保护母亲河倡议书作文教学设计
六年级 散文 651字 543人浏览 玛丽奥建建

作文《保护母亲河倡议书》教学设计 执教人:古宋香山小学 史利梅

教学目标:

1、知识与技能

(1)、了解倡议书的组成部分及书写格式。

(2)、学习写保护母亲河的倡议书。

2、过程与方法

说、议、写相结合。

3、情感、态度与价值观

(1)、唤起学生对环境的保护意识。

(2)、启发学生对周边环境问题的深深思考。 重难点:

掌握写倡议书的方法。

课时划分:

一课时

教学过程:

一、谈话导入:

1、板书题目:“保护母亲河”倡议书

2、老师解析什么是倡议书?

二、指导习作:

1、同学们,说到母亲河这三个字,你会想到些什么呢?

(长江、黄河 )

2、播放视频,让学生体会母亲河的雄伟美丽。

3、讲解倡议书的结构(倡议书的标题、称呼、正文、结尾、落款及各部分的书写格式)

4、让学生想一想,说一说母亲河的作用,以此体会母亲河的重要性。

5、合作探究

播放视频,前后对比,让学生自由发言,人类对母亲河的伤害有哪些?

是啊,人们乱扔垃圾,乱砍滥伐,工厂排放污水等,使环境污染越来越严重,看到浮在水面上的鱼儿的尸体,想到它们临死前的挣扎, 我的心情沉重啊!同学们,你们说保护母亲河还能再等吗?(不能)

那么对于保护母亲河,我们得为它做点什么。那么该怎么保护母亲河呢?你们能给我出些好点子吗?下面大家好好讨论,写一写。

6、学生汇报

你们看,刚才同学们对保护母亲河的建议有很多了,现在大家一起把其他部分补上吧。

小组合作完成,师巡视指导

三、范读作文:

四、把倡议书稿件整理成文。

板书设计:

倡议书

一、 标题

二、 称呼(顶格写)

三、 正文

四、 结尾

五、 落款(右下角)