈了派皮诺的心灵。

蒙丹,中途被送来学校进行试验的学生。从他的言行可以推测他的家庭是他那些恶行的主要原因。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一社会。纵使他撒谎、暴力、破坏、偷窃,他也只是一个受害者。 上课的时候,蒙丹唱了恶俗的歌,马修却还是选择原谅,评价了他的声音,并给与肯定。马修并没有因为蒙丹的恶行而放弃教他,这是值得敬佩的。

蒙丹偷沙贝老师的手表被发现而被关禁闭,结束的时候,沙贝老师放他出来,他睡在床上,翻了个身,我看到他的眼神里面满是落寞,一瞬间觉得心疼。他在想些什么,回忆家庭? 思考自己为何会变成这样?我只知道他渴望理解和帮助。然后他逃跑了。而校长的钱刚好被偷了,而蒙丹自然成了怀疑对象。

蒙丹被警察带回来,等着他的是校长的暴打,他说不是他偷了,但最后还是被校长以偷钱为由送去了警察

局。

夸美纽斯说过:“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”而蒙丹,无论是家庭还是学校都没有接收到好的教育,让他的心灵扭曲,最后放火烧掉了学校。

我一直不懂蒙丹被警察带走的时候,回头对马修那一笑的含义,是说保重,还是我解脱了,或者是挑衅的说:你不是会教育别人吗,在我这里你是失败的。 或者,他在问:你相信我吗?

皮埃尔。莫昂奇,单亲家庭长大,喜欢恶作剧,被哈隆老师形容为“天使的面孔,魔鬼的躯体”。

起初马修知道他后并没有批评他,而是说需要严肃的人维持班上的纪律,这是一种信任,也是他对孩子的考察。之后他被关禁闭,马修对他的母亲说是牙疼去医院了,没有让母亲对他失望。

莫昂奇个很有音乐天赋的人,歌声嘹亮,音色俱佳,马修老师无意中听到他的歌声后,一直很重视并进行培养,对他未来音乐上的成功起了很大的作用。 马修老师一直坚信莫昂奇的本性是善良的。莫昂奇泼了马修墨水,马修以取消他的独唱来教育他,让他明白机会不等人,也不要恃才傲物,之后在伯爵夫人来校的那次合唱中,马修向莫昂奇伸出原谅的手,莫昂奇体会到被谅解的温暖,学会了感激。

最后说一下马修老师,他热爱音乐,一直怀才不遇,在经历音乐失败的挫折后来到池塘之底。

卢梭说过: “只有把善付诸行动才称得上是美的。”而马修的教育、品质是电影最温暖人心的地方。

一、一视同仁。无论是最乖巧的派皮诺,还是最顽劣的莫昂奇,甚至是最暴力的蒙丹,他都用耐心、爱心去教育、去感化、去温暖他们,无论他们是不会唱歌,

还是跑调,甚至是恶意的歌,他也没有抛弃他们,让他们成为合唱团的一员。

二、理解与信任。他知道勒盖莱克害怕被校长体罚而用别的方式教育他,他也坚信莫昂奇本性善良。他帮大家瞒校长,因为他相信孩子们会变好。

三、尊重与原谅。他向校长提出让他处罚学生,并不告诉别人学生的名字;在莫昂奇被关禁闭,母亲来探望他的时候,老师帮助他善意地欺骗了母亲。

四、耐心与鼓励。在孩子们唱歌不会或者唱得不好的时候,一遍一遍引导,在蒙丹的恶行之后也是选择原谅。

五、关注与了解。他发现孩子们爱唱歌后,坚持用音乐去改变孩子。

六、发掘孩子的潜力和优势。他给每一个孩子进行高中低音的划分,在知道莫昂奇的音乐天赋后也着重培

养。

我觉得,无论是家庭教育还是学校教育,都对孩子的成长和成才起着重要的作用。教育是一门艺术,是一门博大精深的学问。教师是一个高尚而伟大,幸福却又艰辛的工作。

电影主题曲《看看你经过的路上》这样唱着: 看看你经过的路上

孩子们迷了路

向他们伸出手

拉他们一把

步向往后的日子

黑暗中的方向

希望之光

生命中的热忱

荣耀之巷

童年的欢乐

转瞬消逝被遗忘 一道绚烂金光 在小道尽头闪亮 黑暗中的方向 希望之光

生命中的热忱 荣耀之巷